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【題目】如圖所示,a、bc三個物體在同一條直線上運動,其位移-時間圖象中,圖線c是一條x=0.4t2的拋物線.有關這三個物體在0~5 s內的運動,下列說法正確的是(  )

A. a物體做勻加速直線運動

B. t=5 s時,a物體速度比c物體速度大

C. c物體做勻加速直線運動

D. a、b兩物體都做勻速直線運動,且速度相同

【答案】C

【解析】A、位移圖象傾斜的直線表示物體做勻速直線運動,則知a物體做勻速直線運動,A錯誤;

B、圖象的斜率大小等于速度大小,根據圖象可知,t=5s時,c物體速度大于a物體速度,B錯誤;

C、圖線c是一條x=0.4t2的拋物線,結合勻加速運動的位移:可知,c物體做初速度為0,加速度為0.8m/s2的勻加速直線運動,故C正確;

D、由圖看出,a、b兩圖線的斜率大小相等、正負相反,說明兩物體的速度大小相等、方向相反,所以速度不同,D錯誤。

故選:C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩平行金屬板間的勻強電場的場強E2×105 V/m,方向如圖所示.電場中a、b兩點相距10 cm,ab連線與電場線成60°角,a點距A2 cmb點距B3 cm,求

(1)電勢差UAa、UabUAB;

(2)用外力F把電荷量為1×107 C的正電荷由b點勻速移動到a點,那么外力F做的功是多少?

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【題目】如圖甲所示,一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運行,現將一質量m=1 kg的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時間變化的關系如圖乙所示,取沿傳送帶向上為正方向,求

(1)0~8 s內物體機械能的增量;

(2)0~8 s內物體與傳送帶由于摩擦產生的熱量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學發(fā)展過程中,許多物理學家做出了杰出貢獻,下列說法中錯誤的是( )

A. 奧斯特發(fā)現了電流的磁效應

B. 安培首先總結了電路中電流與電壓和電阻的關系

C. 洛侖茲發(fā)現了磁場對運動電荷的作用規(guī)律

D. 法拉第發(fā)現了磁能產生電

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時,實驗裝置如圖甲所示.

(1)該同學開始實驗時的情形如圖乙所示,接通電源釋放紙帶開始實驗.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當的地方是:①___________________;②___________________。

(2)根據紙帶算出相關各點的速度v,量出下落距離h,以為縱軸,畫出的圖像應是圖中的______.

(3)將錯誤或不當的地方改正后,打點計時器所用交流電的頻率為50Hz,該同學選取如圖丙所示的一段紙帶,O是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個打下的點(圖中未標出),各計數點到O點的距離如圖所示,他對OC段進行研究.在重物下落高度的過程中,重物減小的重力勢能_______J,增加的動能_______ J (,重力加速度,結果保留3位有效數字).

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【題目】如圖所示,一根細線下端拴一個金屬小球P,細線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔的水平桌面上.小球在某一水平面內做勻速圓周運動(圓錐擺).現使小球改到一個更高一些的水平面上做勻速圓周運動(圖上未畫出),兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止.則后一種情況與原來相比較,下面的判斷中正確的是(  。

A. Q受到桌面的支持力變大

B. Q受到桌面的靜摩擦力變大

C. 小球P運動的角速度變大

D. 小球P運動的周期變大

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【題目】船在靜水中的速度與時間的關系如圖甲所示,河水的流速與船離河岸的距離的變化關系如圖乙所示,則當船沿渡河時間最短的路徑渡河時( )

A. 船渡河的最短時間是60 s

B. 要使船以最短時間渡河,船在行駛過程中,船頭必須始終與河岸垂直

C. 船在河水中航行的軌跡是一條直線

D. 船在河水中的最大速度是5 m/s

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【題目】如圖所示,abc為光滑的軌道,其中ab是水平的,bc是豎直平面內的半圓且與ab相切,半徑R=0.3m,質量m=0.5kg的小球A靜止在軌道上,另一個質量M=1.0kg的小球B,以速度=6.5m/s與小球A正碰。已知碰撞后小球A經過半圓的最高點c落到水平軌道上距b點為L= 處, ,則

(1)碰撞結束時小球A和B的速度大小;

(2)A球在c點對軌道的壓力;

(3)論證小球B能否沿半圓軌道到達c點.

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【題目】如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在輕彈簧上面并緊挨著豎直粗糙墻壁,處于靜止狀態(tài);彈簧處于豎直,F用力F沿斜面向上推A,但AB仍處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是

A. 施加F前,B可能受6個力

B. 施加F后,AB之間的摩擦力一定變小

C. 施加F后,B受到彈簧的彈力可能變小

D. 施加F之后,B與墻之間的摩擦力一定小于F

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