1．如圖所示，一矩形木塊放在傾斜墻面上，受到垂直于墻面方向的推力F作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列判斷正確的是（　　）
A．墻面對(duì)木塊的彈力可能為零
B．墻面對(duì)木塊的摩擦力可能為零
C．在推力F逐漸增大過程中，木塊將始終保持靜止
D．木塊所受墻面的摩擦力隨推力F的增大而增大

分析 對(duì)木塊受力分析，將重力按照效果正交分解，重力產(chǎn)生兩個(gè)效果，使物體沿墻面下滑，使物體遠(yuǎn)離斜面，再結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件，可以求出各個(gè)力．

解答 解：A、B、對(duì)木塊受力分析，如圖所示，受推力F，重力G，將重力按照效果正交分解，重力產(chǎn)生兩個(gè)效果，使物體沿墻面下滑和要使物體遠(yuǎn)離墻面，由于木塊一直靜止，合力為零，因而靜摩擦力必須與重力沿斜面向下的分力平衡，有靜摩擦力，則接觸面處一定有支持力，即支持力一定不為零．
因而物體一定受推力、重力、支持力和靜摩擦力
故AB均錯(cuò)誤；
C、D、在推力F增大過程中，最大靜摩擦力增大，故木塊一直保持靜止，即靜摩擦力f始終與分力G2平衡
故C正確，D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵對(duì)木塊受力分析，將重力按照效果正交分解后，再確定靜摩擦力和彈力的大小和方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得．

①圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．在分析處理數(shù)據(jù)時(shí)，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象．乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖c所示）．你認(rèn)為同學(xué)乙（填“甲”、“乙”）的方案更合理．
③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖（d），該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因．答：實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，面積為S的矩形線圈共N匝，線圈總電阻為R，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以豎直線OO′為軸，以角速度ω，勻速旋轉(zhuǎn)，圖示位置C與紙面共面，位置A與位置C成45°角．線圈從位置A轉(zhuǎn)過90°到達(dá)位置B的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．平均電動(dòng)勢(shì)為$\frac{\sqrt{2}}{2}$NBSω
B．通過線圈某一截面的電量q=0
C．為保證線圈勻速旋轉(zhuǎn)，外界須向線圈輸入的能量應(yīng)為$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}πω}{4R}$
D．在此轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，電流方向并未發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用兩根相同的細(xì)繩把一段均勻載有電流直導(dǎo)線MN水平懸掛起來，電流I的方向從M到N，MN受到繩子的拉力均為F，為使F=O，可能達(dá)到要求的方法是（　�。�
A．加水平向右的磁場(chǎng)B．加水平向右的電場(chǎng)
C．加垂直紙面向里的磁場(chǎng)D．加垂直紙面向里的電場(chǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在某平面上有一半徑為R的圓形區(qū)域，區(qū)域內(nèi)外均有垂直于該平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，圓外磁場(chǎng)范圍足夠大，已知兩部分磁場(chǎng)方向相反且磁感應(yīng)強(qiáng)度都為B，方向如圖所示．現(xiàn)在圓形區(qū)域的邊界上的A點(diǎn)有一個(gè)帶電量為+q，質(zhì)量為m的帶電粒子以垂直于磁場(chǎng)方向且沿半徑向圓外的速度從該圓形邊界射出，已知該粒子只受到磁場(chǎng)對(duì)它的作用力．
（1）若粒子從A點(diǎn)射出后，第二次經(jīng)過磁場(chǎng)邊界時(shí)恰好經(jīng)過C點(diǎn)（AC是圓形區(qū)域的直徑），求粒子的運(yùn)動(dòng)半徑
（2）若粒子在其與圓心O的連線旋轉(zhuǎn)一周時(shí)，恰好能回到A點(diǎn)，試求該粒子運(yùn)動(dòng)速度v的可能值．
（3）在粒子恰能回到A點(diǎn)的情況下，求該粒子回到A點(diǎn)所需的最短時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．我國(guó)已成功發(fā)射了繞月飛行的飛船，月球半徑為約為地球半徑的$\frac{1}{4}$，月球表面的重力加速度約為地球表面的重力加速度的$\frac{1}{6}$．已知繞地球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星速度約為8km/s．如果繞月飛行的飛船關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，繞月球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由此可推知，此飛船飛行速度約為（　�。�
A．16km/sB．1.6km/sC．3.2km/sD．32km/s

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13．地球繞太陽運(yùn)行的周期為T相應(yīng)的圓軌道半徑為r，衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的周期為T0相應(yīng)的圓軌道半徑為r0太陽的質(zhì)量為m1，地球的質(zhì)量為m2，月球的質(zhì)量為m3，則$\frac{{r}^{3}}{{T}^{2}}$：$\frac{{r}_{0}^{3}}{{T}_{0}^{2}}$等于（　�。�
A．1：1B．m1：m2C．m2：m3D．m1：m3

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10．某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆筆芯的電阻隨溫度升高而變�。趯�(shí)驗(yàn)室中，他取一段長(zhǎng)為16cm的自動(dòng)鉛筆筆芯，用多用電表測(cè)量其電阻大約為4Ω．該同學(xué)要較精確測(cè)量鉛筆芯的電阻，現(xiàn)有下述器材可供選擇
A．直流電源3V，內(nèi)阻不計(jì)；
B．直流電流表0～3A（內(nèi)阻0.1Ω）
C．直流電流表0～600mA（內(nèi)阻0.5Ω）
D．直流電壓表0～3V（內(nèi)阻3kΩ）
E．直流電壓表0～15V（內(nèi)阻200kΩ）
F．滑動(dòng)變阻器（10Ω，1A）
G．滑動(dòng)變阻器（1kΩ，300mA）
①除開關(guān)、導(dǎo)線外，實(shí)驗(yàn)中能夠在電壓表上從零開始讀取若干組數(shù)據(jù)，需要選用的器材有：ACDF（填寫字母代號(hào)）；
②用線條代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路；
③該同學(xué)在表中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出該鉛筆芯的伏安特性曲線；
次數(shù)12345678910
U/V00.30.50.71.01.21.51.72.02.2
I/A00.080.130.180.250.300.360.390.430.45
④該同學(xué)又利用鉛筆芯制成一個(gè)魔術(shù)道具，將“1.2V、1.2W”的小燈泡與一段適當(dāng)長(zhǎng)度的該鉛筆芯串聯(lián)，接到一節(jié)電動(dòng)勢(shì)為1.5V、內(nèi)阻為0.2Ω的紐扣電池兩端，若鉛筆芯長(zhǎng)度合適，小燈泡的電壓低于0.8V時(shí)，燈泡基本不發(fā)光；點(diǎn)燃火柴給鉛筆芯加熱，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小燈泡亮起來，火柴熄滅，燈泡隨之熄滅．請(qǐng)你給他一個(gè)建議，應(yīng)當(dāng)取用長(zhǎng)為3.4cmcm的鉛筆芯串接在電路中，才能發(fā)生上述神奇的現(xiàn)象．

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11．在人類對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程中，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關(guān)科學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)描述中正確的是（　�。�
A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：?jiǎn)栴}→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論
B．卡文迪許在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后，進(jìn)行了“月-地檢驗(yàn)”，將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來
C．開普勒潛心研究第谷的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)，提出行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
D．奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場(chǎng)的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現(xiàn)象電本質(zhì)

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