分析 知道滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量的倒數(shù).
對(duì)滑塊受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解.
解答 解:(1)由圖象可知,當(dāng)F=0時(shí),a≠0.也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時(shí)小車就有加速度,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大,平衡摩擦力時(shí)木板的右端墊得過高.所以圖線①是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的;
要想使得該圖線過原點(diǎn),即當(dāng)有合力F時(shí),才會(huì)產(chǎn)生加速度a,因此應(yīng)減小軌道的傾角.
(2)根據(jù)F=ma得a=$\frac{F}{m}$,所以滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量的倒數(shù).由圖形b得加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率k=2,所以滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=0.5Kg,由圖形b得,在水平軌道上F=1N時(shí),加速度a=0,根據(jù)牛頓第二定律得F-μmg=0,解得μ=0.2;
(3)滑塊和位移傳感器發(fā)射部分受到的拉力由力傳感器得出,實(shí)驗(yàn)過程中不需要控制滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量.
故答案為:(1)①,減;(2)0.5;0.2;(3)否.
點(diǎn)評(píng) 通過作出兩個(gè)量的圖象,然后由圖象去尋求未知量與已知量的關(guān)系.
運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和物理量之間關(guān)系式結(jié)合起來求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | q1為正電荷,q2為負(fù)電荷 | B. | q1和q2均為正電荷 | ||
C. | 此氦核將在AC之間來回運(yùn)動(dòng) | D. | 圖中AB>BC,所以UAB>UBC |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪連接在小車上 | |
B. | 小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接電源再釋放小車 | |
C. | 重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要再次平衡摩擦力 | |
D. | 連結(jié)砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝碼盤中砝 碼的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
小車的加速度a/m•s-2 | 0.88 | 1.44 | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電性與場源電荷的電性相同 | B. | 在a、b兩點(diǎn)所受電場力大小Fa<Fb | ||
C. | 在a、b兩點(diǎn)的速度大小va>vb | D. | 在a、b兩點(diǎn)的動(dòng)能Ea<Eb |
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