【題目】如圖所示為一傳送帶裝置模型,斜面的傾角θ,底端經(jīng)一長(zhǎng)度可忽略的光滑圓弧與足夠長(zhǎng)的水平傳送帶相連接,質(zhì)量m=2kg的物體從高h(yuǎn)=30cm的斜面上由靜止開(kāi)始下滑,它與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.25,與水平傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5,物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間以后,又回到了斜面上,如此反復(fù)多次后最終停在斜面底端.已知傳送帶的速度恒為v=2.5m/s,tan θ=0.75,g取10 m/s2.求:
(1)從物體開(kāi)始下滑到第一次回到斜面的過(guò)程中,物體與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量;
(2)從物體開(kāi)始下滑到最終停在斜面底端,物體在斜面上通過(guò)的總路程.
【答案】(1) 20J (2) 1.5m
【解析】
對(duì)物體從靜止開(kāi)始到達(dá)底端的過(guò)程運(yùn)用動(dòng)能定理得:
mghμ1mgs1cosθ=mv12-0
代入數(shù)據(jù)解得:v1=2m/s,
物體滑上傳送帶后向右做勻減速運(yùn)動(dòng),勻減速運(yùn)動(dòng)的位移為: ,
勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為: ,
該段時(shí)間內(nèi)的傳送帶的位移為:x2=vt1=2.5×0.4m=1m
則相對(duì)路程的大小為:△x1=x1+x2=1.4m,
返回的過(guò)程做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)x1=at22,
解得:,
傳送帶的位移為:x3=vt2=2.5×0.4=1m,
則相對(duì)位移大小為:△x2=x3-x1=0.6m
相對(duì)總路程的大小為:△x=△x1+△x2=2m,
則由摩擦產(chǎn)生的熱量為:Q=μ2mg△x=0.5×20×2J=20J.
(2)在傳送帶上摩擦力先做負(fù)功,再做正功,在傳送帶上摩擦力做功為零,對(duì)全過(guò)程運(yùn)用動(dòng)能定理得:mgh-μ1mgscosθ=0
代入數(shù)據(jù)解得:s=1.5m.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點(diǎn);另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變,大小在一定范圍內(nèi)變化,物塊b仍始終保持靜止,則( )
A. 繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化
B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化
C. 連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化
D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】空中存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),一帶正電小球在空中某點(diǎn)以初速度大小水平向右拋出,小球落到水平地面時(shí)速度大小為,已知小球受到的電場(chǎng)力大小等于重力大小,則下列說(shuō)法正確的是
A.小球落地時(shí)速度方向一定與地面垂直
B.小球下落過(guò)程,電勢(shì)能先增大后減小
C.小球下落過(guò)程,動(dòng)能先減小后增大
D.小球下落過(guò)程,機(jī)械能一直減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】丹麥物理學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)放置在南北方向?qū)Ь周圍的小磁針,由于導(dǎo)線通電會(huì)向東西方向偏轉(zhuǎn),表明通電導(dǎo)線周圍與磁體一樣,存在 , 從而揭示了電與磁之間存在內(nèi)在聯(lián)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上有一塊長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板B,其上表面粗糙,在其左端有一個(gè)光滑的1/4圓弧槽C與長(zhǎng)木板接觸但不連接,圓弧槽的下端與木板的上表面相平,B、C靜止在水平面上.現(xiàn)有很小的滑塊A以初速度v0從右端滑上B并以的速度滑離B,恰好能到達(dá)C的最高點(diǎn).A、B、C的質(zhì)量均為m,試求:
(1)木板B上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2) 圓弧槽C的半徑R.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕桿BC的C點(diǎn)用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點(diǎn)通過(guò)水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角。若在B點(diǎn)懸掛一個(gè)光滑定滑輪(不計(jì)重力),某人用它勻速地提起重物。已知重物的質(zhì)量m=30 kg,繞繩質(zhì)量不計(jì),人的質(zhì)量M=50 kg,g取10 m/s2。試求:
(1)此時(shí)地面對(duì)人的支持力的大;
(2)輕桿BC和繩AB所受力的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于傳感器工作的一般流程,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.非電學(xué)量→敏感元件→處理電路→電學(xué)量
B.非電學(xué)量→處理電路→敏感元件→電學(xué)量
C.電學(xué)量→敏感元件→處理電路→非電學(xué)量
D.電學(xué)量→處理電路→敏感元件→非電學(xué)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩塊相同平板P1P2置于光滑水平面上,質(zhì)量均為m;P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧,左端A與彈簧的自由端B相距L.物體P置于P1的最右端,質(zhì)量為2m且可看作質(zhì)點(diǎn).P1與P以共同速度v0向右運(yùn)動(dòng),與靜止的P2發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短.碰撞后P1與P2粘連在一起.P壓縮彈簧后被彈回并停在A點(diǎn)(彈簧始終在彈性限度內(nèi)).P與P2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.求:
(1)P1、P2剛碰完時(shí)的共同速度v1和P的最終速度v2;
(2)此過(guò)程中彈簧的最大壓縮量x和相應(yīng)的彈性勢(shì)能Ep
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)光照射到光敏電阻上時(shí),光敏電阻的阻值(填“變大”、“不變”或“變小”).光敏電阻的電阻率隨增強(qiáng)而 , 它是把這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為這個(gè)電學(xué)量;熱敏電阻是的電阻率隨升高而 , 它是把這個(gè)熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為這個(gè)電學(xué)量.
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