11.現(xiàn)代科技離不開電磁波,歷史上首先用實(shí)驗證實(shí)電磁波存在的物理學(xué)家是赫茲(選填“赫茲”或“麥克斯韋”).如圖所示,螺線管的匝數(shù)為1000匝,在0.1s內(nèi)穿過螺線管的磁通量變化了0.01Wb,則螺線管兩端產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為100V.

分析 麥克斯韋建立了電磁場理論,預(yù)言了電磁波的存在.赫茲用實(shí)驗證實(shí)電磁波存在;
根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律E=n$\frac{△Φ}{△t}$,求出線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢.

解答 解:1864年,英國青年物理學(xué)家麥克斯韋在研究了當(dāng)時所發(fā)現(xiàn)的電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,建立了麥克斯韋電磁理論,并預(yù)言了電磁波的存在;
而1888年,德國青年物理學(xué)家赫茲第一次用實(shí)驗證實(shí)了電磁波的存在,
由法拉第電磁感應(yīng)定律,則有:E=n$\frac{△Φ}{△t}$=1000×$\frac{0.01}{0.1}$V=100V.
故答案為:赫茲,100.

點(diǎn)評 該題考查物理學(xué)史,對于著名物理學(xué)家、經(jīng)典實(shí)驗和重要學(xué)說要記牢,不能張冠李戴;
解決本題的關(guān)鍵掌握法拉第電磁感應(yīng)定律E=n$\frac{△Φ}{△t}$,注意線圈的匝數(shù)不漏掉.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.物體做勻加速直線運(yùn)動,相繼經(jīng)過兩段距離為12m的路程,第一段用時4s,第二段用時2s,則物體的加速度大小是( 。
A.1m/s2B.$\frac{4}{3}$m/s2C.1.5m/s2D.2m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.某直流電源與電阻R構(gòu)成閉合電路,電阻R兩端的電壓為U,通過它的電流為I,如圖所示.圖線上,a、b、c各點(diǎn)均表示該電路中有一個確定的工作狀態(tài),在b點(diǎn)α=β,則下列說法中正確的是( 。
A.在b點(diǎn)時,電源內(nèi)阻消耗的功率最大
B.在b點(diǎn)時,電源有最大輸出功率
C.從a到b時,β角增大,電源的輸電效率增大
D.從b到c時,β角增大,電源的總功率將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.在如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器.閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑動觸頭P從最右端滑到最左端,兩個電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過程圖線如圖乙所示.則( 。
A.圖線a是電壓表V1示數(shù)隨電流變化的圖線
B.電源內(nèi)阻的阻值為10Ω
C.電源的最大輸出功率為1.8 W
D.滑動變阻器R2的最大功率為0.9 W

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.輕質(zhì)彈簧的一端固定于豎直墻壁,另一端與一木塊連接在一起,木塊放在粗糙的水平地面上,在外力作用下,木塊將彈簧壓縮了一段距離后靜止于A點(diǎn),如圖所示.現(xiàn)撤去外力,木塊向右運(yùn)動,當(dāng)它運(yùn)動到O點(diǎn)時彈簧恰好恢復(fù)原長.在此過程中(  )
A.木塊的動能一直增大
B.木塊受到的合外力一直減小
C.彈簧減小的彈性勢能大于木塊增加的動能
D.彈簧減小的彈性勢能等于木塊增加的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,R為定值電阻,電源的內(nèi)阻不可忽略,合上開關(guān),當(dāng)滑動變阻器R0的滑片向右移動時( 。
A.電壓表示數(shù)一定增大B.電阻R的電功率一定增大
C.電源的輸出功率一定增大D.R0的電功率一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于勻強(qiáng)電場中電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系,正確的說法是( 。
A.在不同電場中相同距離的兩點(diǎn)上,電勢差大的其場強(qiáng)也必定大
B.任意兩點(diǎn)間的電勢差等于場強(qiáng)和這兩點(diǎn)距離的乘積
C.電勢減小的方向,必定是場強(qiáng)的方向
D.沿電場線的方向任意相同距離上的電勢差必定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

20.如圖1在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗中,用圖釘把橡皮條一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須B
A.每次把橡皮條拉直B.每次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù)D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(2)在某次實(shí)驗中,某同學(xué)的實(shí)驗結(jié)果如圖2所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置.圖中力F1與F2的合力的理論值是F,力F1與F2的合力的實(shí)驗值是F’.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,四個坐標(biāo)系中的圖線的形狀均為半圓.其中表示質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡為半圓的是(  )
A.B.C.D.

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