A. | 在0~6s內(nèi),物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30m | B. | 在0~6s內(nèi),物體經(jīng)過的路程為40m | ||
C. | 在0~4s內(nèi),物體的平均速率為10m/s | D. | 5~6s內(nèi),物體所受的合外力做負(fù)功 |
分析 在v-t圖象中,與時(shí)間軸平行的直線表示做勻速直線運(yùn)動,傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動,斜率表示加速度,傾斜角越大表示加速度越大,圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,在時(shí)間軸上方的位移為正,下方的面積表示位移為負(fù);平均速率等于路程除以時(shí)間;合外力做功等于物體動能的變化,由此分析即可.
解答 解:A、0-5s,物體向正向運(yùn)動,5-6s向負(fù)向運(yùn)動,故5s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),故A錯(cuò)誤;
B、由“面積法”求出0-5s的位移 x1=$\frac{2+5}{2}×10$m=35m,5-6s的位移 x2=-$\frac{1×10}{2}$m=-5m,在0~6s內(nèi),物體經(jīng)過的路程為:S=x1+|x2|=40m,故B正確;
C.由面積法求出0-4s的位移 x=$\frac{2+4}{2}×10$m=30m,路程等于位移大小,則平均速率為:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{30}{4}$=7.5m/s 故C錯(cuò)誤;
D.由圖象知5~6s過程物體做勻加速,動能增加,由動能定理知,合外力對物體做正功,故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評 本題考查了速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用及做功正負(fù)的判斷,要明確斜率的含義,知道在速度-時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義,能根據(jù)圖象讀取有用信息,要注意路程和位移的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波的反射和多普勒效應(yīng) | B. | 波的干涉和多普勒效應(yīng) | ||
C. | 波的干涉和波的反射 | D. | 波的共振 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿路徑ACB重力做的功大些 | |
B. | 沿路徑ADB重力做的功大些 | |
C. | 沿路徑ACB和路徑ADB重力做功一樣多 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運(yùn)動的物體速度方向時(shí)刻在改變,故曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動 | |
B. | 做曲線運(yùn)動的物體,受到的合外力方向在不斷改變 | |
C. | 只要物體做圓周運(yùn)動,它所受的合外力一定指向圓心 | |
D. | 曲線運(yùn)動可以是速度不變的運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 路程為25m | |
B. | 位移大小為15 m,方向豎直向上 | |
C. | 速度改變量的大小為10 m/s,方向豎直向下 | |
D. | 平均速度大小為5 m/s,方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10 s末火箭達(dá)到最高點(diǎn) | |
B. | 15 s末火箭關(guān)閉發(fā)動機(jī) | |
C. | 火箭在0~10 s內(nèi)的加速度大于在10~15 s內(nèi)的加速度 | |
D. | 火箭在0~10 s內(nèi)的位移大于在10~15 s內(nèi)的位移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 健身者在C處所需施加的力比在A處大3N | |
B. | 健身者在C處所需施加的力比在A處大2N | |
C. | 設(shè)在A處時(shí)健身者需施加的力為F,當(dāng)球運(yùn)動到B、D位置時(shí),板與水平方向需有一定的夾角θ,作出的tanθ-F的關(guān)系圖象為圖2 | |
D. | 設(shè)在A處時(shí)健身者需施加的力為F,當(dāng)球運(yùn)動到B、D位置時(shí),板與水平方向需有一定的夾角θ,作出的tanθ-F的關(guān)系圖象為圖3 |
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