13．物體甲的速度-時(shí)間圖象和物體乙的位移-時(shí)間圖象分別如圖所示，則兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�
A．甲在0〜4 s時(shí)間內(nèi)有往返運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總路程為12m
B．甲在0〜4 s時(shí)間內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C．乙在t=2s時(shí)速度方向發(fā)生改變，與初速度方向相反
D．乙在0〜4 s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為零

分析 v-t圖象的斜率表示加速度，與t軸包圍的面積表示位移大小；x-t圖象的斜率表示速度，面積無(wú)意義．

解答 解：A、甲在前2s內(nèi)向負(fù)方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，后2s內(nèi)向正方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，即4s時(shí)間內(nèi)有往返運(yùn)動(dòng)；它通過(guò)的總路程為兩個(gè)三角形的面積，為：S=2×$\frac{1}{2}×2×3$=6m，故A錯(cuò)誤；
B、v-t圖象的斜率表示加速度，甲在4s時(shí)間內(nèi)的v-t圖象是直線，加速度恒定不變，做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確；
C、x-t圖象的斜率表示速度，乙圖表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度方向不變，故C錯(cuò)誤；
D、乙在4s時(shí)間內(nèi)從-3m運(yùn)動(dòng)到+3m位置，故位移為6m，故D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了x-t圖象與v-t圖象的區(qū)別，明確斜率、與t軸包圍的面積的含義，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，矩形導(dǎo)線框ABCD在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中沿垂直磁場(chǎng)方向向右做勻速運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．線框中無(wú)感應(yīng)電流，A、B兩點(diǎn)電勢(shì)相等
B．線框中無(wú)感應(yīng)電流，A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)
C．線框中無(wú)感應(yīng)電流，A點(diǎn)電勢(shì)低于B點(diǎn)電勢(shì)
D．線框中有感應(yīng)電流，A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．在探究力合成的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．
（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的BD（填字母代號(hào)）．
A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
（2）學(xué)生在操作過(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是BD（填字母代號(hào)）．
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
（3）在研究“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力，則各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是B．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．重力對(duì)物體做的功等于物體重力勢(shì)能的減少量
B．彈力做的功等于系統(tǒng)彈性勢(shì)能的增加量
C．重力勢(shì)能一定大于零
D．重力勢(shì)能具有相對(duì)性，彈性勢(shì)能沒(méi)有相對(duì)性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．溫度相同的物體，其分子的平均動(dòng)能一定相同
B．在使兩個(gè)分子間的距離由很遠(yuǎn)（r＞10-9 m）減小到很難再靠近的過(guò)程中，分子間的作用力先減小后增大，分子勢(shì)能不斷增大
C．由于液體表面層分子間的距離大于液體內(nèi)部分子間的距離，所以液體表面存在張力
D．根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知：熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不可能從低溫物體傳到高溫物體
E．布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中的固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，它間接說(shuō)明了液體分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于作用力和反作用力做功的問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的有（　�。�
A．如果作用力不做功，則反作用力也不做功
B．作用力做正功時(shí)，反作用力一定做負(fù)功
C．作用力和反作用力做的功大小肯定相等
D．作用力和反作用力可能都做正功，也可能都做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將π橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)
記下的位置，其中正確的是CE ．（填入相應(yīng)的字母）
（2）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向是F′．
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法           B．等效替代法
C．控制變量法  　       D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．關(guān)于內(nèi)能和機(jī)械能的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．熱量可以自發(fā)地由低溫物體向高溫物體傳遞
B．內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．能量的耗散否定了能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律
D．能量的耗散說(shuō)明自然界的宏觀過(guò)程有方向性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，若除了電場(chǎng)的作用以外不再受其他外力的作用，那粒子的運(yùn)動(dòng)情況不可能是（　　）
A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)B．勻變速曲線運(yùn)動(dòng)C．勻減速直線運(yùn)動(dòng)D．勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案