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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
E1 |
n2 |
3 |
16 |
3 |
4 |
1 |
4 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
選修3-5 (1)氫原子第n能級(jí)的能量為,n=1,2….其中是基態(tài)能量,若一氫原子發(fā)射能量為的光子后,處于比基態(tài)能量高出的激發(fā)態(tài),則氫原子發(fā)射光子前處于第 能級(jí),發(fā)射光子后處于第 能級(jí).
(2)如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量分別為和,由輕質(zhì)彈簧相連,置于光滑水平面上,把兩滑塊拉至最近,使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后用一輕繩綁緊,兩滑塊一起以恒定的速率向右滑動(dòng).若突然斷開(kāi)輕繩,當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),滑塊A的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的,求彈簧第一次恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)B的速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)下列說(shuō)法中正確的是( )
A.光電效應(yīng)是原子核吸收光子向外釋放電子的現(xiàn)象
B.一群處于n=3能級(jí)激發(fā)態(tài)的氫原子,自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出3種不同頻率的光
C.放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)增加1
D.湯姆生通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
(2)如圖所示,滑塊A質(zhì)量為2m,滑塊B質(zhì)量為m,滑塊C的質(zhì)量為0.5m,開(kāi)始時(shí),A、B分別以v1,v2的速度沿光滑水平軌道向固定在右側(cè)的擋板運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將C無(wú)初速度的放在B上,并與B粘合不再分開(kāi),此時(shí)A與B相距較近,B與擋板相距足夠遠(yuǎn)。若B與擋板碰撞后以原速率返彈,A與B碰撞后粘合在一起,為使B能與擋板碰撞兩次,v1、v2應(yīng)滿足什么關(guān)系?
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三熱身考(理綜)物理部分 題型:綜合題
(1)下列說(shuō)法中正確的是( )
A.光電效應(yīng)是原子核吸收光子向外釋放電子的現(xiàn)象
B.一群處于n=3能級(jí)激發(fā)態(tài)的氫原子,自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出3種不同頻率的光
C.放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)增加1
D.湯姆生通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
(2)如圖所示,滑塊A質(zhì)量為2m,滑塊B質(zhì)量為m,滑塊C的質(zhì)量為0.5m,開(kāi)始時(shí),A、B分別以v1,v2的速度沿光滑水平軌道向固定在右側(cè)的擋板運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將C無(wú)初速度的放在B上,并與B粘合不再分開(kāi),此時(shí)A與B相距較近,B與擋板相距足夠遠(yuǎn)。若B與擋板碰撞后以原速率返彈,A與B碰撞后粘合在一起,為使B能與擋板碰撞兩次,v1、v2應(yīng)滿足什么關(guān)系?
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