分析 (1)對(duì)小木塊和木板進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求出二者的加速度,結(jié)合分離的條件先找出恰好分離時(shí)的拉力,然后再由整體法求出共同的加速度;
(2)對(duì)二者隔離然后進(jìn)行受力分析,求出各自的加速度,再由運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式即可求出小木塊B從長木板上滑落的時(shí)間.
解答 解:(1)設(shè)A的質(zhì)量為M,木塊B的質(zhì)量為m;
B與木板A之間的摩擦力:f1=μ1mg=0.3×4×10=12N
木板對(duì)地面的壓力大小為FN=(M+m)g=(2+4)×10=60N.
地面對(duì)木板的摩擦力大小為f2=μ2FN=0.2×60=12N,方向向左.
設(shè)A與B恰好要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為F0,則根據(jù)牛頓第二定律有:F0-f2=(m+M)a0,μ1mg=ma0
解得:F0=30N
當(dāng)水平拉力為Fl=18N時(shí),木塊B與木板A不能分離,二者的加速度是相等的,則加速度大。
${a}_{1}=\frac{F-{f}_{2}}{m+M}=\frac{18-12}{2+4}=1m/{s}^{2}$
(2)當(dāng)水平拉力增大為F2=34N時(shí),二者將分離;
木板的加速度:${a}_{2}=\frac{{F}_{2}-{f}_{2}-{f}_{1}}{M}=\frac{34-12-12}{2}=5m/{s}^{2}$
木塊的加速度:${a}_{3}=\frac{{f}_{1}}{m}=\frac{12}{4}=3m/{s}^{2}$
當(dāng)二者的位移差等于A的長度時(shí),小木塊B從長木板上滑落,設(shè)時(shí)間為t,則:
$\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{3}{t}^{2}=L$
代入數(shù)據(jù)得:t=1s
答:(1)當(dāng)水平拉力為Fl=18N時(shí),木塊B的加速度大小是1m/s2;
(2)當(dāng)水平拉力增大為F2=34N時(shí),經(jīng)1s時(shí)間小木塊B從長木板上滑落.
點(diǎn)評(píng) 該題屬于多物體多過程的情況,解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,找出恰好分離的臨界條件,然后運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體到達(dá)C3處的動(dòng)能最大 | |
B. | 物體在C1、C2、C3處的動(dòng)能相等 | |
C. | 物體在三個(gè)斜面上克服摩擦力做功都相同 | |
D. | 物體沿A C3斜面下滑時(shí)克服摩擦力做功最多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若μ1=μ2,可增大拉力F | |
B. | 若μ1≤μ2,可將拉力F從m上移到M上 | |
C. | 若μ1=μ2,可在m上加一個(gè)豎直向下的壓力 | |
D. | 若μ1>μ2,可在m上加一個(gè)豎直向下的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 豎直下垂 | B. | 垂直于斜面 | ||
C. | 與豎直向下的方向夾角小于 θ | D. | 以上都不對(duì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=1s時(shí)刻電梯的加速度方向豎直向上 | |
B. | t=6s時(shí)刻電梯的加速度為零 | |
C. | t=8s時(shí)刻電梯處于失重狀態(tài) | |
D. | t=11s時(shí)刻電梯的加速度方向豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 下滑相同距離內(nèi)物塊A、B機(jī)械能的變化一定不相同 | |
B. | 下滑相同時(shí)間內(nèi)物塊A、B機(jī)械能的變化一定相同 | |
C. | 物塊A、B到達(dá)傳送帶底端時(shí)速度大小相等 | |
D. | 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比為1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度 | B. | 力 | C. | 動(dòng)量 | D. | 能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B、C三點(diǎn)線速度大小都相同 | |
B. | A、B、C三點(diǎn)角速度大小都相等 | |
C. | A、B、C三點(diǎn)中,B點(diǎn)的向心加速度最小 | |
D. | A、B、C三點(diǎn)中,B點(diǎn)的轉(zhuǎn)速最小 |
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