為了測量由兩節(jié)干電池組成的電池組的電動勢和內(nèi)阻，某小組的同學從實驗室里選取了以下器材：兩節(jié)干電池組成的電池組（電動勢約3V,內(nèi)阻約1Ω)，電壓表（量程0?3V，內(nèi)阻約1OkΩ),電阻箱（0?999.9Ω),保護電阻R0（阻值5Ω)，開關一只，導線若干。
①在右圖所示的實驗原理實物圖中，該同學已完成了部分導線的連接，為使電壓表示數(shù)有較大的變化范圍，請用筆畫線代替導線完成余下的導線連接。
②實驗中，同學們試著用多用電表代替電壓表測量電壓。在完成機械調(diào)零之后，應將選擇開關撥到表盤上的____區(qū)域(選填“Ω”、“V”、“V”或"A")。
③同學們根據(jù)以上的實驗原理和方法進行了實驗，通過調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值，得到了多組電阻箱阻值R和電壓表示數(shù)U，并以
為縱坐標，
為橫坐標，作出
的關系圖線（該圖線為一條直線）如圖所示，由圖線可求得電池組的電動勢____V,內(nèi)阻r=_____Ω。（結果保留三位有效數(shù)字）
計算高手系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分） 在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出)，打點計時器接的是“220V、50Hz”的交變電流。如圖，他將一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數(shù)點A對齊。
（1）打點計時器在打B、C、D、E各點時物體的瞬時速度如下表：
| vB | vC | vD | vE |
| 0.12m/s | 0.16m/s | | 0.25m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）如圖所示為某實驗探究小組所設計的實驗裝置：BF是水平光滑的軌道，兩個相同的弧形光滑軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC = BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等。將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端水平射出。根據(jù)你學的知識判斷：
（1）當從軌道M的下端射出的小鐵球落到E處的瞬時，從軌道N下端射出的小鐵球 （選填“能” 或“不能”）沿水平軌道剛好運動到E處，發(fā)生碰撞。
（2）降低軌道M的高度，保持軌道N不變，使兩小鐵球還能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端水平射出，當從軌道M的下端射出的小鐵球落到另外一處的瞬時，從軌道N下端射出的小鐵球 （選填“能”或“不能”）沿水平軌道也剛好運動到該處，發(fā)生碰撞。
（3）寫出你上述判斷的理由： 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，實驗小組選擇如圖所示紙帶，紙帶上選取的連續(xù)三個點A、B、C，測出A點距起點O的距離為S0，A、B兩點間的距離為S1，B、C兩點間的距離為S2，交流電的周期為T，實驗時：
（1）為了減少空氣阻力對實驗的影響，自由落下的重錘密度要 （填“大”或“小”）一些．（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中測重錘的質(zhì)量 （填“要”或“不要”）．
（3）打點計時器打出B點時，重錘的速度vB= （用題中所給的字母表示）
（4）實驗小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn)，以O為起點B為研究終點，計算結果是：重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能．其原因主要是該實驗中存在阻力作用，因此該組同學想到可以通過該實驗測算平均阻力的大�。阎�?shù)刂亓铀俣戎禐間，重錘的質(zhì)量為m，則該實驗中存在的平均阻力大小f= （結果用m，g，vB，S0，S1表示）．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖為“探究求合力的方法”的實驗裝置．PO為橡皮條，兩測力計通過繩子拉橡皮條一端，使橡皮條水平。拉力的大小可從測力計中讀取。對本實驗：
(1)下列說法中正確的是
A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應為90°
(2)在此實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是_______
A.F2可以有多個不同的方向
B.F2的方向和大小可以有多個值
C.F2的方向和大小是唯一確定的
D.F2的方向是唯一的，但大小可以有多個值
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（13分）某同學利用下述裝置對輕彈簧的彈性勢能進行探究：一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長時，小球恰好在桌邊緣，如圖（a）所示，向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開桌面后落到水平地面，通過測量和計算，可得彈簧壓縮后的彈性勢能�；卮鹣铝袉栴}：
（1）本實驗中可以認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能
與小球拋出時的動能
相等。已知重力加速度大小為
.為求得，至少需要測量下列物理量中的（ ）（填正確答案的番號）
A．小球的質(zhì)量 |
B．小球拋出點到落地點的水平距離 |
C．桌面到地面的高度 |
D．彈簧的壓縮量 |
，得=____________.
圖線，從理論上可推出，如果不變，增加，圖線的斜率會________（填“增大”、“減小”或“不變”）；如果不變，增加，s—圖線的斜率會________（填“增大”、“減小”或“不變”）。由圖（b）中給出的直線關系和的表達式可知，與的________次方成正比。查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
有一個額定電壓為2.8 V，功率約為0.8 W的小燈泡，現(xiàn)要用伏安法描繪這個燈泡的IU圖線，有下列器材供選用：
A．電壓表(0～3 V，內(nèi)阻6 kΩ)
B．電壓表(0～15 V，內(nèi)阻30 kΩ)
C．電流表(0～3 A，內(nèi)阻0.1 Ω)
D．電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻0.5 Ω)
E．滑動變阻器(10 Ω，5 A)
F．滑動變阻器(200 Ω，0.5 A)
G．蓄電池(電動勢6 V，內(nèi)阻不計)
(1)用如實圖所示的電路進行測量，電壓表應選用________，電流表應選用________．滑動變阻器應選用________．(用序號字母表示)
(2)通過實驗測得此燈泡的伏安特性曲線如實圖所示．由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為________Ω.
(3)若將此燈泡與電動勢6 V、內(nèi)阻不計的電源相連，要使燈泡正常發(fā)光，需串聯(lián)一個阻值為________Ω的電阻．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示。在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定一寬度為d的遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連�；瑝K在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象。
①實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，當圖乙中的
_______
（選填“＞”、“＝”或“＜”）時，說明氣墊導軌已經(jīng)水平。
②滑塊P用細線跨過定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計算機得到如圖乙所示圖像，若、、d和m已知，要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，還應測出的物理量是_______和_______。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）我們用如圖所示裝置探究彈力與彈簧伸長的關系，某同學先測出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（重力加速度g=9.8m/s2）
砝碼質(zhì)量 | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 | 7.00 |
標尺刻度 | 15.00 | 18.94 | 22.82 | 26.78 | 30.66 | 34.60 | 42.00 | 54.50 |
。 查看答案和解析>>
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，變形得
結合數(shù)學知識可得
，解得E =2.94V，r =0.882Ω。
