【題目】一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個小球A和B（中央有孔），A、B間由細(xì)繩連接，它們處于如圖所示位置時恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成30°夾角．已知B球的質(zhì)量為1kg，取g=10m/s2 ， 求：

（1）細(xì)繩對B球的拉力；
（2）A球的質(zhì)量．

【答案】
（1）解：首先對B球，受力分析如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有：FTsin30°=mg，

解得FT=2mg=20N；

答：細(xì)繩對B球的拉力大小為20N


（2）解：再對A球，受力分析如上圖所示，根據(jù)平衡條件，在水平方向：FTcos30°=FNAsin30°，

在豎直方向：FNAcos30°=mAg+FTsin30°，

由以上方程解得mA=2kg；

答：A球的質(zhì)量為2kg．


【解析】分別隔離球A、B受力分析，根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法作圖分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】取兩個焦距不同的放大鏡，一只手握住一個，通過兩個透鏡看前面的物體，如圖所示，調(diào)整兩個放大鏡問的距離，直到看得最清楚為止．物體變大了還是變小了？把兩個放大鏡的位置前后對調(diào)，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？為什么要用兩個焦距不同的放大鏡？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁感線可以形象的表達(dá)磁場的分布情況，人們用磁感線的______________大致表達(dá)磁場的強(qiáng)弱，用磁感線上某點(diǎn)的___________表示該點(diǎn)的磁場方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0的勻強(qiáng)磁場中，兩長直導(dǎo)線P和Q垂直于紙面固定放置，兩者之間的距離為l．在兩導(dǎo)線中均通有方向垂直于紙面向里的電流I時，紙面內(nèi)與兩導(dǎo)線距離均為l的a點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零．如果讓P中的電流反向、其他條件不變，則a點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為（　　）

A.0
B.
B0
C.
B0
D.2B0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)輸出功率為P=100kW，輸出電壓U1=250V，用戶需要的電壓U4=220V，輸電線電阻為R=10Ω．若輸電線中因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的4%，試求：

（1）用戶得到的電功率是多少．
（2）在輸電線路中的升壓、降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪（質(zhì)量可忽略不計(jì)）．一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體．

（1）此時人對地面的壓力是多大？
（2）斜桿BC，橫桿AB所受的力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條繩子的一端都系在細(xì)直桿頂端，另一端都固定在水平地面上，將桿豎直緊壓在地面上，若三條繩長度不同，下列說法正確的有（　�。�
A.三條繩中的張力都相等
B.桿對地面的壓力等于自身重力
C.繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零
D.繩子拉力的合力與桿的重力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車，使它在長木板上運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動情況．利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)．

（1）打點(diǎn)計(jì)時器使用的電源是　 　（選填選項(xiàng)前的字母）．
A.直流電源
B.交流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力和其他阻力．正確操作方法是（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．把長木板右端墊高 B．改變小車的質(zhì)量
在不掛重物且（選填選項(xiàng)前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響．
A．計(jì)時器不打點(diǎn) B．計(jì)時器打點(diǎn)
（3）接通電源，釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，將打下的第一個點(diǎn)標(biāo)為O．在紙帶上依次去A、B、C…若干個計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T．測得A、B、C…各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為x1、x2、x3…，如圖2所示．

實(shí)驗(yàn)中，重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，可認(rèn)為小車所受的拉力大小為mg，從打O點(diǎn)打B點(diǎn)的過程中，拉力對小車做的功W= ， 打B點(diǎn)時小車的速度v= ．
（4）以v2為縱坐標(biāo)，W為橫坐標(biāo)，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做如圖3所示的v2﹣W圖象．由此圖象可得v2隨W變化的表達(dá)式為 ． 根據(jù)功與能的關(guān)系，動能的表達(dá)式中可能包含v2這個因子；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的單位關(guān)系，與圖線斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是 ．

（5）假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響，若重物質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件，則從理論上分析，圖4中正確反映v2﹣W關(guān)系的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB ， 且mA＞mB ． 二者用細(xì)繩連接后跨過定滑輪，A靜止在傾角θ=30°的斜面上，B懸掛著，且斜面上方的細(xì)繩與斜面平行．若將斜面傾角θ緩慢增大到45°，物體A仍保持靜止．不計(jì)滑輪摩擦．則下列判斷正確的是（　�。�
A.物體A受細(xì)繩的拉力可能增大
B.物體A受的靜摩擦力可能增大
C.物體A對斜面的壓力可能增大
D.物體A受斜面的作用力可能增大

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