一物體從O點出發(fā),沿東偏北30°的方向運動10m至A點,然后又向正南方向運動5m至B點。

(1)建立適當坐標系,大體描述出該物體的運動軌跡;

(2)依據(jù)建立的坐標系,分別求出A、B兩點的坐標。


【解析】(1)以出發(fā)點O為坐標原點,以正東方向為x軸正方向,正北方向為y軸正方向,建立平面直角坐標系如圖,線OAB即為物體的運動軌跡。

(2)xA=10cos30°m=5m,yA=10sin30°m=5m,

xB=xA=5m,yB=0

答案:(1)見解析 (2)(5m,5m) (5m,0)

【總結(jié)提升】坐標系四點說明

(1)坐標系相對參考系應(yīng)是靜止的。

(2)坐標系要具有三個要素:原點、正方向和單位長度。

(3)坐標值有正負,這里的正負不表示大小,只表示方向。正值表示位于正半軸,負值表示位于負半軸。

(4)建立哪種坐標系要根據(jù)物體的運動性質(zhì)而定。物體若做直線運動,一般要建立直線坐標系;若在某平面內(nèi)做曲線運動,要建立平面直角坐標系;若在空間中做曲線運動,應(yīng)建立三維坐標系。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


一個物體從45m高的地方自由下落,到達地面時的速度是多大?下落最后1s內(nèi)的位移是多大?(g取10m/s2)

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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學第一步用一個彈簧測力計鉤住細繩套拉橡皮條,使結(jié)點到達某一位置O;第二步用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達同一位置O。第二步中必須記錄的是(  )

A.兩細繩的長度和兩細繩的方向

B.橡皮條伸長的長度和兩細繩的方向

C.兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度

D.兩細繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:


某探究性學習小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)。實驗室提供如下器材:

A.表面光滑的長木板(長度為L)

B.小車 C.質(zhì)量為m的鉤碼若干個

D.方木塊(備用于墊木板)

E.米尺 F.秒表

實驗過程:

第一步,在保持斜面傾角不變時,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。實驗中,通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量,只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用時間t,就可以由公式a=   求出a。

某同學記錄的數(shù)據(jù)如表所示:

M

M+m

M+2m

1

1.42

1.41

1.42

2

1.40

1.42

1.39

3

1.41

1.38

1.42

根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間______

(選填“改變”或“不改變”),經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為    。第二步,在物體質(zhì)量不變時,探究加速度與傾角的關(guān)系。實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角,由于沒有量角器,因此通過測量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=

某同學記錄了高度和加速度的對應(yīng)值,并在坐標紙上建立適當?shù)淖鴺溯S后描點作圖如圖所示,請根據(jù)他所作的圖線求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=    m/s2。進一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為     

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科目:高中物理 來源: 題型:


在2012年倫敦奧運會上,中國代表團以38金,總獎牌88枚的驕人戰(zhàn)績名列第二。下列幾種奧運比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是(  )

A.在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時

B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時

C.跆拳道比賽中研究運動員的動作時

D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時間時

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關(guān)于矢量和標量,下列說法正確的是(  )

A.矢量既有方向又有大小,它的運算規(guī)律是算術(shù)加法

B.標量只有方向沒有大小,它的運算規(guī)律是算術(shù)加法

C.-10 m的位移比5 m的位移小

D.-10℃比5℃的溫度低

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一位女士由于駕車超速而被警察攔住,警察走過去對她說:“太太,您剛才的車速是120千米每小時,已超速。”這位女士反駁道:“這不可能!我才開了10分鐘左右,還不到1小時,怎么可能走了120千米呢?”針對上述對話中的相關(guān)數(shù)據(jù)的說法正確的是(  )

A.120千米每小時指瞬時速度

B.10分鐘指的是時刻

C.1小時指的是時刻

D.120千米指的是位移

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在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況。設(shè)O點為計數(shù)的起始點,在四個連續(xù)的計數(shù)點中,相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運動,則計數(shù)點A與起始點O之間的距離x1    cm,打計數(shù)點A時物體的瞬時速度為    m/s,物體的加速度為    m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)。

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如圖所示,在光滑水平面上有甲、乙兩木塊,質(zhì)量分別為m1和m2,中間用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接起來,現(xiàn)用一水平力F向左推木塊乙,當兩木塊一起勻加速運動時,兩木塊之間的距離是(  )

A.L+     B.L-

C.L-                    D.L+

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