【題目】據(jù)報道,一兒童玩耍時不慎從45m高的陽臺上無初速度掉下,在他剛掉下時恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時間,但又必須保證接住兒童時沒有水平方向的沖擊.不計空氣阻力,將兒童和管理人員都看作質(zhì)點,設管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運動,g10m/s2

1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底?

2)若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運動的加速度大小相等,且最大速度不超過9m/s求管理人員奔跑時加速度的大小需滿足什么條件?

【答案】1)管理人員至少用6m/s的平均速度跑到樓底;

2)管理人員奔跑時加速度的大小需滿足a≥9 m/s2

【解析】試題分析:(1)兒童下落過程,由運動學公式可得

管理人員奔跑的時間

對管理人員奔跑過程,由運動學公式

聯(lián)立可得

2)假設管理人員先勻加速接著勻減速奔跑到樓底,奔跑過程中的最大速度為

由運動學公式可得,解得,再勻速,最后勻減速奔跑到樓底,

設勻加速、勻速、勻減速過程的時間分別為: ,位移分別為

由運動學公式可得, , ,, ,由~解得

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在單縫衍射實驗中,中央亮條紋的光強占入射光光強的95%以上,假設現(xiàn)在只讓一個光子通過單縫,則該光子 ( )

A. 一定落在中央亮條紋上B. 一定落在亮條紋處

C. 可能落在暗條紋處D. 落在中央亮條紋處的可能性最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關系”實驗,我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學的探究學習小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關.該學習小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關系,現(xiàn)有A,BC,D四根材料和粗細完全相同僅長度不同的彈簧.

(1)學習小組的同學們經(jīng)過思考和理論推導,各自提出了自己的看法,其中甲同學認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成正比,乙同學認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比,就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)________(填序號).

A.分析與論證  B.進行實驗與收集證據(jù) C.猜想與假設 D.制定計劃與設計實驗

(2)探究學習小組進行實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.

實驗數(shù)據(jù)記錄(g=10 m/s2)

原長

鉤碼質(zhì)量

彈簧長度

彈簧伸長量x

彈簧勁度系數(shù)k

彈簧A

10.00 cm

0.3 kg

13.00 cm

3.00 cm

100 N/m

彈簧B

15.00 cm

0.1 kg

16.49 cm

1.49 cm

67.1 N/m

彈簧C

20.00 cm

0.2 kg

24.00 cm

彈簧D

30.00 cm

0.1 kg

32.99 cm

2.99 cm

33.4 N/m

請完成上表,從中得出的結論為:___________________________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】許多物理學家為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)作出了重大貢獻下列陳述的歷史事實發(fā)生的先后順序正確的是()

①牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

②卡文迪許測出了萬有引力常量

③第谷通過長時間觀測,記錄大量極為精確的天文資料

④開普勒發(fā)現(xiàn)行星運動的三大定律.

A. ①②③④B. ③④①②C. ③④②①D. ④①③②

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列研究中,加點表示物體可視為質(zhì)點的是

A. 研究蜜蜂翅膀的振動頻率B. 研究足球的旋轉速度

C. 研究飛船與空間站對接時的姿態(tài)D. 研究北斗衛(wèi)星繞地球運行的周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶ABL=6 m,以v0=3 m/s的恒定速度傳動。水平光滑臺面BC與傳送帶平滑連接于B點,豎直平面內(nèi)的半圓形光滑軌道半徑R=0.4 m,與水平臺面相切于C點。一質(zhì)量m=1 kg的物塊(可視為質(zhì)點),從A點無初速釋放,當它運動到A、B中點位置時,剛好與傳送帶保持相對靜止。重力加速度g取10 m/s2。試求:

(1)物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ;

(2)物塊剛滑過C點時對軌道的壓力FN;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一圓弧形軌道AB,其半徑為R1.0 m,B點的切線方向恰好為水平方向.一個質(zhì)量為m2.0 kg的小滑塊,從軌道頂端A點由靜止開始沿軌道下滑,到達軌道末端B點時的速度為v4.0 m/s,然后做平拋運動,落到地面上的C點.若軌道B端距地面的高度h5.0 m(不計空氣阻力,取g10 m/s2),求:

(1)小滑塊在AB軌道克服阻力做的功;

(2)小滑塊落地時的動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】半徑分別為R 的兩個光滑半圓,分別組成圖甲、乙所示的兩個圓弧軌道,一小球從某一高度下落,分別從甲、乙所示的開口向上的半圓軌道的右側邊緣進入軌道,都沿著軌道內(nèi)側運動并恰好能從開口向下的半圓軌道的最高點通過,則下列說法正確的是(  )

A. 甲圖中小球開始下落的高度比乙圖中小球開始下落的高度大

B. 甲圖中小球開始下落的高度和乙圖中小球開始下落的高度一樣

C. 甲圖中小球對軌道最低點的壓力比乙圖中小球對軌道最低點的壓力大

D. 甲圖中小球對軌道最低點的壓力和乙圖中小球對軌道最低點的壓力一樣大

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【題目】甲、乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動,前1小時內(nèi)的位移—時間圖象如圖所示.下列表述正確的是( )

A. 0.2~0.5小時內(nèi),甲的加速度比乙的大

B. 0.2~0.5小時內(nèi),甲的速度比乙的大

C. 0.6~0.8小時內(nèi),甲的位移比乙的小

D. 0.8小時內(nèi),甲、乙騎行的路程相等

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