【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動能定理.圖中A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,一端帶有定滑輪的足夠長的木板水平放置,C為彈簧測力計(jì),不計(jì)繩與滑輪間的摩擦.靜止釋放小車后在打出的紙帶上取計(jì)數(shù)點(diǎn),已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,并測量出兩段長度如圖2,若測出小車質(zhì)量為0.2kg,選擇打2、4兩點(diǎn)時(shí)小車的運(yùn)動過程來研究,可得打2點(diǎn)時(shí)小車的動能為 ______ J;打4點(diǎn)時(shí),小車的動能為 ______ J;該同學(xué)讀出彈簧秤的讀數(shù)為0.25N,由WF=Fx24算出拉力對小車做功為 ______ J;計(jì)算結(jié)果明顯不等于該過程小車動能增加量,超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍.你認(rèn)為誤差的主要原因是 ______

【答案】 0.004 0.016 0.03 小車運(yùn)動過程要克服阻力做功

【解析】根據(jù)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度,即打點(diǎn)2時(shí)小車的速度: ,動能: ,打點(diǎn)4時(shí)小車的速度: ,動能: 拉力對小車做功:WF=Fx24=0.25×(4.00+8.00)×10-2=0.03J,由圖示實(shí)驗(yàn)裝置可知,沒有破壞摩擦力,小車所受合力明顯小于細(xì)線的拉力,由于要克服阻力做功,因此拉力做的功明顯不等于該過程小車動能增加量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列速度中,指平均速度的是( )

A.雨滴落地時(shí)的速度 B.汽車通過北京長安街的速度

C.子彈射出槍口時(shí)的速度 D.跳水運(yùn)動員起跳后,到達(dá)最高點(diǎn)的速度

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【題目】用如圖1所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)如圖1,在本實(shí)驗(yàn)中是通過改變橡皮筋的_________來改變拉力做功的數(shù)值(選填“條數(shù)”或“長度”);

(2)實(shí)驗(yàn)中得到圖3所示的紙帶,通過測量_________兩點(diǎn)間的距離計(jì)算小車獲得的速度(選填“AB”或BC”).

(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是______

A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C.放小車的長木板應(yīng)該使其水平放置

D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(4)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即W-v圖,如圖(2)甲,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖(2)乙,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評價(jià)是_______

A.甲的分析不正確,乙的分析正確

B.甲的分析正確,乙的分析不正確

C.甲和乙的分析都正確

D.甲和乙的分析都不正確

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【題目】雨滴由靜止開始下落(不計(jì)空氣阻力),遇到水平方向吹來的風(fēng),設(shè)風(fēng)對雨滴持續(xù)作用,下列說法中正確的是( )

A. 風(fēng)速越大,雨滴下落時(shí)間將越

B. 風(fēng)速越大,雨滴落地的瞬時(shí)速度越大

C. 雨滴著地時(shí)的速度與風(fēng)速無關(guān)

D. 雨滴下落的時(shí)間與風(fēng)速無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理學(xué)史描述正確的是(  )

A. 瑪麗居里提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說

B. 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子

C. 查德威克在原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

D. 愛因斯坦質(zhì)能方程為核能的開發(fā)利用提供了理論依據(jù)

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【題目】一個帶負(fù)電的粒子僅在電場力作用下運(yùn)動,其電勢能隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示,則下列說法正確的是( 。

A. 該粒子可能做直線運(yùn)動

B. 該粒子在運(yùn)動過程中速度保持不變

C. 粒子運(yùn)動軌跡上各點(diǎn)的電勢一定相等

D. t1、t2兩個時(shí)刻,粒子所處位置電場強(qiáng)度一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象, 當(dāng)用光子能量為2.5eV的光照射到光電管上時(shí), 電流表G的讀數(shù)為0.2mA。 移動變阻器的觸點(diǎn)c,當(dāng)電壓表的示數(shù)大于或等于0.7V時(shí),電流表讀數(shù)為0,則( )

A. 光電管陰極的逸出功為1.8eV

B. 電鍵k斷開后,沒有電流流過電流表G

C. 光電子的最大初動能為0.7eV

D. 改用能量為1.5eV的光子照射,電流表G也有電流,但電流較小

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【題目】用如圖1所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)如圖1,在本實(shí)驗(yàn)中是通過改變橡皮筋的_________來改變拉力做功的數(shù)值(選填“條數(shù)”或“長度”);

(2)實(shí)驗(yàn)中得到圖3所示的紙帶,通過測量_________兩點(diǎn)間的距離計(jì)算小車獲得的速度(選填“AB”或BC”).

(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是______

A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C.放小車的長木板應(yīng)該使其水平放置

D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(4)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即W-v圖,如圖(2)甲,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖(2)乙,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評價(jià)是_______

A.甲的分析不正確,乙的分析正確

B.甲的分析正確,乙的分析不正確

C.甲和乙的分析都正確

D.甲和乙的分析都不正確

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了測定某一標(biāo)準(zhǔn)圓柱形導(dǎo)體電阻的電阻率,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)分別用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器對圓柱形導(dǎo)體的長度L和直徑d進(jìn)行測量,結(jié)果如圖所示,其讀數(shù)分別是L=_____mm,d=_____mm

(2)下圖是一個多量程多用電表的內(nèi)部簡化電路圖,測量電流、電壓和電阻各有兩個量程。當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到位置5、6時(shí),可用來測量____;當(dāng)S旋到位置1、2時(shí),可用來測量電流,其中S旋到位置___時(shí)量程較大。

(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻如圖,則該電阻的阻值約為____Ω.

(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下:

待測圓柱體電阻R

直流電源E(電動勢為4V,內(nèi)阻不計(jì))

電流表A1(量程為0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)

電流表A2(量程為0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)

電壓表V1(量程為0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)

電壓表V2(量程為0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)

滑動變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流為2.0A

滑動變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流為0.5A);開關(guān)S,導(dǎo)線若干

為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請?jiān)诋嫵鰷y量的電路圖____(標(biāo)明所用器材的代號)。

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