打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器,其中 的實驗誤差較小,兩者都是使用 (填直流/交流)電源,電磁打點計時器的工作電壓應低于 V。
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的電路為歐姆表原理圖,電池的電動勢E=1.5 V,G為電流表,滿偏電流為200 μA。當調好零后,在兩表筆間接一被測電阻Rx時,電流表G的指針示數(shù)為50 μA,那么Rx的值是( )
A.7.5 kΩ
B.22.5 kΩ
C.15 kΩ
D.30 kΩ
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,保持彈簧測力計A的拉伸方向不變,保持O點位置不動.
(1)使彈簧測力計B按圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉過近90度,在這個過程中,A讀數(shù)的變化是 ,B讀數(shù)變化是 。
(2)使彈簧測力計B按圖示位置開始沿逆時針方向緩慢轉過近10度,在這個過程中,A 讀數(shù)的變化是 ,B讀數(shù)變化是 。(大小如何變化)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
為了研究物體的平拋運動,可做下面的實驗:如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出;同時B球被松開,做自由落體運動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度,重新做此實驗,結果兩小球總是同時落地。此實驗說明了A球在豎直方向做
運動。某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡,以拋出點為坐標原點O,取水平向右為x軸,豎直向下為y軸,如圖2所示。在軌跡上任取點A和B,坐標分別為A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1∶y2 = 1∶4,結果發(fā)現(xiàn)x1∶x2 = 1∶2,此結果說明了小鋼球在水平方向做 運動。
圖1 圖2
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
某同學在做測定木板與木塊間的動摩擦因數(shù)的實驗時,設計了兩種實驗方案.
方案A:木板固定,用彈簧測力計拉動木塊.如圖(a)所示
方案B:彈簧固定,用手拉動木板,如圖(b)所示.
除了實驗必需的彈簧測力計、木板、木塊、細線外,該同學還準備了質量為200 g的祛碼若干
個(g=10 m/s2)
①上述兩種方案中,你認為更易于測出準確數(shù)據(jù)的方案是_____。
②該同學在重2N的木塊上加放了1個琺碼,此時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N,則木板與木塊間的動摩擦因數(shù)為______
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
在“研究勻變速直線運動”的實驗中,如圖為實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為T,測得A、B兩點間的距離為L1,B、D兩點間的距離為L2,則物體的加速度大小為a= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點的標號。在開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開關、小燈泡、3根導線以及電路中的各點連接。
(1)為了檢測小燈泡以及3根導線,在連接點1、2已接好的情況下,應當選用多用電表的 擋。在連接點1、2同時斷開的情況下,應當選用多用電表的 擋。
(2)在開關閉合情況下,若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明
可能有故障
(3)將小燈泡拆離電路,寫出用多用表檢測該小燈泡是否有故障的具體步驟。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某探究學習小組的同學欲探究“做功與物體動能變化的關系”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。
(1)該學習小組的同學想用沙和沙桶的重力作為滑塊受到的合力,探究滑塊所受合力做功與滑塊動能變化的關系。為了實現(xiàn)這個想法,該小組成員提出了以下實驗措施,你認為有效的有 (填選項字母)。
A.保持沙和沙桶的質量遠大于滑塊質量 |
B.保持沙和沙桶的質量遠小于滑塊質量 |
C.保持長木板水平 |
D.把木板的左端墊起適當?shù)母叨纫云胶饽Σ亮?/td> |
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