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【題目】如圖所示，在光滑水平面上靜止有一木板A，在木板的左端靜止有一物塊B，物塊的質量為m，木板的質量為2m，現(xiàn)給木板A和物塊B同時施加向左和向右的恒力F1、F2，當F1=0.5mg、F2=mg時，物塊和木板剛好不發(fā)生相對滑動，且物塊和木板一起向右做勻加速運動，物塊的大小忽略不計。

(1)求物塊和木板間的動摩擦因數；

(2)若將F2增大為2mg，F1不變，已知木板的長度為L，求物塊從木板的左端運動到右端的時間。

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)由題意可知，對整體受力分析，根據牛頓第二定律得F2－F1=3ma

解得a=g

以B為研究對象，F2－μmg=ma,

解得μ=

(2)若將F2增大為2mg，F1不變，物塊與長木板發(fā)生相對滑動，

A向右運動的加速度仍為a=g

以B為研究對象，F2′－μmg=ma′

解得a′=g

設經過時間t物塊滑到長木板的右端，則a′t2－at2=L

解得t=

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學習興趣小組的同學在驗證動能定理實驗時找到了打點計時器及所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小車、沙桶和細沙、長木板及滑輪，他們組裝了一套如圖所示的裝置。當小車連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶, 小車處于靜止狀態(tài)。若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則：

(1)你認為還需要的實驗器材有__________________;

(2)實驗時為了保證小車受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是______________；實驗時首先要做的步驟是____________。

(3)在(2)的基礎上, 興趣小組的同學用天平稱量小車的質量為M，往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質量為m, 然后讓沙桶帶動小車加速運動.用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實驗最終要驗證的數學表達式為________(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強磁場中，一矩形線圈繞垂直于磁感線的軸以角速度ω勻速轉動，線圈通過電刷與理想變壓器原線圈相連，副線圈接一滑動變阻器R，原、副線圈的匝數分別為n1、n2．要使理想電流表的示數變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，下列措施可行的是 (　 　)

A. n2和R都增大為原來的2倍

B. n2和ω都增大為原來的2倍

C. ω和R都增大為原來的2倍

D. 磁感應強度B增大為原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平面內固定有兩根相互平行的無限長光滑金屬導軌，其間距為L，電阻不計。在虛線l1的左側存在著豎直向上的勻強磁場，在虛線l2的右側存在豎直向下的勻強磁場，兩部分磁場的磁感應強度均為B。a、b兩根電阻均為R的完全相同的金屬棒與導軌垂直，分別位于兩塊磁場中，現(xiàn)突然給a棒一個水平向左的初速度2v0，在兩棒達到穩(wěn)定的過程中下列說法正確的是（　�。�

A. 兩金屬棒組成的系統(tǒng)的動量守恒

B. 最終兩金屬棒的速度大小都是v0

C. a棒克服安培力做功的功率等于a棒的發(fā)熱功率

D. a棒在達到穩(wěn)定之前做變減速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質量關系3mA=mB，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為9kg·m/s，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為3kg·m/s，則（ ）

A. 左方是A球

B. 右方是A球

C. 碰撞后A、B兩球速度大小之比為3:2

D. 碰撞后A、B兩球速度大小之比為3:7

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究平拋運動”實驗中，A實驗小組選用如圖1實驗裝置，她們讓鋼球從斜槽固定位置滾下從槽的末端飛出做平拋運動，用鉛筆描出小球經過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球經過的多個位置，得到鋼球平拋運動的軌跡，并利用軌跡求出鋼球平拋運動的初速度。

①除圖中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要的測量工具是_____

②為保證鋼球飛出后做平拋運動，斜槽末端必須水平。請簡要說明，在實驗操作中你是如何檢測斜槽末端是否水平的。_____

③如圖2所示，在實驗中記下鋼球的平拋初位置O點，用懸掛的重錘確定豎直線。取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫出平拋運動物體的軌跡。如果平拋運動的軌跡是一條拋物線，那么軌跡上任意一點的y坐標與x坐標理論上應滿足y=ax2，若設初速度為v0，重力加速度為g，關系式中的a應等于_________：

A． B． C． D．

④B實驗小組為了更方便研究平拋運動，他們在實驗中用頻閃光源代替鋼球，頻閃光源的頻率為50Hz，拋出后經過畫布時在上面留下了一串反映平拋運動軌跡的點跡（如圖3）。將點跡拍照后用軟件分析可得到各點的坐標。下圖中M1、M2、M3是頻閃光源平拋運動過程中在畫布上留下的三個連續(xù)點跡，M1、M2、M3的坐標見表格，通過計算可得頻閃光源平拋運動的初速度為_____m/s，當地的重力加速度為_____m/s2

M1

M2

M3

x/cm

1.0

2.0

3.0

y/cm

0.40

1.19

2.37

⑤該組同學在老師的啟發(fā)下想進一步探究做平拋運動的物體在豎直方向上的分運動，利用④中的實驗裝置完成實驗并測量相關數據，通過計算機繪出如圖4所示的Vy﹣t圖象，并擬合出表達式，圖中Vy為頻閃光源平拋運動豎直方向的分速度。他們通過分析圖象和表達式可以得出的結論是_____。

A．斜槽末端可能不水平

B．頻閃光源與斜槽之間存在摩擦

C．頻閃光源在水平方向上做勻速直線運動

D．頻閃光源在豎直方向上做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用小錘擊打彈性金屬片后，一小球做平拋運動，同時另一小球做自由落體運動。兩球運動的頻閃照片如圖所示，最上面與最下面小球位置間的實際豎直距離為1 m，照片中反映的實際情況是

A. 自由下落小球相鄰位置間的位移相等

B. 平拋運動小球相鄰位置間的位移相等

C. 自由下落小球相鄰位置間的距離一定大于0.1 m

D. 平拋運動小球相鄰位置間的水平距離一定大于0.1 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是使用光電管的原理圖，當用某種可見光照射到陰極K上時，電流表中有電流通過：

（1）當變阻器的滑動端P向______滑動時（填“左”或“右”），通過電流表的電流將會減小，當電流表電流剛減小到零時，電壓表的讀數為U，則陰極K的逸出功為______________（已知電子電荷量為e，普朗克常量為h，可見光的頻率為）。

（2）如果保持變阻器的滑動端P的位置不變，也不改變入射光的頻率，而增大入射光的強度，則光電子的最大初動能將______（填“增大”、“減小”或“不變”），通過電流表的電流將會________（填“增大”、 “減小”或“不變”）。

（3）如果將電源的正負極對調，將變阻器的滑動端P從A端逐漸向B端移動的過程中， 通過電流表的電流先______________后____________（填“增大”、“減小”或“不變”）(電源電壓足夠大）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示則在衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是　　

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經過Q點時的速度小于它在軌道2上經過Q點時的速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經過P點時的加速度等于它在軌道3上經過P點時的加速度

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