【題目】(14分)一密封盒B放置在水平面上,密封盒與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,密封盒的內(nèi)表面光滑,在內(nèi)表面上有一小球A靠左側(cè)壁放置,此時(shí)小球A與密封盒的右側(cè)壁相距為l,如圖所示。A、B的質(zhì)量均為m。現(xiàn)對(duì)密封盒B施加一個(gè)大小等于2mg(g為重力加速度)、方向水平向右的推力F,使B和A一起從靜止開始向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)密封盒B運(yùn)動(dòng)的距離為d時(shí),立刻將推力撤去,此后A和B發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),再經(jīng)一段時(shí)間球A碰到盒的右側(cè)壁。 求
(1)在推力F作用的過程中盒子的左側(cè)壁對(duì)小球A做的功;
(2)球A相對(duì)于盒從左側(cè)壁運(yùn)動(dòng)至右側(cè)壁所經(jīng)過的時(shí)間t并說明此時(shí)l與d之間的關(guān)系。
【答案】(1)0.5mgd (2)見解析
【解析】
試題分析:(1)方法一
將盒子和小球作為一個(gè)整體 (1分)
對(duì)小球應(yīng)用牛頓第二定律:
盒子左側(cè)壁對(duì)小球做的功 (1分)
聯(lián)立得:W=0.5mgd (1分)
方法二
將盒子和小球作為一個(gè)整體,推力F作用過程,由動(dòng)能定理得
將μ=0.5和F=2mg代入解得槽B的速度
小球A的動(dòng)能增加量等于左側(cè)壁所做的功
(2)球A在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)過程做勻速運(yùn)動(dòng)
(1分)
槽B向右減速滑行過程,由牛頓定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律得
(1分)
(1分)
(1分)
當(dāng)球A碰到槽的右側(cè)壁時(shí),位移關(guān)系為 (1分)
討論:
①當(dāng)球A碰到槽的右側(cè)壁時(shí),槽未停下,則 (1分)
可解得球A從離開槽的左側(cè)壁到碰撞槽的右側(cè)壁所經(jīng)過的時(shí)間
(1分)
l與d的關(guān)系是 (1分)
②當(dāng)球A碰到槽的右側(cè)壁時(shí),槽已停下,則, (1分)
可解得球A從離開槽的左側(cè)壁到碰撞槽的右側(cè)壁所經(jīng)過的時(shí)間
(1分)
l與d的關(guān)系是 (1分)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直放置的半圓形光滑絕緣軌道半徑為R,圓心為O,下端與絕緣水平軌道在B點(diǎn)平滑連接.一質(zhì)量為m、帶電量為+q的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),置于水平軌道上的A點(diǎn).已知A、B兩點(diǎn)間的距離為L,物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.
(1)若物塊能到達(dá)的最高點(diǎn)是半圓形軌道上與圓心O等高的C點(diǎn),則物塊在A點(diǎn)水平向左運(yùn)動(dòng)的初速度應(yīng)為多大?
(2)若整個(gè)裝置處于方向豎直向上的勻強(qiáng)電場中,物塊在A點(diǎn)水平向左運(yùn)動(dòng)的初速度,沿軌道恰好能運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)D,向右飛出.則勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)為多大?
(3)若整個(gè)裝置處于水平向左的勻強(qiáng)電場中,場強(qiáng)的大小.現(xiàn)將物塊從A點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)過程中始終不脫離軌道,求物塊第2n(n=1、2、3…)次經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于科學(xué)家在電磁學(xué)中的貢獻(xiàn),下列說法符合歷史事實(shí)的是( )
A.庫倫測(cè)出了元電荷e的數(shù)值
B.安培提出了電場線和磁感線的概念
C.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D.洛倫茲提出了分子電流假說
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是
A.平拋運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng)
B.物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)
C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受合力是恒定的
D.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受合力總是指向圓心的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系,選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①實(shí)驗(yàn)時(shí),在未連接橡皮筋時(shí)將木板的左端用小木塊墊起,不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度,輕推小車,使小車勻速下滑,這樣做的目的是______________________________;
②使小車在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出沿木板滑行,橡皮筋對(duì)小車做功為W;再用完全相同的2條、3條……橡皮筋同時(shí)作用于小車,每次均由靜止在__________(填“相同”或“不同”)位置釋放小車,使橡皮筋對(duì)小車做的功分別為2W、3W、……
③分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3、……,作出W-v圖象,則下列符合實(shí)際的圖象是__________(填字母序號(hào))
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在場強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場中,將電荷量為+q的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)沿直線移至B點(diǎn),AB間的距離為L,AB方向與電場方向成60°角,求:
(1)點(diǎn)電荷所受電場力的大小;
(2)在此過程中電場力做的功;
(3)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差并說明哪點(diǎn)電勢(shì)高.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于任何一種金屬。必須滿足下列哪種條件,才能發(fā)生光電效應(yīng)( 。
A.入射光的頻率小于某一極限頻率
B.人射光的強(qiáng)度大于某一極限強(qiáng)度
C.人射光的波長小于某一極限波長
D.入射光照射時(shí)間大于某一極限時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶I與水平面央角為30°,傳送帶Ⅱ與水平面夾角為37°,兩傳送帶與一小段光滑的水平面BC平滑連接,兩傳送帶均順時(shí)針勻速率運(yùn)行.現(xiàn)將裝有貨物的箱子輕放至傳送帶I的A點(diǎn),運(yùn)送到水平面上后,工作人員將箱子內(nèi)的物體取出,箱子速度不變繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到傳送帶Ⅱ上,傳送帶Ⅱ的D點(diǎn)與高處平臺(tái)相切。已知箱子的質(zhì)量m=lkg,傳送帶I的速度ν1=8m/s,AB長L1=15.2m,與箱子間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.傳送帶Ⅱ的速度ν2=5m/s,CD長L2=8.2m.箱子與傳送帶Ⅱ間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.5,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10 m/s2.
(1)求裝著物體的箱子在傳送帶I上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)通過計(jì)算說明箱子能否被運(yùn)送到高處平臺(tái)上(能達(dá)到D點(diǎn)就認(rèn)為可運(yùn)送到平臺(tái)上);
(3)求箱子在傳送帶Ⅱ上向上運(yùn)動(dòng)的過程中產(chǎn)生的內(nèi)能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車的加速度a與小車的質(zhì)量M之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,不改變拉力T(即小車懸掛線所吊砂桶與砂的重力mg一定),只改變物體的質(zhì)量M,得到了如下表所示的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度,但對(duì)應(yīng)該組已經(jīng)打出了紙帶,如圖所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是50Hz的低壓交流電源,圖中各點(diǎn)為每打5個(gè)點(diǎn)標(biāo)出的計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量長度的單位為cm,兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出.
(1)由紙帶上測(cè)量記錄的數(shù)據(jù),求出C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC=___m/s,以及加速度a=__________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)為使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合力,該實(shí)驗(yàn)開始進(jìn)行時(shí),要先_______;只有當(dāng)小車質(zhì)量M與小車懸掛線通過定滑輪所吊砂桶及砂的總質(zhì)量m大小滿足_________時(shí),方可認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力T的大小等于懸掛線所吊砂桶與砂的重力mg.
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