【題目】在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，刻度尺的零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖讀出三個計數(shù)點1、3、5到0點的距離d1、d2、d3，填入下列表格中．

距離

d1

d2

d3

測量值/cm

___

___

___

計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2＝___ m/s；小車的加速度是a＝________ m/s2(保留兩位有效數(shù)字)．

【答案】1.20 5.40 12.00 0.21 0.60

【解析】

刻度尺的讀數(shù)要估讀到最小刻度下一位．勻變速直線運動中某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，可求解小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度．求出1、3間的距離和3、5間的距離，根據(jù)△x=a（2T）2，求出加速度．

按刻度尺的讀數(shù)規(guī)則讀數(shù)，要估讀到最小刻度的下一位，最后一位由于是估讀的，d1、d2、d3分別讀：1.20cm、5.40cm和12.00cm．
（2）因T=0.1s；小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度可以用“1、3”兩計數(shù)點間的平均速度來表示，
即；
（3）x13=4.20cm；x35=6.60cm，由△x=at2得

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，虛線是某靜電場的一簇等勢線，邊上標有電勢的值。一帶電粒子只在電場力作用下恰能沿圖中的實線從A經(jīng)過B運動到C。下列說法中正確的是（ ）

A. 粒子一定帶負電

B. A處場強大于C處場強

C. 粒子在A處電勢能大于在C處電勢能

D. 粒子從A到B電場力所做的功大于從B到C電場力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，備有下列器材：A．待測的干電池（電動勢約為1. 5V，內(nèi)電阻小于)，B．電流表G（滿偏電流3mA，內(nèi)阻)，C．電流表A(0～0. 6A，內(nèi)阻)，D．滑動變阻器(,10A)，E.．滑動變阻器(,l A)，F(xiàn)．定值電阻()，G．開關和導線若干。某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設計了如圖所示中甲的（a)、 (b)兩個參考實驗電路，其中合理的是圖所示的電路_______。在該電路中，為了操作方便且能準確地進行測量，滑動變阻器應選_______（填寫器材前的字母代號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于自由落體運動，下列說法不正確的是（ ）

A. 物體豎直向下的運動就是自由落體運動

B. 加速度等于重力加速度的運動就是自由落體運動

C. 在自由落體運動過程中，不同質(zhì)量的物體運動規(guī)律相同

D. 物體做自由落體運動位移與時間的平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是　　

A. 振子通過平衡位置時，動能最大，加速度最大

B. 振子速度相等的時刻，位移必相等

C. 振子速度、位移相等的連續(xù)兩時刻間的時間必為周期T

D. 若某一過程中振子的速率在減小，則此時振子回復力一定在增大

E. 若某一過程中振子的速率在減小，則此時加速度與速度方向一定相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一只滿偏電流未知的電流表G，滿偏電流約為700~800μA、內(nèi)阻約100Ω，已知表盤刻度均勻、總格數(shù)為N。要求盡可能精確地測量出待測電流表的滿偏電流，有以下可供選用的器材：

A.電流表A(0~0.6A，內(nèi)阻0.1Ω)

B.電壓表V(0~3V，內(nèi)阻3kΩ)

C.滑動變阻器R(0~20Ω，額定電流為2A)

D.電源E(電動勢約3V、內(nèi)阻約1.0Ω)

E.開關S一個及導線若干

(1)請從“電流表A”和“電壓表V”中選擇一個完成實驗：_________ (只需填寫器材前的序號)。

(2)請在圖所示虛線框內(nèi)畫出你設計的實驗電路圖____________________。

(3)測量過程中，測出了多組數(shù)據(jù)，其中一組數(shù)據(jù)中待測電流表G的指針偏轉(zhuǎn)了n格，可算出滿偏電流Ig= ________ ，式中除N、n外，其他字母符號代表的物理量是____________________________________________________。

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【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法和科學假說法、建立理想模型法、微元法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A．牛頓用微元法提出了萬有引力定律，并計算出了太陽和地球之間的引力

B．根據(jù)速度定義式v=，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思維法

C．將插有細長玻璃管的玻璃瓶內(nèi)裝滿水．用力捏玻璃瓶，通過細管內(nèi)液面高度的變化，來反映玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用了放大的思想

D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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【題目】某研究小組設計了一種“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案。如圖所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切)，B是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點)。

第一次實驗，如圖(a)所示，將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定，讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P點，測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M點距離地面的高度H、M點與P點間的水平距離x1；

第二次實驗，如圖(b)所示，將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定，讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P′點，測出滑槽末端與桌面右端M點的距離L、M點與P′點間的水平距離x2。

(1)在第二次實驗中，滑塊到M點的速度大小為_________。(用實驗中所測物理量的符號表示，已知重力加速度為g)。

(2)通過上述測量和進一步的計算，可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ，μ的表達式為μ=_____________。(結(jié)果用h、H、x1、L、x2表示)

(3)若實驗中測得h＝15 cm、H＝25 cm、x1＝30 cm、L＝10 cm、x2＝20 cm，則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝________。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上相距x=40m的A、B兩點，分別放有質(zhì)量為m1=2kg和m2=1kg的甲、乙兩物體（均視為質(zhì)點），甲與水平地面間的動摩擦因數(shù)為=0.5，BCD是半徑為R=0.9m的光滑半圓軌道，O是圓心，DOB在同一豎直線上。甲以v0=25m/s的水平速度從A點向右運動，與靜止在B點的乙發(fā)生碰撞，碰后粘在一起沿軌道BCD運動，從最高點D飛出，落在水平地面上的P點（圖中未畫出），取g=10m/s2，求：

（1）甲運動到B點時的速度大��；

（2）甲與乙碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能；

（3）落地點P與B點間的距離。

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