【題目】如圖,一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點(diǎn);另一細(xì)繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變,大小在一定范圍內(nèi)變化,物塊b仍始終保持靜止,則( )
A. 繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化
B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化
C. 連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化
D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化
【答案】BD
【解析】由于整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),所以滑輪兩側(cè)連接a和b的繩子的夾角不變;物塊a只受重力以及繩子的拉力,由于物體a平衡,則連接a和b的繩子張力T保持不變;由于繩子的張力及夾角均不變,所以OO′中的張力保持不變,A、C錯(cuò)誤;b處于靜止即平衡狀態(tài),對(duì)b受力分析有:
力T與力F與x軸所成夾角均保持不變,由平衡條件可得: , ;由此可得: ;由于T的大小不變,可見當(dāng)F大小發(fā)生變化時(shí),支持力的大小也在一定范圍內(nèi)變化,B正確; ,由于T的大小不變,當(dāng)F大小發(fā)生變化時(shí),b靜止可得摩擦力的大小也在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化,D正確;
故選BD。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 速度的單位“m/s”是導(dǎo)出單位
B. 研究物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),可以不選擇參考系
C. 地球的體積很大,在任何情況下都不能視為質(zhì)點(diǎn)
D. 質(zhì)量、加速度、位移三個(gè)物理量都是矢量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平絕緣光滑軌道AB的B端與處于豎直平面內(nèi)的圓弧形光滑絕緣軌道BCD平滑連接,圓弧的半徑R=0.50 m.軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場電場強(qiáng)度E=1.0×104 N/C.現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.06 kg的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平軌道上與B端距離s=1.0 m 的位置,由于受到電場力的作用,帶電體由靜止開始運(yùn)動(dòng).已知帶電體所帶的電荷量q=8.0×10-5 C,取g=10 m/s2,試問:
(1)帶電小球能否到達(dá)圓弧最高點(diǎn)D?
(2)帶電小球運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)對(duì)軌道的壓力最大?最大值為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖示裝置測量重錘的質(zhì)量,在定滑輪兩側(cè)分別掛上重錘和n塊質(zhì)量均為的鐵皮,重錘下端貼一遮光片,鐵架臺(tái)上安裝有光電門,調(diào)整重錘的高度,使其從適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止開始下落,讀出遮光片通過光電門的擋光時(shí)間;從定滑輪左側(cè)依次取下1塊鐵皮放到右側(cè)重錘上,讓重錘每次都從同一位置由靜止開始下落,計(jì)時(shí)器記錄的擋光時(shí)間分別為、…,計(jì)算出、…
(1)擋光時(shí)間為時(shí),重錘的加速度為,從左側(cè)取下塊鐵片置于右側(cè)重錘上時(shí),對(duì)應(yīng)的擋光時(shí)間為,重錘的加速度為,則 (結(jié)果用和表示)。
(2)作出的圖線是一條直線,直線的斜率為k,則重錘的質(zhì)量 。
(3)若重錘的質(zhì)量約為,為使實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)合理,鐵片質(zhì)量比較恰當(dāng)?shù)娜≈凳?/span> 。
A. | B. | C. | D. |
(4)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減小實(shí)驗(yàn)誤差的建議: 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”),“另類加速度”定義為,其中v0和vs分別表示某段位移s內(nèi)的初速和末速。A>0表示物體做加速運(yùn)動(dòng),A<0表示物體做減速運(yùn)動(dòng)。而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為,下列說法正確的是( )
A.若A不變,則a也不變
B.若A>0且保持不變,則a逐漸變小
C.若A不變,則物體在中間位置處速度為
D.若A不變,則物體在中間位置處速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車停在水平地面上,下列說法正確的是
A.地面受到了向下的彈力,是因?yàn)榈孛姘l(fā)生彈性形變
B.地面受到了向下的彈力,是因?yàn)槠嚢l(fā)生彈性形變
C.汽車受到了向上的彈力,是因?yàn)榈孛姘l(fā)生彈性形變
D.汽車受到了向上的彈力,是因?yàn)槠嚢l(fā)生彈性形變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】寒假來了,學(xué)易同學(xué)坐高鐵去看望期待已久的姥姥。光滑桌面上有一顆桂圓相對(duì)桌面靜止?梢愿鶕(jù)桂圓的運(yùn)動(dòng),判斷列車的運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是( )
A.桂圓相對(duì)桌面靜止,可知列車可能在勻速前進(jìn)
B.桂圓相對(duì)桌面向后運(yùn)動(dòng),可知列車在減速前進(jìn)
C.桂圓相對(duì)桌面向前運(yùn)動(dòng),可知列車在加速前進(jìn)
D.桂圓相對(duì)桌面向左運(yùn)動(dòng),可知列車在做變速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線框內(nèi)為漏電保護(hù)開關(guān)的原理示意圖,變壓器A處用火線和零線平行繞制成線圈,然后接到用電器,B處由一輸出線圈,一但線圈B中有電流,經(jīng)放大后便能推動(dòng)繼電器切斷電源,如果甲、乙、丙、丁四人分別以圖示方式接觸電線(裸露部分),甲、乙、丙站在木凳上,則下列說法正確的是
A.甲不會(huì)發(fā)生觸電事故,繼電器不會(huì)切斷電源
B.乙會(huì)發(fā)生觸電事故,繼電器不會(huì)切斷電源
C.丙會(huì)發(fā)生觸電事故,繼電器會(huì)切斷電源
D.丁會(huì)發(fā)生觸電事故,繼電器會(huì)切斷電源
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一傳送帶裝置模型,斜面的傾角θ,底端經(jīng)一長度可忽略的光滑圓弧與足夠長的水平傳送帶相連接,質(zhì)量m=2kg的物體從高h(yuǎn)=30cm的斜面上由靜止開始下滑,它與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.25,與水平傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5,物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間以后,又回到了斜面上,如此反復(fù)多次后最終停在斜面底端.已知傳送帶的速度恒為v=2.5m/s,tan θ=0.75,g取10 m/s2.求:
(1)從物體開始下滑到第一次回到斜面的過程中,物體與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量;
(2)從物體開始下滑到最終停在斜面底端,物體在斜面上通過的總路程.
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