15．如圖甲所示，A、B是一條電場線上的兩點，若在某點釋放一初速度為零的電子，電子僅受電場力作用，從A點運動到B點，其速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，則（　�。�
A．電子在A、B兩點受的電場力FA＞FBB．A、B兩點的電場強度EA＞EB
C．場強方向為由B到AD．電場線的方向一定是從B到A

分析 根據(jù)電子的運動方向，確定電場力的方向．場強方向與電子所受電場力方向相反，從而可判斷出電場強度方向．根據(jù)場強方向判斷電勢的高低．由速度圖象的斜率讀出加速度的變化情況，確定場強的變化情況．根據(jù)能量守恒，分析電勢能的變化

解答 解：A、B、速度-時間圖象的斜率等于加速度，由圖可知：電子做初速度為零的加速度增大的加速直線運動．加速度增大，說明電子所受電場力增大，電子在A點受到的電場力小于B點即FA＜FB．由F=qE可知，電場強度增大，A點的場強小于B點，即EA＜EB．故A、B錯誤．
  C、D、電子由靜止開始沿電場線從A運動到B，電場力的方向從A到B，而電子帶負電，則場強方向由B到A，電場線方向B到A，故C、D正確．
故選：CD．

點評 本題實質(zhì)考查分析電子受力情況和運動情況的能力，從力和能量兩個角度進行分析，分析的切入口是速度的斜率等于加速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
C．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是BE（填入相應(yīng)的字母）．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是A．
A．等效替代法     B．控制變量法   C．理想實驗法     D．建立物理模型法
（3）本實驗中，某同學(xué)在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示1N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有AC．
A．F=6N     B．F1=2N      C．θ1=45°    D．θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中不正確的是（　�。�
A．變壓器是由繞在同一閉合鐵芯上的若干線圈構(gòu)成
B．變壓器是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的
C．變壓器可以改變直流電的電壓
D．變壓器原線圈對電源來說是負載，而副線圈對負載來說則是電源

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一個滑塊由靜止從斜面頂端勻加速下滑，第4s末的速度是5m/s，經(jīng)6s運動到達斜面底端．求：
（1）斜面長度；
（2）第3s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　　）
A．蹦床運動員上升到最高點時的加速度為零
B．宇航員隨飛船繞地球做圓周運動時處于失重狀態(tài)
C．當升降機上升時，游客一定處于超重狀態(tài)
D．一個運動的物體，如果不再受力了，它總會停下來，這說明，靜止狀態(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)”

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，傾角為θ=37°的粗糙斜面AB與豎直平面內(nèi)的光滑圓軌道BC相切于B，圓弧半徑為r=0.5m，C點在圓心O的正上方．在距B點高度為h=3.75m處，有一質(zhì)量為m=0.5kg的小物塊沿斜面由靜止開始下滑，物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，g取10m/s2，求：
（1）物塊到達B點時的速度是多大？
（2）物塊到達C點時對軌道的壓力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．質(zhì)量為m的人隨平板車以速度V在平直跑道上勻速前進，不考慮摩擦阻力，當此人相對于車豎直跳起至落回原起跳位置的過程中，平板車的速度（　�。�
A．保持不變B．變大C．先變小后變大D．先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．位移和路程都有大小，單位都是一樣的，所以位移和路程相同
B．加速度是用來描述物體速度變化大小的物理量
C．加速度、速度、位移、都是矢量
D．當加速度的方向和速度的方向相同時，加速度的大小變小時，速度也在變小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．把一根長度為0.1m、通電電流為5A的直導(dǎo)線，沿著不同的方向放置在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中．
（1）如果導(dǎo)線在磁場中沿著垂直磁場的方向放置，測得該直導(dǎo)線受到的安培力的大小為F=0.5N，求勻強磁場的磁感應(yīng)強度大�。�
（2）如果導(dǎo)線在磁場中沿著平行于磁場的方向放置，求該直導(dǎo)線受到的安培力的大�。�

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