（10分）如圖所示，質(zhì)量M=kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊：A與質(zhì)量m=kg的小球相連。今用跟水平方向成α=300角的力F=N，拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，取g=10m/s2。求：

（1）運(yùn)動(dòng)過程中輕繩與水平方向夾角θ；
（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。

（1）；（2）

解析試題分析：（1）設(shè)細(xì)繩對(duì)B的拉力為T，由平衡條件可得：


解得：

即
（2）設(shè)細(xì)繩對(duì)A的拉力為
則：
有：

可得
考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡，力的合成與分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，光滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起沖上斜面，且始終保持相對(duì)靜止，A上表面水平。則在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，以下說法正確的是（    ）

A．滑塊B只受重力和支持力
B．滑塊B受重力，支持力和沿斜面向上的摩擦力
C．滑塊B受重力，支持力和水平向右的摩擦力
D．滑塊B受到重力，支持力和水平向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

下圖是兩個(gè)同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果。他們得到使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)所需的兩個(gè)力F1、F2及一個(gè)力時(shí)的F，并用平行四邊形定則畫出了等效力F’，如圖所示。判斷兩人處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是              。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)量F1時(shí)彈簧秤的彈簧與其外殼發(fā)生了摩擦（但所描出的細(xì)繩拉力的方向較準(zhǔn)確），則用平行四邊形定則作出的F1和F2的合力F與其真實(shí)值比較，F(xiàn)的大小________．﹙填偏大、不變、偏小﹚

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（6分）如圖所示，斜面傾角θ=30°，物體重G=100N，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，用平行于斜面向上的拉力F拉物體使其沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，求拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（14分）跨過定滑輪的輕繩兩端，分別系著物體A和物體B，物體A放在傾角為θ的斜面上（所示），已知物體A的質(zhì)量為m，物體A與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ<tanθ)，滑輪的摩擦不計(jì)，要使物體A靜止在斜面上，求物體B的質(zhì)量的取值范圍。（視最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，一小孩坐雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻加速運(yùn)動(dòng)，小孩和雪橇的總質(zhì)量為40kg，雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）求：

（1）地面對(duì)雪橇的支持力大小；
（2）雪橇的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

兩個(gè)共點(diǎn)力的夾角為90º時(shí)，它們的合力大小為，如果這兩個(gè)力成某一角度θ時(shí)，它們的合力與其中的一個(gè)分力垂直，且大小為，求這兩個(gè)力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪（質(zhì)量可忽略不計(jì)）。一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體。

（1）此時(shí)人對(duì)地面的壓力是多大？
（2）斜桿BC，橫桿AB所受的力是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案