3.磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)僅存在于邊長(zhǎng)為2l的正方形范圍內(nèi),有一個(gè)電阻為R、邊長(zhǎng)為l的正方形導(dǎo)線框abcd,沿垂直于磁感線方向,以速度v勻速通過(guò)磁場(chǎng),如圖所示,從ab進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí).
(1)畫(huà)出穿過(guò)線框的磁通量隨時(shí)間變化的圖象;
(2)判斷線框中有無(wú)感應(yīng)電流.若有,請(qǐng)判斷出感應(yīng)電流的方向.

分析 (1)穿過(guò)線框的磁通量大小為Φ=BS,可知進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),磁通量隨時(shí)間的增加而增加,全部進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)磁通量達(dá)到最大值Bl2,線框全在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)磁通量保持不變,當(dāng)線框離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí),磁通量隨時(shí)間的增加而減。鶕(jù)磁通量的定義分析求圖象即可;
(2)運(yùn)用右手定則求線框進(jìn)出磁場(chǎng)時(shí)的感應(yīng)電流方向即可.

解答 解:(1)①線框進(jìn)入磁場(chǎng)階段:t為0→$\frac{l}{v}$,線框進(jìn)入磁場(chǎng)中的面積隨時(shí)間成正比,S=lvt,最后為Φ=BS=Bl2
②線框在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)階段:t為$\frac{l}{v}$→$\frac{2l}{v}$,線框磁通量為Φ=Bl2,保持不變.
③線框離開(kāi)磁場(chǎng)階段:t為$\frac{2l}{v}$→$\frac{3l}{v}$,線框磁通量線性減小,最后為零.
所以磁通隨時(shí)間變化的圖象為:
(2)線框進(jìn)入磁場(chǎng)階段,穿過(guò)線框的磁通量增加,線框中將產(chǎn)生感應(yīng)電流.由右手定則可知,ab邊切割磁感線時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较;線框在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)階段,穿過(guò)線框的磁通量保持不變,無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生;線框離開(kāi)磁場(chǎng)階段,穿過(guò)線框的磁通量減小,線框中將產(chǎn)生感應(yīng)電流.由右手定則可知,dc邊切割磁感線時(shí)感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较颍?br />答:(1)穿過(guò)線框的磁通量隨時(shí)間變化的圖象為:
(2)進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较,線框在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)感應(yīng)電流,線框離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流.

點(diǎn)評(píng) 熟悉磁通量的定義和利用右手定則求解感應(yīng)電流的方向是解決本題的關(guān)鍵,亦可用楞次定律求解感應(yīng)電流的方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,有一根金屬棒ab與豎直放置的金屬線框接觸良好,且無(wú)摩擦,整個(gè)線框處在方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.要使ab棒保持靜止,框架應(yīng)當(dāng)在豎直方向上平動(dòng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,科學(xué)家們運(yùn)用了許多研究方法.以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是(  )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是微元法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思維法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里運(yùn)用了假設(shè)法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了理想模型法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,已充電的平行板電容器,帶正電的極板接地,兩極板間于P點(diǎn)處固定一負(fù)的點(diǎn)電荷,若將上極板下移至虛線位置,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.兩極間的電壓和板間場(chǎng)強(qiáng)都變小
B.兩極間的電壓變小,但場(chǎng)強(qiáng)不變
C.P點(diǎn)的電勢(shì)升高,點(diǎn)電荷的電勢(shì)能增大
D.P點(diǎn)的電勢(shì)不變,點(diǎn)電荷的電勢(shì)能也不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.正三角形導(dǎo)線框abc固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖所示.規(guī)定垂直紙面向里為磁場(chǎng)的正方向,abca的方向?yàn)榫框中感應(yīng)電流的正方向,水平向右為安培力的正方向.關(guān)于線框中的電流i與ab邊所受的安培力F隨時(shí)間t變化的圖象,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.質(zhì)量為0.8kg的物體在一水平面上運(yùn)動(dòng),圖中所示的兩條直線分別表示物體受到水平拉力作用和不受拉力作用時(shí)的υ-t圖線.則圖線b與上述的物體受到水平拉力作用狀態(tài)相符.該物體所受到的拉力是1.8N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.某實(shí)驗(yàn)小組用圖1所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡,但不慎將畫(huà)有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分,剩余部分如圖2所示.圖2中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均代表0.10m,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等.完成下列填空:(重力加速度取9.8m/s2

(1)小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為0.2s,小球拋出后的水平速度為3.0m/s(均可用根號(hào)表示).
(2)已測(cè)得小球拋出前下滑的高度為0.50m.設(shè)E1和E2分別為開(kāi)始下滑時(shí)和拋出時(shí)的機(jī)械能,則小球從開(kāi)始下滑到拋出的過(guò)程中機(jī)械能的相對(duì)損失,$\frac{{E}_{1}-{E}_{2}}{{E}_{1}}$×100%=8%(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,質(zhì)量為M的小車(chē)的上表面由均勻粗糙的水平段ac和光滑的四分之一圓弧段cd組成,b是ac段的中點(diǎn),小車(chē)靜止在光滑的水平面上,一質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從小車(chē)左端點(diǎn)a處以水平初速度v0沖上小車(chē)水平段.如果小車(chē)固定,小物塊恰好能返回a處,如果小車(chē)不固定,下列是否正確的是( 。
A.小物塊還是恰好能返回a處
B.小物塊一定能通過(guò)c處再返回
C.如果M=m,小物塊一定相對(duì)小車(chē)停在b處
D.如果M=m,小物塊一定相對(duì)小車(chē)停在c處

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.地球半徑R=6400km,自轉(zhuǎn)周期T=24h,地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度a1=0.034 m/s2(保留二位有效數(shù)字),緯度為60°處的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度是 a2,則a1:a2=1:2.

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