15．下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度方向的說法中，正確的是（　　）
A．磁感線上某點(diǎn)的切線方向不一定就是該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
B．某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處小磁針南極所指的方向
C．磁感應(yīng)強(qiáng)度是個標(biāo)量，沒有方向
D．某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是某處磁場方向

分析 磁感線是描述磁場分布而假想的；磁感線的疏密表示磁場強(qiáng)弱，磁感線某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場方向；磁感線是閉合曲線，磁體外部磁感線是從N極到S極，而內(nèi)部是從S極到N極；

解答 解：A、磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，也是磁場的方向，故A錯誤；
B、某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處小磁針北極所指的方向，也可以是小磁針N極靜止時的方向，故B錯誤；
C、磁感應(yīng)強(qiáng)度有大小，有方向，是個矢量．故C錯誤；
D、磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，也是磁場的方向，所以某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是某處磁場．故D正確
故選：D

點(diǎn)評 小磁針N極受力方向或靜止時所指方向就是磁場方向，也是磁感應(yīng)強(qiáng)度方向，也可以是磁感線某點(diǎn)的切線方向．磁感線的疏密體現(xiàn)磁場強(qiáng)弱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤通過細(xì)繩把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn)，某同學(xué)認(rèn)為在此實(shí)驗(yàn)過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．實(shí)驗(yàn)中所用的兩根細(xì)繩必須等長
B．同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)位置不允許變動
C．在實(shí)驗(yàn)時，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
D．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
E．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便于算出合力的大小
其中正確的是BC．（填入相應(yīng)的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，用一塊長L1=1m的木板在墻和桌面間架設(shè)斜面，桌面長L2=1.5m．斜面與水平桌面的傾角θ可在0～60°間調(diào)節(jié)后固定．將質(zhì)量m=0.2kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.05，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ2，忽略物塊在斜面與桌面交接處速度大小的變化．（重力加速度取10m/s2．最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：
（1）求θ角增大到多少時，物塊能從斜面開始下滑（用正切值表示）；
（2）當(dāng)θ增大到37°時，物塊恰能停在桌面邊緣，求物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ2．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．圖甲為“探究共點(diǎn)力合成”的實(shí)驗(yàn)裝置．

①下列說法中正確的是AC．
A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B．彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計(jì)的量程
D．為了減小誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
②彈簧測力計(jì)的指針如圖乙所示，由此可知拉力的大小為4.00N．
③某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖丙所示，圖上所畫的四個力中，合力的真實(shí)值為F．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．小明在“練習(xí)使用多用電表”的實(shí)驗(yàn)中用其測定值電阻，操作如下：
（1）該同學(xué)進(jìn)行歐姆調(diào)零后，首先選用“×100”歐姆檔，其阻值如圖甲中指針?biāo)�，為了減小讀數(shù)誤差，多用電表的選擇開關(guān)用換用×10（填“×10或×1kΩ”）歐姆檔；
（2）熟練操作程序后，小明再一次用多用電表測量另一待測電阻的阻值時，其選擇開關(guān)和電表指針如圖乙所示，則Rx的阻值為170Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，小球a、b用一細(xì)直棒相連，a球置于水平地面，b球靠在豎直墻面上．釋放后b球沿豎直墻面下滑，當(dāng)滑至細(xì)直棒與水平面成θ角時，兩小球的速度大小之比為（　　）
A．$\frac{v_a}{v_b}$=sinθB．$\frac{v_a}{v_b}$=cosθC．$\frac{v_a}{v_b}$=tanθD．$\frac{v_a}{v_b}$=cotθ

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．把一個質(zhì)量為2kg的物體掛在彈簧秤下，在電梯中看到彈簧秤的示數(shù)是16N，g取10m/s2，則可知電梯的運(yùn)動情況可能是（　�。�
A．以4m/s2的加速度加速上升B．以2m/s2的加速度減速上升
C．以2m/s2的加速度加速下降D．以4m/s2的加速度減速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．機(jī)場常用傳送帶為顧客運(yùn)送行李或貨物，在傳送帶運(yùn)送貨物過程中主要有水平運(yùn)送和沿斜面運(yùn)送兩種形式，如圖所示，a為水平傳送帶，b為傾斜傳送帶．當(dāng)行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)動時，下列幾種判斷中正確的是（　�。�
A．a情形中的物體受到重力、支持力和向前的推力
B．a情形中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用
C．b情景中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用
D．b情形中的物體所受支持力與重力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，繩與桿均不計(jì)重力，A端用絞鏈固定，滑輪O在A點(diǎn)正上方（滑輪大小及摩擦均可忽略），B端吊一重物P，現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉（均未斷），在桿達(dá)到豎直前（　�。�
A．繩子拉力越來越小B．繩子拉力越來越大
C．桿的彈力越來越小D．桿的彈力越來越大

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同步練習(xí)冊答案