如圖所示,一個(gè)表面光滑的斜面體M置于在水平地面上,它兩個(gè)與水平面的夾角分別為α、β,且α<β,頂端裝有一定滑輪,一輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪后連接A、B兩個(gè)小滑塊,細(xì)繩與斜面平行,不計(jì)繩與滑輪間摩擦,A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài).剪斷細(xì)繩后,A、B滑至底端,斜面始終保持靜止.則
A.滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量
B.兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同
C.兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí),A滑塊重力的瞬時(shí)功率較大
D.在滑塊A、B下滑的過程中,斜面體受到水平向左的摩擦力
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解析試題分析:據(jù)題意,細(xì)繩剪短前A、B物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則有:即,由于α<β,所以,故A選項(xiàng)正確;據(jù)機(jī)械能守恒定律:得,由于細(xì)繩剪短前兩個(gè)物體處于同一高度,則滑到底端時(shí)兩個(gè)物體速度大小相等但方向不同,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;滑到低端時(shí)重力的功率為:,由于α<β則,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;A物塊對斜面壓力為:,A物塊對斜面水平向右的作用力為:,同理可以求得B物塊對斜面壓力為:,由于,則說明,所以摩擦力向左。D選項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查物體的平衡條件,功率、機(jī)械能守恒定律。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上,球右側(cè)面是光滑的,左側(cè)面粗糙,O點(diǎn)為球心,A、B是兩個(gè)相同的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊A靜止在左側(cè)面上,物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側(cè)面上,A、B處在同一高度,AO、BO與豎直方向的夾角均為q,則A、B分別對球面的壓力大小之比為( )
A.sin2q:1 B.sinq:1
C.cos2q:1 D.cosq:1
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,木塊A和B接觸面水平,在水平力F作用下,木塊A、B 保持靜止,則木塊B受力的個(gè)數(shù)可能是( )
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上隨扶梯斜向上勻加速運(yùn)動(dòng)。以下說法不正確的是
A.人受到重力和支持力的作用 |
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 |
C.人處于超重狀態(tài) |
D.人受到的合外力方向與速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用一清繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn),在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示。P、Q均處
于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是( )
A.Q受到3個(gè)力 |
B.P物體受4個(gè)力 |
C.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大 |
D.若繩子變短,繩子的拉力將變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上。細(xì)線另一端跨過定滑輪,用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢移動(dòng)一段距離,斜面體始終靜止.移動(dòng)過程中
A.細(xì)線對小球的拉力變大 |
B.斜面對小球的支持力變大 |
C.斜面對地面的壓力變大 |
D.地面對斜面的摩擦力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用絕緣細(xì)線將一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的小球懸掛在天花板下面,設(shè)空間中存在著沿水平方向的勻強(qiáng)電場.當(dāng)小球靜止時(shí)把細(xì)線燒斷(空氣阻力不計(jì)).小球?qū)⒆觯?nbsp; )
A.自由落體運(yùn)動(dòng) |
B.曲線運(yùn)動(dòng) |
C.沿懸線的延長線做勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
D.變加速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物體靜止于水平桌面上,則
A.桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個(gè)力是一對平衡力 |
B.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力 |
C.物體對桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力 |
D.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,小球A重力大小為G,上端被豎直輕線懸掛于O點(diǎn),下端與桌面接觸,設(shè)線對小球的拉力為T,桌面對小球的支持力為N,關(guān)于小球A靜止時(shí),G、T、N大小關(guān)系可能正確的是:( )
A.T=0,N=G | B.T=G,N=0 |
C.T+N=G | D.T-N=G |
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