【題目】ab是長(zhǎng)為L的均勻帶電絕緣細(xì)桿，P1、P2是位于ab所在直線上的兩點(diǎn)，位置如圖所示．ab上電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)在P1處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E1，在P2處的場(chǎng)強(qiáng)大小為．則P1、P2處的電場(chǎng)強(qiáng)度方向__（填“相同”或“相反”）．若將絕緣細(xì)桿的左邊l/2截掉并移走（右邊l/2電量、位置不變）則P2處的場(chǎng)強(qiáng)大小為__．

【答案】 相反 E1

【解析】將均勻帶電細(xì)桿等分為很多段，每段可看作點(diǎn)電荷．設(shè)細(xì)桿帶正電，根據(jù)場(chǎng)的疊加，這些點(diǎn)電荷在P1的左側(cè)的電量比較右側(cè)的電量少，所以P1處的合場(chǎng)強(qiáng)方向向左，在P2的合場(chǎng)強(qiáng)方向向右，即P1、P2處的電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反。取a關(guān)于P1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)a′，由于，則aa′= ，所以細(xì)桿左側(cè)的上的電荷在點(diǎn)的電場(chǎng)互相抵消，右半邊的電荷在P1處的電場(chǎng)強(qiáng)度為E1，由題意，當(dāng)將絕緣細(xì)桿的左邊截掉并移走后，根據(jù)電場(chǎng)的對(duì)稱(chēng)性可得，右半邊的電荷在P2處的電場(chǎng)強(qiáng)度為E1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在砝碼及砝碼盤(pán)的牽引下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行

C．先接通電源后釋放小車(chē)

D．實(shí)驗(yàn)中小車(chē)的加速度越大越好

（2）在實(shí)驗(yàn)中，得到一條如圖乙所示的紙帶，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1S，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車(chē)的加速度a= m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）有一組同學(xué)保持小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們?cè)谲壍浪郊皟A斜兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a—F圖線，如圖丙所示。圖線 是在軌道傾斜情況下得到的（填“①”或“②”）；小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量m= kg。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一個(gè)菱形的四個(gè)頂點(diǎn)，abc=120．現(xiàn)將三個(gè)等量的正點(diǎn)電荷+Q分別固定在a、b、c三個(gè)頂點(diǎn)上，則下列判斷正確的是

則在d點(diǎn)所具有的電勢(shì)能大于在O點(diǎn)所具有的電勢(shì)能

A. d點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向由d指向O

B. O點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度是d點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度的2倍

C. bd連線為一等勢(shì)線

D. 引入一個(gè)電量為+q的點(diǎn)電荷，依次置于O點(diǎn)和d點(diǎn)，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計(jì)，電梯靜止時(shí)，小明同學(xué)站在體重計(jì)上，體重計(jì)示數(shù)為50kg，電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，某一段時(shí)間內(nèi)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重為40kg，重力加速度的大小為g。在這段時(shí)間內(nèi)下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 小明同學(xué)所受的重力變小了

B. 小明對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)小明的支持力

C. 電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng)

D. 電梯的加速度大小為g/5，方向一定豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在多年前，一輛值勤的警車(chē)停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v0＝8m/s的速度勻速行駛的貨車(chē)有違章行為時(shí)，決定前去追趕。經(jīng)2.5s，警車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)，以加速度a＝2m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．試問(wèn)：

(1)警車(chē)發(fā)動(dòng)完成后要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上違章的貨車(chē)？

(2)在警車(chē)追上貨車(chē)之前，兩車(chē)間的最大距離是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓心在O點(diǎn)、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上，OC與OA的夾角為60°，軌道最低點(diǎn)A與桌面相切。一足夠長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)），掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊，開(kāi)始時(shí)m1位于C點(diǎn)，從靜止釋放，在m1由C點(diǎn)下滑到A 點(diǎn)的過(guò)程中( )

A. m1的速度始終不小于m2的速度

B. 重力對(duì)m1做功的功率先增大后減少

C. 輕繩對(duì)m2做的功等于m2的機(jī)械能增加

D. 若m1恰好能沿圓弧下滑到A點(diǎn)，則m1＝m2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在同種均勻介質(zhì)中有相距4m的兩個(gè)波源S1、S2，它們?cè)诖怪奔埫娣较蛘駝?dòng)的周期分別為T1=0.8s、T2=0.4s，振幅分別為A1=2cm、A2=1cm，在介質(zhì)中沿紙面方向傳播的簡(jiǎn)諧波的波速v=5m/s。S是介質(zhì)中一質(zhì)點(diǎn)，它到S1的距離為3m，且SS1⊥S1S2，在t=0時(shí)刻，S1、S2同時(shí)開(kāi)始垂直紙面向外振動(dòng)，求：

（ⅰ）S1、S2在t=0時(shí)的振動(dòng)傳到質(zhì)點(diǎn)S的時(shí)間差

（ⅱ）t=l0s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)S離開(kāi)平衡位置的位移大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，升降機(jī)內(nèi)的水平地板上，用輕彈簧連接一個(gè)的物體，彈簧處于拉伸狀態(tài)，當(dāng)升降機(jī)以速度v向下做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體恰好能靜止在地板上，若突然發(fā)現(xiàn)物體在升降機(jī)內(nèi)向右運(yùn)動(dòng)，則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況可能是

A. 保持原來(lái)勻速運(yùn)動(dòng)

B. 向下做加速運(yùn)動(dòng)

C. 向下做減速運(yùn)動(dòng)

D. 已停止不動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

①圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7.73cm，圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量△l為 cm;

②本實(shí)驗(yàn)通過(guò)在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來(lái)改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是 ；（填選項(xiàng)前的字母）

A.逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

B.隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量△l與彈力F的關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。

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