6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，可能是曲線運(yùn)動(dòng)
B．兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，可能是直線運(yùn)動(dòng)
C．一個(gè)勻速直線和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．一個(gè)勻速直線和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，一定是曲線運(yùn)動(dòng)

分析 判斷兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)是不是直線運(yùn)動(dòng)，看合速度的方向與合加速度的方向是否在同一條直線上，同時(shí)注意明確運(yùn)動(dòng)的合成與分解的應(yīng)用，知道合速度與分速度間的關(guān)系．

解答 解：A、兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，由于沒(méi)有加速度，因此物體一定做直線運(yùn)動(dòng)，方向沿二者合速度的方向，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成知，兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，根據(jù)合速度與合加速度的方向確定，若共線仍然是直線運(yùn)動(dòng)；若不共線，則是曲線運(yùn)動(dòng)．故B正確．
C、一個(gè)勻速直線和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，由于加速度方向一定與速度方向不共線，故一定為曲線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)勻速直線和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，如果兩運(yùn)動(dòng)的速度方向和加速度方向在同一直線上，則二者做直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握判斷該運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)還是曲線運(yùn)動(dòng)的條件，當(dāng)速度與加速度的方向不在同一條直線上，該運(yùn)動(dòng)為曲線運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到的紙帶如圖所示，小車的運(yùn)動(dòng)情況可描述為：A、B之間為加速運(yùn)動(dòng)；C、D之間為勻速運(yùn)動(dòng)．小車離開橡皮筋后的速度為0.36 m/s．（已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．某同學(xué)用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式Fn=mrω2，實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示．細(xì)線下懸掛一個(gè)鋼球，上端固定在鐵架臺(tái)上，將畫著幾個(gè)同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時(shí)正好位于圓心處，與白紙接觸但無(wú)擠壓．用手帶動(dòng)鋼球，設(shè)法使它沿紙面上某個(gè)圓做圓周運(yùn)動(dòng)．測(cè)得鋼球質(zhì)量m=0.100kg，轉(zhuǎn)動(dòng)的圓周半徑為3.30cm，細(xì)線懸點(diǎn)與白紙上圓心的距離d=1.10m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2．（計(jì)箅結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（1）圖中細(xì)線與豎直方向的夾角θ比較小，可認(rèn)為tanθ≈sinθ，其中sinθ=3.00×10-2；依據(jù)受力分析，鋼球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的合外力F1=2.94×10-2N；
（2）用秒表測(cè)得圓錐擺運(yùn)動(dòng)30圈的總時(shí)間為t=62.5s，則該圓周運(yùn)動(dòng)周期T=2.08s，再利用向心力的表達(dá)式Fn=mrω2可以得到鋼球運(yùn)動(dòng)的向心力F2 =3.00×10-2N．
（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，可認(rèn)為F1=F2（填“=”、“＞”、“＜”），證明向心力的表達(dá)式是正確的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．兩物體的質(zhì)量分別為m和2m，它們分別在恒力F1和F2的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)相同的位移，動(dòng)量的增加量相同，則兩恒力的比值為（　　）
A．1：1B．1：2C．2：1D．4：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，MN、PQ是兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)=0.5m，導(dǎo)軌所在平面與水平面夾角θ=37°，M、P間接阻值為R=9Ω的電阻．勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向與導(dǎo)軌所在平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=2T．質(zhì)量為m=0.1kg、阻值為r=1Ω的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，在平行于導(dǎo)軌的恒定拉力F=1N作用下，從靜止開始向上運(yùn)動(dòng)．已知金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直并且保持良好接觸，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)軌和磁場(chǎng)足夠大，重力加速度為g=10m/s2．求：
（1）當(dāng)金屬棒的速度為2m/s2時(shí)的加速度；
（2）金屬棒能獲得的最大速度；
（3）若金屬棒從開始運(yùn)動(dòng)到獲得最大速度在導(dǎo)軌上滑行的距離是2.5m，求這一過(guò)程中R上產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．快遞公司用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品，如圖所示．假設(shè)袋內(nèi)氣體與外界沒(méi)有熱交換，當(dāng)充氣袋的四周被擠壓時(shí)（　�。�
A．外界對(duì)袋內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增大，溫度升高
B．外界對(duì)袋內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能減小，溫度降低
C．袋內(nèi)氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能增大，溫度不變
D．袋內(nèi)氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減小，溫度降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示，半徑R=0.5m的光滑圓弧軌道的左端A與圓心O等高，B為圓弧軌道的最低點(diǎn)，圓弧軌道的右端C與一傾角θ=37°的粗糙斜面相切，一質(zhì)量m=1kg的小滑塊從A點(diǎn)正上方h=1m處的P點(diǎn)由靜止自由下落，已知滑塊與粗糙斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，sin37°，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2．
（1）求滑塊第一次運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力
（2）求滑塊在粗糙斜面上向上滑行的最大距離
（3）通過(guò)計(jì)算判斷滑輪從斜面上返回后能否滑出A點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．光滑水平平臺(tái)中間通有小孔O，一根輕繩穿過(guò)小孔，一端A被手抓住，另一端連接一個(gè)m=1.5kg的小球，平臺(tái)上繩長(zhǎng)為0.3m，使小球以1m/s的速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．
（1）求手對(duì)A端的拉力多大；
（2）突然松開手，經(jīng)0.4s再突然抓緊，求再次抓緊后繩中張力為多大？（研究表明：當(dāng)繩被突然繃緊時(shí)，沿繩方向速度會(huì)瞬間減為0）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖，物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．重力可分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力
B．物體對(duì)斜面的壓力與斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C．重力沿斜面向下的分力與斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力
D．斜面對(duì)物體的作用力一定豎直向上

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