6．下列說法正確的是（　�。�
A．慣性就是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)
B．作用力與反作用力的效果總是相同的
C．力的國際單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的
D．牛頓定律也適用于微觀粒子的高速運動

分析 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，也是產(chǎn)生加速度的原因．加速度隨著合外力變化而變化，是瞬時對應(yīng)關(guān)系．一切物體都具有慣性，物體的慣性很大，質(zhì)量也很大．牛頓定律也適用于低速宏觀物體

解答 解：A、慣性就是物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，故A錯誤；
B、作用力和反作用力作用在兩個物體上，力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，故B錯誤；
C、力的國際制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的，故C正確；
D、牛頓定律也適用于低速宏觀物體，故D錯誤；
故選：C

點評 本題考查了對牛頓定律的理解，知道牛頓運動定律、正確理解其含義即可正確解題，平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于磁場和磁感線的描述，正確的說法是（　�。�
A．磁感線總是從磁體的N極出發(fā)，終止于S極
B．磁場的方向就是通電導(dǎo)體在磁場中某點受磁場作用力的方向
C．沿磁感線方向，磁場逐漸減弱
D．磁場中某處磁感應(yīng)強度的大小與放在磁場中的通電導(dǎo)線長度、電流大小、及所受磁場力力的大小均無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，小物體A與水平圓盤保持相對靜止，跟著圓盤一起做勻速圓周運動，則物體A的受力情況是（　�。�
A．受重力、支持力、向心力
B．受重力、支持力和指向圓心的摩擦力
C．重力、支持力、向心力、摩擦力
D．以上均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，固定在水平地面上的斜面體頂端安裝一定滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過定滑輪，P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)．不計滑輪的質(zhì)量和繩子與滑輪間的摩擦，當(dāng)用水平向右的恒力推Q時，P、Q仍靜止不動，則（　�。�
A．Q受到的摩擦力一定變大B．Q受到的摩擦力一定變小
C．輕繩上的拉力一定變小D．Q對斜面的壓力一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，實驗裝置如圖．所用的每只鉤碼質(zhì)量都是30g，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填入表中．（彈力未超過彈性限度，取g=9.8m/s2）
砝碼質(zhì)量（g）0306090120150
彈簧總長（cm）6.007.158.349.4810.6411.79
彈力大�。∟）      
（1）試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在如圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長l之間的函數(shù)關(guān)系圖線，說明圖線跟坐標(biāo)軸交點的物理意義．
（2）上一問所得圖線的物理意義是什么？該彈簧的勁度k是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．作用于同一點的兩個力大小分別為F1=10N，F(xiàn)2=6N，這兩個力的合力F與F1的夾角為θ，則θ可能為（　�。�
A．0°B．30°C．60°D．120°

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，甲木塊的質(zhì)量為m，以速度v沿光滑水平地面向前運動，正前方有一靜止的、質(zhì)量為2m的乙木塊，乙上連有一輕質(zhì)彈簧．甲木塊與彈簧接觸后（　�。�
A．當(dāng)彈簧被壓縮到最短時彈性勢能為$\frac{1}{3}m{v^2}$
B．甲、乙兩木塊的動量分別守恒
C．甲、乙兩木塊和彈簧所組成的系統(tǒng)能量守恒
D．甲、乙兩木塊所組成的系統(tǒng)動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．重20N的物塊，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力可以使其做勻速直線運動，求：
（1）物體和桌面間的動摩擦因數(shù)是多大？
（2）當(dāng)水平拉力為6N，物塊受到的摩擦力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．已知某單色光的波長為λ，在真空中的光速為c，普朗克常量為h，則該單色光的能量子為（　�。�
A．$\frac{hc}{λ}$B．$\frac{hλ}{c}$C．$\frac{h}{λ}$D．hcλ

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同步練習(xí)冊答案