分析 (1)根據(jù)v-t圖象,可知傳送帶的速度v的大小為2m/s,并由最終小物塊的速度方向確定傳送帶的速度方向.
(2)由圖象的斜率求出小物塊的加速度,由牛頓第二定律求動摩擦因數(shù)μ.
(3)根據(jù)功的公式求傳送帶對小物塊所做的功.根據(jù)相對位移求產(chǎn)生的內(nèi)能或根據(jù)能量守恒定律求內(nèi)能.
解答 解:(1)傳送帶的速度v的大小為2.0m/s,方向向右.
(2)由速度時間圖象可得,物塊在滑動摩擦力的作用下做勻變速運動的加速度為:
a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{4}{2}$=2.0m/s2
由牛頓第二定律得:f=μMg=Ma
得到小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù):μ=$\frac{a}{g}$=$\frac{2}{10}$=0.2
(3)由速度圖象可知,傳送帶與物塊存在摩擦力的時間只有3s
傳送帶在這段時間內(nèi)移動的位移為s,s=vt=2.0×3 m=6.0m
所以,傳送帶所做的功 W=-fs=-4.0×6.0 J=-24.0 J
在物塊獲得速度到與傳送帶一起勻速運動的過程中,物塊動能減少了△EK
△EK=$\frac{1}{2}Mv{′}^{2}$-$\frac{1}{2}$Mv2=$\frac{1}{2}$×2.0×42-$\frac{1}{2}$×2.0×22=12.0 J
所以轉(zhuǎn)化的熱能EQ=W+△EK=24.0+12.0=36.0 J
解法二:
物塊相對傳送帶通過的路程為:s′=S物+S皮=$\frac{1}{2}$(v0-v)t1+vt=$\frac{1}{2}$×(4-2)×3+2×3=9m
所以轉(zhuǎn)化的熱能 EQ=fs′=4.0×9=36.0J
答:(1)傳送帶速度v是2.0m/s,方向向右.
(2)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2.
(3)物塊對傳送帶總共做功為-24J,系統(tǒng)有36J能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
點評 本題借助傳送帶模型考查了功能關(guān)系,解題的關(guān)鍵是正確認識勻變速直線運動的v-t圖象,知道圖象的斜率等于加速度,面積表示位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖是一列在8﹕00~9﹕25之間由寶雞開往西安的高速列車,8﹕00是指動車的運動時間 | |
B. | 乙圖中的a點是電風(fēng)扇扇葉邊緣上的一點,它在運動一周的過程中,其平均速度為零,平均速率也為零 | |
C. | 丙圖是在男子單杠比賽運動到最高點的體操運動員,此瞬間,運動員的速度為零但加速度不為零 | |
D. | 丁圖是正在做精彩表演的芭蕾舞演員,臺下的觀眾可以把她們看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前2 s物體做勻加速運動,后3 s物體做勻減速運動 | |
B. | 2 s~5 s內(nèi)物體靜止 | |
C. | 前2 s和后3 s內(nèi)速度的增量均為5 m/s | |
D. | 前2 s的加速度是2.5 m/s2,后3 s的加速度是$\frac{5}{3}$ m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天平 | B. | 紙帶 | C. | 刻度尺 | D. | 交流電源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體棒在A點的加速度大小為8m/s2 | |
B. | 導(dǎo)體棒在D點的速度大小為5m/s | |
C. | 導(dǎo)體棒在D點的向心加速度大小為10$\sqrt{5}$m/s2 | |
D. | 導(dǎo)體棒在D點時,一條半圓導(dǎo)軌對導(dǎo)體棒的作用力大小為0.75N |
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