Question

【題目】2013年6月20日上午十點，“神舟十號”航天員王亞平，首次面向全國六千多萬中小學生開展太空授課和天地互動交流等科普教育活動，其中“測質(zhì)量”最令人好奇和著迷女航天員王亞平在太空授課時，解釋太空測質(zhì)量的原理是應用了牛頓第二定律；物體受到作用力與產(chǎn)生加速度的比值，即得質(zhì)量．

某同學受到啟發(fā)，想利用“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置，測量小車質(zhì)量如圖甲所示為實驗裝置圖，圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電

下列說法正確的是______ ．

A.平衡摩擦力時，應將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上

B.連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行

C.平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動

D.小車釋放前應靠近打點計時器，且應先接通電源再釋放小車

圖乙為實驗中打出的一紙帶的一部分，從比較清晰的點跡其，在紙帶上標出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖乙所示已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值 ______ 結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

實驗時，該同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖象如圖丙所示，可能是圖中的圖線______ 選填“甲”“乙”或“丙”，設圖中直線的斜率均為k，根據(jù)牛頓定律可知，小車的質(zhì)量為______ ．

該同學遺漏了平衡摩擦力，這對求解小車的質(zhì)量有無影響？______ 填“有”或“無”

Answer 1

【答案】BCD1.0丙無

【解析】

、平衡摩擦力時，應將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，使小車沿木板運動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動，故A錯誤；

B、若連接砝碼盤和小車的細繩與長木板不保持平行，則繩子的拉力分力等于小車的外力，這樣導致誤差增大，故B正確；

C、每次改變小車的質(zhì)量時，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故長木板的位置不能移動，以防摩擦力不再平衡，故C正確；

D、實驗時，應先放開小車，再接通打點計時器電源，由于小車運動較快，可能會使打出來的點很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，同時要求開始小車要靠近打點計時器，故D正確．

故選BCD.

由得：

解得：

遺漏了平衡摩擦力這一步驟，就會出現(xiàn)當有拉力時，物體不動的情況故圖線為丙．

設圖中直線的斜率均為k，根據(jù)牛頓定律可知，則有：，小車的質(zhì)量為；

該同學遺漏了平衡摩擦力，則會出現(xiàn)甲圖象，但圖象的斜率不變，那么這對求解小車的質(zhì)量無影響，