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兩個擺長不同（l1<l2）、質量不同（m1<m2）的單擺靜止于平衡位置，使兩個擺球分別以相同的水平初速度在豎直平面內做小角度擺動，它們的頻率與振幅分別為f1、f2和A1、A2，則
A．，B．，
C．，D．，
D
根據單擺周期公式：，又因為l1<l2所以,
振幅可近似等于擺球偏離最低點的水平距離，根據機械能守恒：，所以高度相同，水平距離為：，l1<l2所以 D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為用單擺測重力加速度的實驗

（1）（多選題）為了減小誤差，下列措施正確的是
A．擺線長度L應為線長與擺球半徑的和，且在20 cm左右
B．在擺線上端的懸點處，用開有夾縫的橡皮塞夾牢擺線
C．在鐵架臺的豎直桿上固定一個標志物，且盡量使標志物靠近擺線
D．計時起終點都應在擺球的最高點且不少于30次全振動的時間
（2）某同學正確操作，得到了擺長L和 n次全振動的時間t，由此可知這個單擺的周期T=________；當地的重力加速度g=____________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（4分）利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值。右圖是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時間的變化圖線。實驗時，把小球舉高到繩子的懸點O處，然后放手讓小球自由下落。由此圖線所提供的信息，以下判斷正確的是    。
A．t2時刻小球速度最大
B．t1～t2期間小球速度先增大后減小
C．t3時刻小球動能最小
D．t1與t4時刻小球動量一定相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

將單擺A的擺長增加1.5m，則振動周期增大到原來的2倍。求A擺擺長為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖：一條正弦曲線，橫軸單位是秒，下列說法中正確的是
A．若縱軸的單位是米，且用此曲線來描述單擺的振動情況，則當t=1．5s時，單擺的速度與位移的方向相同
B．當縱軸單位是伏特，且用此曲線來描述某交流電的電
壓隨時間的變化，則可以求出其電壓的有效值為
C．若縱軸的單位是安培，且用此曲線來描述LC回路中電流隨時間的變化，則t=2s時，表示磁場能全部轉化為電場能
D．若縱軸的單位是韋伯，且用此曲線來描述穿過某線圈的磁通量的變化規(guī)律，則在t=3s時，線圈中的感應電動勢為最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一秒擺,懸點為O,在O點正下方O＇處有一釘子,如圖甲所示,擺從平衡位置向左擺時擺線碰到釘子擺長改變,從平衡位置向右擺時又變?yōu)樵瓟[的長度,從擺球處于右側最大位移處開始計時，其振動圖象如圖乙所示(g=π2),（不計能量損失）則 (   )
A．此擺的周期為2s
B．懸點離釘子的距離為0.75m
C．碰到釘子瞬間,擺球的動量大小改變
D．碰釘子后,擺球的角速度變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知在單擺a完成10次全振動的時間內，單擺b完成6次全振動，兩擺長之差為1.6 m．則兩單擺擺長la與lb分別為( 　)
A．la＝2.5 m，lb＝0.9 mB．la＝0.9 m，lb＝2.5 m
C．la＝2.4 m，lb＝4.0 mD．la＝4.0 m，lb＝2.4 m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于秒擺下述說法正確的是（    ）
A．擺長縮短為原來的四分之一時，頻率是1Hz
B．擺球質量減小到原來的四分之一時，周期是4s
C．振幅減為原來的四分之一時，周期是2s
D．如果重力加速度減為原來的四分之一時，頻率為0.25Hz

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如右圖所示，兩個帶等量異種電荷、豎直正對放置、電容為C、間距為d的平行金屬板，兩板間的電場可視為勻強電場．將一個質量為m、電荷量為－q的帶電小球，用長度為L（L＜d）的、不可伸長的絕緣細線懸掛于兩板間電場中的O點．此外在兩板之間還存在著一種特殊物質（圖中未畫出），這種物質能使處于電場中的小球受到一個大小為F＝kv（k為常數，v為小球的速率）、總是背離圓心方向的力．現將小球拉至細線剛好伸直但不繃緊的位置M，某時刻由靜止釋放小球，當小球向下擺過60°到達N點時，小球的速度恰好為零．若在小球下擺過程中，細線始終未松弛，重力加速度取g，不考慮空氣阻力的影響，試求：
⑴左側金屬板所帶的電荷量Q是多少？
⑵小球到達N點時的加速度大小是多少？

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