如圖3所示,均勻介質(zhì)中兩波源S1、S2分別位于x軸上x1=0、x2=14 m處,質(zhì)點P
位于x軸上xP=4 m處.t=0時刻兩波源同時開始由平衡位置向y軸正方向振動,振動
周期均為T=0.1 s,傳播速度均為v=40 m/s,波源S1的振幅為A1=2 cm,波源S2的振
幅為A2=3 cm,則從t=0至t=0.35 s內(nèi)質(zhì)點P通過的路程為( )
圖3
A.12 cm B.16 cm C.24 cm D.32 cm
B [t=0.1 s前,質(zhì)點P靜止;t=0.1 s時,S1的振動傳到P點,t=0.25 s時,S2的振動傳到P點,而此時S1的振動在P點的振動方向向下,S2的振動在P點的振動方向向上.在t=0.1 s到t=0.25 s時間內(nèi),Δt1=0.15 s=T,P通過的路程為6A1=12 cm.t=0.25 s后兩列波疊加,振幅為A=|A1-A2|=1 cm,周期不變,到t=0.35 s時,Δt2=0.35 s-0.25 s=1T,質(zhì)點P通過的路程為4A=4 cm,故從t=0到t=0.35 s時間內(nèi)質(zhì)點P通過的路程總共為16 cm,B正確.]
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在勻強(qiáng)磁場B的區(qū)域中有一光滑斜面體,在斜面上放了一根長L,質(zhì)量為m的導(dǎo)線,當(dāng)通以如圖示方向的電流I后,導(dǎo)線恰能保持靜止,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B可以為( 。
| A. | B=,方向垂直紙面向外 |
| B. | B=,方向垂直紙面向里 |
| C. | B=,方向豎直向下 |
| D. | B=,方向水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
放在光滑水平面上的物體A和B之間用一輕質(zhì)彈簧相連,一顆水平飛來的子彈沿著AB連線擊中A,并留在其中,若A和B及子彈的質(zhì)量分別為mA和mB及m,子彈擊中A之前的速度為v0,則( )
A.A物體的最大速度為
B.B物體的最大速度為
C.兩物體速度相同時其速度為
D.條件不足,無法計算
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1))在人類對微觀世界進(jìn)行探索的過程中,科學(xué)實驗起到了非常重要的作用.下列說法符合歷史事實的是________.
A.密立根通過油滴實驗測出了基本電荷的數(shù)值
B.貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核
C.居里夫婦從瀝青鈾礦中分離出了釙(Po)和鐳(Ra)兩種新元素
D.盧瑟福通過α粒子散射實驗證實了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子
E.湯姆遜通過陰極射線在電場和磁場中偏轉(zhuǎn)的實驗,發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負(fù)電的粒子組成的,并測出了該粒子的比荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)美國科研人員正在研制一種新型鎳銅長效電池,它是采用銅和半衰期為100年的放射性同位素鎳63(Ni)兩種金屬作為長壽命電池的材料,利用鎳63(Ni)發(fā)生一次β衰變變成銅(Cu),同時釋放電子給銅片,把鎳63(Ni)和銅片做電池兩極.鎳63(Ni)的衰變方程為______________________,16 g鎳63經(jīng)過400年還有________g尚未衰變.
(2)一靜止的質(zhì)量為M的鎳核(Ni)發(fā)生β衰變,放出一個速度為v0,質(zhì)量為m的β粒子和一個反沖銅核,若鎳核發(fā)生衰變時釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為β粒子和銅核的動能.求此衰變過程中的質(zhì)量虧損(虧損的質(zhì)量在與粒子質(zhì)量相比時可忽略不計).
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一列橫波沿x軸正向傳播,a、b、c、d為介質(zhì)中沿波傳播方向上四個質(zhì)點的平衡位
置.某時刻的波形如圖5甲所示,此后,若經(jīng)過周期開始計時,則圖乙描述的是( )
甲 乙
圖5
A.a(chǎn)處質(zhì)點的振動圖象 B.b處質(zhì)點的振動圖象
C.c處質(zhì)點的振動圖象 D.d處質(zhì)點的振動圖象
圖6
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一列簡諧波在x軸上傳播,圖12中實線波形與虛線波形對應(yīng)的時刻分別是t1=0,t2=0.05 s.則:
圖12
(1)若波沿+x方向傳播,波速多大?
(2)若波沿-x方向傳播,波速多大?
(3)若波速的大小是280 m/s,波速方向如何?
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下列能揭示原子具有核式結(jié)構(gòu)的實驗是( )
A.光電效應(yīng)實驗 B.倫琴射線的發(fā)現(xiàn)
C.α粒子散射實驗 D.氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)
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某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”.
(1)實驗時,必須先平衡小車與木板之間的摩擦力.該同學(xué)是這樣操作的:如圖乙,將小車靜止地放在水平長木板上,并連著已穿過打點計時器的紙帶,調(diào)整木板右端的高度,接通電源,用手輕撥小車,讓打點計時器在紙帶上打出一系列 點跡均勻 的點,說明小車在做 勻速運動 運動.
(2)如果該同學(xué)先如(1)中的操作,平衡了摩擦力.以砂和砂桶的重力為F,在小車質(zhì)量M保持不變情況下,不斷往桶里加砂,砂的質(zhì)量最終達(dá)到,測小車加速度a,作a﹣F的圖象.如圖丙圖線正確的是 。
(3)設(shè)紙帶上計數(shù)點的間距為S1和S2.如圖丁為用米尺測量某一紙帶上的S1、S2的情況,從圖中可讀出S1=3.10cm,S2= cm,已知打點計時器的頻率為50Hz,由此求得加速度的大小a= m/s2.
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