9．如圖所示，是某同學(xué)站在力傳感器上，做下蹲--起立的動作時記錄的力隨時間變化的圖線．由圖線可以得到以下信息正確的是（　�。�
A．該同學(xué)做了兩次下蹲-起立運(yùn)動B．該同學(xué)做了四次下蹲-起立運(yùn)動
C．下蹲過程中人處于失重狀態(tài)D．起立過程中人處于超重狀態(tài)

分析 失重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；超重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度．人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達(dá)一個最大速度后再減速下降超重，起立也是如此．

解答 解：A、B、人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達(dá)一個最大速度后再減速下降超重對應(yīng)先失重再超重，起立對應(yīng)先超重再失重，對應(yīng)圖象可知，該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動作，故A正確，B錯誤；
C、D、由圖象看出下蹲過程既有失重又有超重，且先失重后超重，起立對應(yīng)先超重再失重．故C、D均錯誤；
故選：A

點(diǎn)評 本題考察物理知識與生活的聯(lián)系，注意細(xì)致分析物理過程，仔細(xì)觀察速度的變化情況，與超失重的概念聯(lián)系起來加以識別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，相互垂直的絕緣光滑斜面上，用兩平行輕質(zhì)軟導(dǎo)線拴接導(dǎo)體棒a，b，并跨在斜面兩邊上．導(dǎo)體棒水平放置，空間存在水平向右垂直導(dǎo)體棒的勻強(qiáng)磁場，在軟導(dǎo)線上接一電源，兩導(dǎo)體棒恰好靜止不動．已知a，b的質(zhì)量分別是m1=0.2kg，m2=0.1kg，電阻分別為R1=5Ω，R2=2.5Ω；平行軟導(dǎo)線的寬度為l=1m，電阻不計(jì)；電源電動勢E=5V，內(nèi)阻不計(jì)；左側(cè)斜面傾角為37°，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．判斷a導(dǎo)體棒受到的安培力方向并求出磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．有一容器的容積為4.0L，內(nèi)有1.0atm的空氣，用活塞緩慢壓縮容器內(nèi)空氣，使其空氣的體積變?yōu)?.0L，則此時容器內(nèi)空氣的壓強(qiáng)為多大．（設(shè)壓縮過程中溫度不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)過程中，用伏安法研究某電子元件R1（6V，2.5W）的伏安特性曲線，要求多次測量盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差，備有下列器材：
A．直流電源（6V，內(nèi)阻不計(jì)）
B．電流表G（滿偏電流3mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）
C．電流表A（0～0.6A，內(nèi)阻未知）
D．滑動變阻器R（0～20Ω，5A）
E．滑動變阻器R’（0～200Ω，1A）
F．定值電阻R0（阻值1990Ω）
G．開關(guān)與導(dǎo)線若干
（1）根據(jù)題目提供的實(shí)驗(yàn)器材，請你設(shè)計(jì)出測量電子元件R1伏安特性曲線的電路原理圖（R1可用“”表示）．（畫在方框內(nèi)）
（2）在實(shí)驗(yàn)中，為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，滑動變阻器應(yīng)選用D．（填寫器材序號）
（3）將上述電子元件R1 和另一電子元件R2接入如圖所示的電路甲中，它們的伏安特性曲線分別如圖乙中oa、ob所示．電源的電動勢E=6.0V，內(nèi)阻忽略不計(jì)．調(diào)節(jié)滑動變阻器R3，使電子元件R1和R2消耗的電功率恰好相等，則此時電子元件R1的阻值為10Ω，R3接入電路的阻值為4.0Ω（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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4．某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：木板固定，用彈簧測力計(jì)拉動木塊，如圖（a）所示．
方案二：用彈簧測力計(jì)鉤住木塊，用力拉動木板，如圖（b）所示．除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00N的砝碼．
（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是方案二更合理．，理由是理由是：圖（b）中固定彈簧測力計(jì)，拉動木板做相對運(yùn)動，更容易控制拉動的速度，使示數(shù)更穩(wěn)定，測量更準(zhǔn)確．
（2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
砝碼/個數(shù)01234
砝碼對木塊壓力/N02.004.006.008.00
測力計(jì)讀數(shù)/N1.502.002.502.903.50
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上（圖c）作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標(biāo)）．圖象不過原點(diǎn)的原因是壓力N中漏掉了木塊的重力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，Ⅰ區(qū)存在相互垂直的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場，磁場方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0.4T．電場的方向豎直向下，電場強(qiáng)度E1=2.0×105V/m，兩平板間距d1=20cm；Ⅱ、Ⅲ區(qū)為對稱的1/4圓弧為界面的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁場垂直紙面方向，對應(yīng)磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B2、B3；Ⅳ區(qū)為有界勻強(qiáng)電場區(qū)域，電場方向水平向右，電場強(qiáng)度E2=5×105V/m，右邊界處放一足夠大的接收屏MN，屏MN與電場左邊界的距離d2=10cm．一束帶電量q=8.0×10-19C，質(zhì)量m=8.0×10-26 kg的正離子從Ⅰ區(qū)左側(cè)以相同大小的速度v0（未知）沿平行板的方向射入Ⅰ區(qū)，恰好能做直線運(yùn)動，穿出平行板后進(jìn)入Ⅱ或Ⅲ區(qū)的磁場區(qū)域，且所有粒子都能從同點(diǎn)O射出，進(jìn)入Ⅳ區(qū)后打在接收屏MN上．（不計(jì)重力），求：

（1）正離子進(jìn)入Ⅰ區(qū)時的速度大小v0
（2）Ⅱ、Ⅲ區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2、B3的大小與方向
（3）正離子打在接收屏上的徑跡的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動B．勻速圓周運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動
C．勻速圓周運(yùn)動是一種勻速運(yùn)動D．平拋運(yùn)動是一種變加速曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．通電螺線管附近放置四個小磁針，如圖所示．當(dāng)小磁針靜止時，圖中哪幾個小磁針的指向是可能的（涂黑的一端為N極）（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電動勢E=12V，內(nèi)阻r=1Ω，電阻R1=5Ω，R2=50Ω，則（　�。�
A．開關(guān)S斷開時，A、B兩端電壓等于零
B．開關(guān)S閉合，電容器C充電后，電容器兩極板間的電壓等于10 V
C．開關(guān)S閉合，電容器C充電后，電容器兩極板間的電壓等于12 V
D．開關(guān)S閉合，電容器C充電后，電容器兩極板間的電壓與電容大小有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案