A. | 如果保持F2不變,減小F1,甲、乙兩物體的加速度一定減小 | |
B. | 如果保持F2不變,減小F1,甲、乙兩物體的加速度一定增大 | |
C. | 如果保持F1不變,減小F2,甲、乙兩物體的加速度一定減小 | |
D. | 如果保持F1不變,減小F2,甲、乙兩物體的加速度一定增大 |
分析 對(duì)甲和乙整體受力分析,受重力、支持力、推力F1和推力F2,根據(jù)牛頓第二定律列式求出加速度表達(dá)式進(jìn)行分析討論.
解答 解:A、B、對(duì)甲和乙整體受力分析,受重力、支持力、推力F1和推力F2,根據(jù)牛頓第二定律,有
a=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$,如果保持F2不變,減小F1,合力變大,加速度一定變大,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、D、如果保持F1不變,減小F2,由于F1小于F2,則開始時(shí)加速度減小,而當(dāng)F1大于F2,合力反向增加,故加速度也反向增加,故CD錯(cuò)誤;
本題選錯(cuò)誤的,故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)整體受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式求出加速度表達(dá)式分析,從而分析加速度隨力變化的規(guī)律,分析時(shí)注意力和加速度為矢量,負(fù)號(hào)表示方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{m(g+a)}{{x}_{1}}$ | B. | $\frac{m(g-a)}{{x}_{2}}$ | C. | $\frac{2(f+ma)}{{x}_{1}-{x}_{2}}$ | D. | $\frac{2(f+ma)}{{x}_{1}+{x}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車從A到B用時(shí)24s | |
B. | 汽車行駛的加速度為0.6m/s2 | |
C. | 汽車從A到B的平均速度是5.5m/s | |
D. | 汽車經(jīng)過(guò)AB中點(diǎn)位置時(shí)的速度為3$\sqrt{5}$m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在落地之前,在相同的時(shí)間內(nèi),它們的速度改變量相同 | |
B. | 從拋出到落地的過(guò)程中,它們的動(dòng)能增加量相同 | |
C. | 落地的瞬間,它們的速率相等 | |
D. | 從拋出到落地的過(guò)程中,它們的重力做功的功率相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性,即慣性 | |
B. | 自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 | |
D. | 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)F減小時(shí),物體速度也減小 | |
B. | 當(dāng)F減小時(shí),物體速度還在增大 | |
C. | 當(dāng)F為零時(shí),物體速度為零 | |
D. | 當(dāng)力F反向時(shí),物體立刻向相反方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 質(zhì)量均勻分布、形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上,也可能在物體外 | |
C. | 由磁鐵間存在相互作用可知:力可以離開物體而單獨(dú)存在 | |
D. | 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 |
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