12.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)代替物體的方法,以及在力的合成過(guò)程中用一個(gè)力代替幾個(gè)力,這里都采用了等效替代的思想
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這是應(yīng)用了極限思想方法
C.玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,細(xì)管內(nèi)液面高度變化,說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生形變,該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想
D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

分析 質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體在一定條件下的科學(xué)抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法;
在研究曲線運(yùn)動(dòng)或者加速運(yùn)動(dòng)時(shí),常常采用微元法,將曲線運(yùn)動(dòng)變成直線運(yùn)動(dòng),或?qū)⒆兓乃俣茸兂刹蛔兊乃俣龋?br />根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這是應(yīng)用了極限思想方法.

解答 解:A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法,以及在力的合成過(guò)程中用一個(gè)力代替幾個(gè)力,采用了建立理想化的物理模型的方法,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這是應(yīng)用了極限思想方法,故B正確;
C、玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,細(xì)管內(nèi)液面高度變化,說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生形變,該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想,故C正確;
D、在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法.故D正確;
故選:BCD.

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在某駕校的訓(xùn)練場(chǎng)地上,有一段圓弧形坡道,如圖所示,若將同一輛車先后停放在a點(diǎn)和b點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.車在a點(diǎn)受坡道的摩擦力大于在b點(diǎn)受的摩擦力
B.車在a點(diǎn)受坡道的支持力大于在b點(diǎn)受的支持力
C.車在a點(diǎn)受到的合外力大于在b點(diǎn)受的合外力
D.車在a點(diǎn)受的重力的下滑分力大于在b點(diǎn)受的重力的下滑分力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.利用速度傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以自動(dòng)作出物體運(yùn)動(dòng)的圖象,某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動(dòng)小車的速度-時(shí)間圖象如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.小車開始做加速運(yùn)動(dòng),最后做減速運(yùn)動(dòng)
B.小車在減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度一直不斷變大
C.小車的位移可能等于6m
D.小車的位移一定大于7m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.R1和R2分別標(biāo)有“2Ω、1.0A”和“4Ω、0.5A”,將它們串聯(lián)后接入電路中,如圖所示,則此電路中的總電阻為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示電路中,電源電動(dòng)勢(shì)ε=50V,內(nèi)阻r=5Ω,電阻R1=R2=30Ω.若再接入一個(gè)電阻R3,使電壓表示數(shù)為40V,不計(jì)電壓表對(duì)電路的影響,問(wèn):R3應(yīng)接在什么位置上(要求畫出電路圖)?R3的阻值多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.兩顆靠得較近的天體叫雙星,它們一兩者重心連線上的某一點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),因而不會(huì)因?yàn)橐Φ淖饔枚谝黄,以下關(guān)于雙星說(shuō)法中正確的是(  )
A.它們做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度與其的質(zhì)量成反比
B.它們做圓周運(yùn)動(dòng)的周期與其的質(zhì)量成反比
C.它們所受向心力與其的質(zhì)量成反比
D.它們做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑與其的質(zhì)量成反比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于參考系的選取,下列說(shuō)法符合人們?nèi)粘A?xí)慣的是( 。
A.測(cè)量水井的深度,以水面為參考系,井“深”為0米
B.測(cè)量二樓樓道內(nèi)路燈的高度,以一樓地面為參考系
C.研究汽車的運(yùn)動(dòng)時(shí),以汽車駕駛員為參考系
D.乘坐高鐵的乘客以路邊建筑物或樹木為參考系,來(lái)判斷自己是否運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,有一矩形線圈abcd,且ab=L1,ad=L2,通有逆時(shí)針?lè)较虻碾娏鱅,讓它繞cd邊轉(zhuǎn)過(guò)某一角度時(shí),使線圈平面與磁場(chǎng)夾角為θ,則( 。
A.穿過(guò)線圈的磁通量為Φ=BL1L2sinθB.穿過(guò)線圈的磁通量為Φ=BL1L2cosθ
C.cd邊受到的安培力為F=BIL1sinθD.ad邊受到的安培力為F=BIL1cosθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,兩個(gè)帶電小球A、B分別處于光滑絕緣的豎直墻面和斜面上,且在同一豎直平面內(nèi),用水平向左的推力F作用于B球,兩球在圖示位置靜止.現(xiàn)將B球移動(dòng)一些,發(fā)現(xiàn)A球隨之移動(dòng)少許,兩球在虛線位置重新平衡.則重新平衡時(shí)的情況與移動(dòng)前相比,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.推力F變小B.墻面對(duì)A的彈力變大
C.斜面對(duì)B的彈力變大D.兩小球之間的距離變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案