【題目】如圖所示，水平桌面上靜止地疊放了三個(gè)蘋果，下列說法正確的是（　�。�

A. 1號(hào)蘋果由于放在最上面，所以1號(hào)蘋果沒有發(fā)生彈性形變

B. 1號(hào)蘋果對(duì)2號(hào)蘋果的壓力豎直向下，3號(hào)蘋果對(duì)2號(hào)蘋果的支持力豎直向上

C. 1號(hào)蘋果受到的支持力是由2號(hào)蘋果的彈性形變產(chǎn)生的

D. 如果桌面是光滑的，則3個(gè)蘋果不可能處于圖示的平衡狀態(tài)

【答案】C

【解析】

1號(hào)蘋果由于放在最上面，1號(hào)與2號(hào)間存在相互擠壓，所以存在彈性形變，故A錯(cuò)誤；由于蘋果的接觸面是否水平不能確定，故壓力是否豎直不能確定，故B正確；1號(hào)蘋果在重力作用下向下積壓2號(hào)蘋果，使得2號(hào)蘋果發(fā)生彈性形變產(chǎn)生，這個(gè)彈性形變要恢復(fù)，就給1號(hào)蘋果一個(gè)支持力，故C正確；整體分析，三個(gè)蘋果收豎直的重力和豎直的支持力平衡而靜止，在水平方向不受外力，故桌面光滑時(shí)，它們?nèi)阅芴幱谄胶鉅顟B(tài)，故D錯(cuò)誤。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條足夠長(zhǎng)的平行的光滑裸導(dǎo)軌c、d所在斜面與水平面間夾角為θ，間距為L，導(dǎo)軌下端與阻值為R的電阻相連，質(zhì)量為m的金屬棒ab垂直導(dǎo)軌水平放置，整個(gè)裝置處在垂直斜面向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．導(dǎo)軌和金屬棒的電阻均不計(jì)，有一個(gè)水平方向的力垂直作用在棒上，棒的初速度為零，則：（重力加速度為g）

（1）若金屬棒中能產(chǎn)生從a到b的感應(yīng)電流，則水平力F需滿足什么條件？

（2）當(dāng)水平力大小為F1，方向向右時(shí)，金屬棒ab加速向上運(yùn)動(dòng)。求金屬棒的最大速度vm是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置，輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量與摩擦），下懸重力為G的物體。設(shè)人的重心相對(duì)地面不動(dòng)，人用力向后蹬傳送帶，使水平傳送帶以速率為v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則（ ）

A. 人對(duì)重物做功功率為Gv

B. 人對(duì)傳送帶的摩擦力大小等于G，方向水平向右

C. 人對(duì)傳送帶的摩擦力對(duì)傳送帶不做功

D. 人對(duì)傳送帶做功的功率大小為Gv

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某軍事試驗(yàn)場(chǎng)正在平地上試射對(duì)空導(dǎo)彈，若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時(shí)發(fā)生故障，造成導(dǎo)彈的v-t圖像如圖所示，則下述說法中正確的是（　�。�

A. 第一秒內(nèi)導(dǎo)彈勻速上升

B. 第二秒末導(dǎo)彈開始下落

C. 5s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點(diǎn)

D. 第一秒內(nèi)的加速度比第三秒內(nèi)的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在升國(guó)旗過程中，國(guó)歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48s。國(guó)旗上升過程的運(yùn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為當(dāng)國(guó)歌響起的同時(shí)國(guó)旗由靜止開始向上以加速度a=0.1m/s2做勻加速運(yùn)動(dòng)4s，然后勻速運(yùn)動(dòng)，最后勻減速運(yùn)動(dòng)2s到達(dá)旗桿頂端，速度恰好為零，此時(shí)國(guó)歌結(jié)束。求：

(1)國(guó)旗勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小；

(2)國(guó)旗上升的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】幾個(gè)水球可以擋住子彈？《國(guó)家地理頻道》實(shí)驗(yàn)證實(shí)：四個(gè)水球就足夠！四個(gè)完全相同的水球緊挨在一起水平排列，子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。恰好能穿出第四個(gè)水球，則可以判定（ ）

A. 子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同

B. 由題干信息可以確定子彈穿過每個(gè)水球的時(shí)間比

C. 子彈在每個(gè)水球中速度變化相同

D. 子彈穿出第三個(gè)水球的瞬時(shí)速度與全程的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在距地面143m高度處的直升飛機(jī)上由靜止跳下，先做自由落體運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后打開降落傘。開始以加速度大小為12.5m/s2勻減速下降，跳傘運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)的速度大小為5m/s。g取10m/s2，問：

（1）跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘時(shí)離地面的高度是多少？

（2）跳傘運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)質(zhì)量均為m的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：_______________________。

(2) 為完成該實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組(x，F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來；

B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)其下端在刻度尺上的刻度l0；

C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；

D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；

E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式。首先嘗試寫成一次函數(shù)，如果不行，則考慮二次函數(shù)；

F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義；

G．整理儀器。

請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來：___________________________________。

（3）圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的Fx圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為____ N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是街頭變壓器通過降壓給用戶供電的示意圖。變壓器的輸入電壓是市區(qū)電網(wǎng)的電壓，負(fù)載變化時(shí)輸入電壓不會(huì)有大的波動(dòng)。輸出電壓通過輸電線輸送給用戶，兩條輸電線的總電阻用R0表示，變阻器R代表用戶用電器的總電阻，當(dāng)用電器增加時(shí)，相當(dāng)于R的阻值減�。ɑ瑒�(dòng)片向下移）。如果變壓器上的能量損失可以忽略，當(dāng)用戶的用電器增加時(shí)

A. A1、A2讀數(shù)均增大 B. A1、A2讀數(shù)均減小

C. V2、V3讀數(shù)均增大 D. V2、V3讀數(shù)均減小

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