圖11-4-5中兩單擺擺長相同，平衡時兩擺球剛好接觸，現(xiàn)將擺球A在兩擺球所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放，碰撞后，兩擺球分開，各自做簡諧運動.以ma、mb分別表示擺球A、B的質(zhì)量，則（    )

圖11-4-5
A.如果ma＞mb，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B.如果ma＜mb，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)
D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)
CD
A、B兩球碰撞后，B球一定向右擺動，A球可能向右，也可能向左擺，還可能停下來.
由于兩球擺長相同，因此擺動的周期相同，它們在T時回到平衡位置而發(fā)生第二次碰撞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情況下，會使單擺周期變大的是
A．減少單擺擺球的質(zhì)量
B．增大單擺擺球的質(zhì)量
C．將擺從赤道移到北極
D．將擺從地球移到月球上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個單擺由甲地移到乙地后，發(fā)現(xiàn)走時變快了，其變快的原因及調(diào)整的方法是(    )
A．g甲>g乙，將擺長縮短B．g甲＜g乙，將擺長放長
C．g甲＜g乙，將擺長縮短D．g甲>g乙，將擺長放長

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖，一顆子彈水平射入一原來靜止的單擺擺球并留在擺球內(nèi)，結(jié)果單擺開始做簡諧運動，其振動圖線如圖所示。已知子彈的質(zhì)量為m=10g，擺球質(zhì)量M=10kg。那么根據(jù)力學(xué)規(guī)律和題中（包括圖）提供的信息，對反映振動系統(tǒng)本身性質(zhì)的物理量、子彈以及子彈和擺球一起運動過程中的守恒量，你能得到那些定量的結(jié)果？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

兩個單擺甲和乙，它們的擺長之比為4∶1，若它們在同一地點做簡諧運動，則它們的周期之比T甲∶T乙=__________；在甲擺完成10次全振動的時間內(nèi)，乙擺完成的全振動次數(shù)為__________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

將一木板從一沙擺（可視為簡諧運動的單擺）下面以a=0．2 m/s2的加速度勻加速水平抽出，板上留下的沙跡如圖9-4-11所示，量得="4" cm, ="9" cm, ="14" cm,y="2" cm,試求：該沙擺的振幅、周期和擺長．

圖9-4-11

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于單擺及其振動的敘述中，錯誤的是（   ）
A．單擺是懸掛小球的細線，其伸縮和質(zhì)量可以忽略，線長又比球的直徑大得多的裝置
B．只要滿足單擺裝置的條件，單擺的振動就是簡諧運動
C．放開擺球后，擺球在重力和線的拉力作用下做振動
D．單擺的振動跟彈簧振子的振動不同，它是沿一段圓弧的往復(fù)運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

教材中用盛砂的漏斗演示簡諧運動的圖象,這只是一個近似的實驗,如果考慮漏斗里的砂子逐漸減少,則該砂擺的振動頻率將(    )
A．逐漸增大B．逐漸減小C．先增大后減小D．先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一單擺，當擺線與豎直方向成角（50）時，擺球的速度為零，擺球運動到最低點時的速度為，求此單擺的周期。

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同步練習(xí)冊答案