【題目】學校進行消防疏散演習，某同學從五樓撤離到地面用時2min．在此過程中，該同學重力做功最接近于(　　)

A.600J

B.6000J

C.50J

D.5J

【答案】B

【解析】

學生的體重約50 kg，五樓是四層樓的高度，一層樓高約3 m．該同學重力做功約為

W=50×10×12 J=6 000 J

故B項正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某小組得 出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中是F1與F2合成的理論值；是F1與F2合成的實際值，在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結(jié)果是否變化？答：（填“變”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力，說法正確的是（ ）

A.摩擦力總是成對出現(xiàn)的

B.物體運動時，才受摩擦力

C.摩擦力方向總和運動方向相反

D.摩擦力大小跟物體重力成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，空間有一豎直向下沿x軸方向的靜電場，電場的場強大小按分布（x是軸上某點到O點的距離）。，x軸上，有一長為L的絕緣細線連接均帶負電的兩個小球A、B，兩球質(zhì)量均為m，B球帶電荷量大小為q，A球距O點的距離為L。兩球現(xiàn)處于靜止狀態(tài)，不計兩球之間的靜電力作用。

（1）求A球的帶電荷量大小qA；

（2）剪斷細線后，求B球下落速度達到最大時，B球距O點距離為x0 ；

（3）剪斷細線后，求B球下落的最大高度h。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導軌間的距離L＝0.4m，金屬導軌所在的平面與水平面夾角θ＝37°，在導軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應強度B＝0.5T、方向垂直于導軌所在平面的勻強磁場．金屬導軌的一端接有電動勢E＝4.5V、內(nèi)阻r＝0.5的直流電源．現(xiàn)把一個質(zhì)量m＝0.04kg的導體棒ab放在金屬導軌上，導體棒恰好靜止．導體棒與金屬導軌垂直且接觸良好，導體棒與金屬導軌接觸的兩點間的電阻R0＝2.5，金屬導軌電阻不計，g取10m/s2.已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

(1)通過導體棒的電流；

(2)導體棒受到的安培力大��；

(3)導體棒受到的摩擦力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一豎直放置的大圓環(huán)，在其水平直徑上的A、B兩端系著一根不可伸長的柔軟輕繩，繩上套有一光滑小鐵環(huán)．現(xiàn)將大圓環(huán)在豎直平面內(nèi)繞O點順時針緩慢轉(zhuǎn)過一個微小角度，則關(guān)于輕繩對A、B兩點拉力FA、FB的變化情況，下列說法正確的是(　　)

A. FA變大，FB變大 B. FA變小，FB變小

C. FA變大，FB變小 D. FA變小，FB變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的木板B靜止在水平面上，可視為質(zhì)點的物塊A從木板的左側(cè)沿木板上表面水平?jīng)_上木板，如圖甲所示．A和B經(jīng)過ls達到同一速度，之后共同減速直至靜止，A和B的υ﹣t圖象如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2 ， 求：

（1）A與B上表面之間的動摩擦因數(shù)μ1；
（2）B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ2；
（3）A的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕繩一端系一質(zhì)量為m的物體A，另一端系住一個套在粗糙豎直桿MN上的圓環(huán)．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動．則在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的壓力F2以及水平拉力F的變化情況是（　　）

A.F保持不變，F(xiàn)1保持不變
B.F逐漸減小，F(xiàn)2逐漸減小
C.F1逐漸減小，F(xiàn)2保持不變
D.F1保持不變，F(xiàn)2逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中：

(1）某組同學用如圖（甲）所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系，下列措施中不需要和不正確的是______

①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力

②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動

③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源

A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤

（2）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖如圖（乙）所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是___

A．實驗中摩擦力沒有平衡

B．實驗中摩擦力平衡過度

C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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