【題目】用如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證動(dòng)能定理,
(a)該裝置中的錯(cuò)誤有:
① ② ③ .
(b)糾正裝置錯(cuò)誤后,為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行平衡摩擦力:將小車水平靜止地放在長(zhǎng)木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車 .
(c)消除摩擦力的影響后,重新進(jìn)行正確的操作,設(shè)砂與砂桶的質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M,從靜止釋放小車,測(cè)得小車運(yùn)動(dòng)距離S,小車速度為v,設(shè)重力加速度為g,(設(shè)M>>m),則驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為: (用所給的字母表達(dá)).
【答案】(1)①細(xì)線應(yīng)與木板平行;②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要用交流電源;③釋放小車時(shí)應(yīng)讓小車從靠近計(jì)時(shí)器處釋放;(2)被輕推后做勻速直線運(yùn)動(dòng)為止;(3)mgS=
【解析】試題分析:(1)分析實(shí)驗(yàn)的原理圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)及減小誤差的方法等分析本實(shí)驗(yàn)存在的問題;
(2)小車由靜止下滑,說明重力沿斜面的分力大于摩擦力,因此平衡過度,當(dāng)小車帶動(dòng)紙帶勻速下滑時(shí)說明平衡摩擦力;
(3)實(shí)驗(yàn)要測(cè)量滑塊動(dòng)能的增加量和合力做的功,求出合力的功和動(dòng)能的增加量即可.
解:(1)安裝儀器時(shí)我們需要注意:①細(xì)線應(yīng)與木板平行,保證拉力在小車前進(jìn)的方向上;
②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要用交流電源;
③釋放小車時(shí)應(yīng)讓小車從靠近計(jì)時(shí)器處釋放,在紙帶上打上盡量多的點(diǎn);
(2)為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行平衡摩擦力:將小車水平靜止地放在長(zhǎng)木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,直到小車被輕推后做勻速直線運(yùn)動(dòng)為止;
(3)合外力做的功為:mgS,動(dòng)能增加量為,則本實(shí)驗(yàn)需驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為mgS=.
故答案為:(1)①細(xì)線應(yīng)與木板平行;②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要用交流電源;③釋放小車時(shí)應(yīng)讓小車從靠近計(jì)時(shí)器處釋放;(2)被輕推后做勻速直線運(yùn)動(dòng)為止;(3)mgS=.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在下圖中圖甲、圖乙中兩點(diǎn)電荷量相等,圖丙、圖丁中通電導(dǎo)線電流大小相等,豎直線為兩點(diǎn)電荷、兩通電導(dǎo)線的中垂線,O為連線的中點(diǎn)。下列說法正確的是( )
A. 圖甲和圖丁中,在連線和中垂線上,O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度都最小
B. 圖甲和圖丁中,在連線和中垂線上,關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度都相等
C. 圖乙和圖丙中,在連線和中垂線上,O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度都最大
D. 圖乙和圖丙中,在連線和中垂線上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度相等
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗糙的斜面上,一木塊受平行于斜面向上且從零逐漸增大的力F的作用,木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于木塊所受摩擦力的方向和大小,下列說法正確的是( )
A. 摩擦力的方向始終沿斜面向上
B. 摩擦力的方向可能先沿斜面向下、后沿斜面向上
C. 摩擦力逐漸變大
D. 摩擦力可能先變小后變大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用DIS探究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖(a)所示.圖(b)為小車所受作用力不變時(shí)實(shí)驗(yàn)所得的a﹣圖象,從圖象上可以看到直線不過原點(diǎn),其原因是( )
A. 鉤碼質(zhì)量過大
B. 軌道傾斜,左端偏高
C. 軌道傾斜,右端偏高
D. 小車與軌道間的摩擦偏小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一電梯在運(yùn)送50kg貨物(貨物水平放在地板上)的過程中,其運(yùn)動(dòng)圖象如圖(重力加速度g取10m/s2),下列對(duì)貨物描述正確的是( 。
A. 在0-15s內(nèi),重力對(duì)貨物做功為-12500J
B. 在5-15s內(nèi),電梯地板對(duì)貨物的支持力做了-2500J的功
C. 在20-25s內(nèi),與25-35s內(nèi),重力對(duì)貨物做功的平均功率均為5000W
D. 在25-35s內(nèi),電梯在減速下降,貨物的加速度大小為2m/s2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源的內(nèi)阻不計(jì),電動(dòng)勢(shì)為12 V,R1=8 Ω,R2=4 Ω,電容C=40 μF,則下列說法正確的是( )
A. 開關(guān)斷開時(shí),電容器不帶電
B. 將開關(guān)閉合,電容器充電
C. 將開關(guān)閉合后,穩(wěn)定時(shí)電容器的電荷量為4.8×10-4 C
D. 若開關(guān)處于閉合狀態(tài),將開關(guān)S斷開,到再次穩(wěn)定后,通過R1的總電荷量為3.2×10-4 C
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A B C D區(qū)域內(nèi)存在電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),一帶正電為q的帶電小球用長(zhǎng)為輕質(zhì)細(xì)繩系于O點(diǎn)且繩子不可伸長(zhǎng),小球所受電場(chǎng)力為重力的5倍,如圖所示在距O點(diǎn)為處有一個(gè)釘子,此時(shí)繩與豎直方向夾角為,小球離開電場(chǎng)時(shí)繩子恰好斷裂,則下列說法正確的是( )
A. 小球擺動(dòng)過程中機(jī)械能守恒
B. 碰到釘子時(shí)小球的速度為
C. 小球離開電場(chǎng)能上升的最大高度為
D. 小球飛出電場(chǎng)時(shí)所受繩子的最大拉力為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根長(zhǎng)度相同的細(xì)線分別系有兩個(gè)完全相同的小球,細(xì)線的上端系于O點(diǎn);設(shè)法讓兩個(gè)小球均在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),已知L1跟豎直方向的夾角為60°,L2跟豎直方向的夾角為30°,下列說法正確的是( )
A. 細(xì)線L1和細(xì)線L2所受的拉力大小之比為
B. 小球m1和m2的角速度大小之比為
C. 小球m1和m2的線速度大小之比為
D. 小球m1和m2的向心力大小之比為3:1
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端,彈簧的另一端固定于O點(diǎn),將小球拉至A處,彈簧恰好無形變,由靜止釋放小球,它運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方B點(diǎn)的豎直高度差為h,速度為v,則( 。
A. 小球在B點(diǎn)動(dòng)能小于mgh
B. 由A到B小球重力勢(shì)能減少mv2
C. 由A到B小球克服彈力做功為mgh
D. 小球到達(dá)位置B時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為mgh-
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com