【題目】質(zhì)譜儀是測(cè)量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素的重要工具.如圖所示為一種質(zhì)譜儀的示意圖.已知離子的質(zhì)量為m,帶電量為q, 重力不計(jì).速度選擇器其中電場(chǎng)強(qiáng)度為E,勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1.
(1) 為了使離子從靜止開始經(jīng)加速電場(chǎng)后沿直線穿過(guò)速度選擇器,加速電壓U應(yīng)多大?
(2) 離子進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域B2后,要使離子打在乳膠底片上的位置距離射入點(diǎn)O的距離為L,B2應(yīng)為多大?
(3) 離子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域B2中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多長(zhǎng)?
【答案】(1) (2) (3)
【解析】
(1)離子沿直線穿過(guò)速度選擇器,則,可求出離子加速后的速度,對(duì)加速過(guò)程應(yīng)用動(dòng)能定理求出加速電壓;(2)離子進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域B2后,做勻速圓周運(yùn)動(dòng),據(jù)幾何關(guān)系求出離子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑,再據(jù)離子在磁場(chǎng)中的半徑公式求出磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度;(3)據(jù)幾何關(guān)系分析離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間與周期的關(guān)系,再據(jù)離子在磁場(chǎng)中的周期公式求出離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
(1)離子沿直線穿過(guò)速度選擇器,則,解得:
對(duì)離子在加速電場(chǎng)中的加速過(guò)程應(yīng)用動(dòng)能定理得:,解得:
(2)由幾何關(guān)系可得:
離子進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域B2后,洛倫茲力提供向心力,則:
解得:
(3)離子進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域B2后,做勻速圓周運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,則
又
解得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
B. 采用比值定義法定義的物理量有:電場(chǎng)強(qiáng)度,電容,加速度
C. 庫(kù)侖通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了庫(kù)侖定律,并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測(cè)量出了元電荷e的數(shù)值
D. 放射性元素發(fā)生一次β衰變,新核原子序數(shù)比原來(lái)原子核序數(shù)增加1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B用輕質(zhì)彈簧連接,靜止在光滑的水平面上,此時(shí)彈簧處于自然狀態(tài)。現(xiàn)用水平恒力F推A,則從力F開始作用到彈簧至彈簧第一次被壓縮到最短的過(guò)程中
A. 彈簧壓縮到最短時(shí),兩木塊的速度相同
B. 彈簧壓縮到最短時(shí),兩木塊的加速度相同
C. 兩木塊速度相同時(shí),加速度aA<aB
D. 兩木塊加速度相同時(shí),速度vA>vB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電源兩極相連接的兩個(gè)D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場(chǎng),使粒子在通過(guò)狹縫時(shí)都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示。設(shè)D形盒半徑為R。若用回旋加速器加速質(zhì)子時(shí),勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,高頻交流電頻率為f。則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 質(zhì)子被加速后的最大速度不可能超過(guò)2πfR
B. 質(zhì)子被加速后的最大速度與加速電場(chǎng)的電壓大小無(wú)關(guān)
C. 若要增大質(zhì)子射出的速度,可以減小狹縫間的距離
D. 不改變B和f,該回旋加速器也能用于加速α粒子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖是多用表的刻度盤,當(dāng)選用量程為50mA的電流檔測(cè)量電流時(shí),表針指于圖示位置,則所測(cè)電流為____mA;若選用倍率為“×10”的電阻檔測(cè)電阻時(shí),表針也指示在圖示同一位置,則所測(cè)電阻的阻值為______Ω。如果要用此多用表測(cè)量一個(gè)約20kΩ的電阻,為了使測(cè)量比較精確,應(yīng)選的歐姆檔是_______(選填“×10”、“×100”或“×1K”)。換檔結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)操作上首先要進(jìn)行的步驟是__________。
(2)在做“用電壓表和電流表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接如圖,所提供器材都很新,規(guī)格選擇合理,電路連接無(wú)誤,實(shí)驗(yàn)時(shí):
①電鍵閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)置于_____端(選填“A”或“B”)
②實(shí)驗(yàn)時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭時(shí),電壓表的讀數(shù)總是變化很小,其主要原因是______________________
③為提高電池內(nèi)阻測(cè)量值的準(zhǔn)確性.現(xiàn)再提供一個(gè)電阻箱阻對(duì)電路進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出改進(jìn)后的測(cè)量電路原理圖.______________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下,在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間,但又必須保證接住兒童時(shí)沒(méi)有水平方向的沖擊.不計(jì)空氣阻力,將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn),設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng),g取10m/s2.
(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底?
(2)若管理人員在奔跑過(guò)程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等,且最大速度不超過(guò)9m/s,求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】入冬以來(lái),全國(guó)多地多次發(fā)生霧霾天氣,能見度不足,在這樣的惡劣天氣中,甲.乙兩汽車在一條平直的單行道上,乙在前.甲在后同向行駛。某是時(shí)刻兩車司機(jī)同時(shí)聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示,同時(shí)開始剎車,兩輛車剎車時(shí)的圖像如圖,則( )
A. 若兩車發(fā)生碰撞,開始剎車時(shí)兩輛車的間距一定等于
B. 若兩車發(fā)生碰撞,開始剎車時(shí)兩輛車的間距一定小于
C. 若兩車發(fā)生碰撞,則一定是在剎車后之內(nèi)的某時(shí)刻發(fā)生相撞
D. 若兩車發(fā)生碰撞,則一定是在剎車后以后的某時(shí)刻發(fā)生相撞
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛汽車勻變速通過(guò)某路口時(shí),已知汽車甲的速度是5m/s,加速度是1m/s2;汽車乙的速度是2m/s,加速度是5m/s2;汽車丙的速度是-4m/s,加速度是2m/s2.則下列判斷正確的是( )
A. 通過(guò)路口時(shí),汽車甲最快,汽車丙最慢
B. 通過(guò)路口時(shí),汽車甲最快,汽車乙最慢
C. 通過(guò)路口前1s時(shí),汽車甲最快,汽車乙最慢
D. 通過(guò)路口后1s時(shí),汽車乙最快,汽車丙最慢
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量物體間的動(dòng)摩擦因數(shù),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物體 A 重 40 N,物體 B重 20 N,按圖組裝好裝置,物體 B 被水平力拉出 A 穩(wěn)定后彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為4.00N。
(1)測(cè)得 AB 間的滑動(dòng)摩擦力時(shí) B 是否需要?jiǎng)蛩倮?/span>______ ?(選填需要或不需要)
(2)測(cè)得 AB 間的動(dòng)摩擦因數(shù) 1 為___________
(3)若 B 與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù) 2 =0.4,水平拉力 F 至少為___________N。(最大靜摩擦力等于滑動(dòng) 摩擦力)
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