在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況。設(shè)O點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則計(jì)數(shù)點(diǎn)A與起始點(diǎn)O之間的距離x1為 cm,打計(jì)數(shù)點(diǎn)A時(shí)物體的瞬時(shí)速度為 m/s,物體的加速度為 m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
對下列現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.在一定拉力作用下,車沿水平面勻速前進(jìn),沒有這個(gè)拉力,小車就會(huì)停下來,所以力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.向上拋出的物體由于慣性,所以向上運(yùn)動(dòng),以后由于重力作用,慣性變小,所以速度也越來越小
C.急剎車時(shí),車上的乘客由于慣性一樣大,所以都會(huì)向前傾倒
D.質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變,是由于物體的質(zhì)量大,慣性也就大
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體從O點(diǎn)出發(fā),沿東偏北30°的方向運(yùn)動(dòng)10m至A點(diǎn),然后又向正南方向運(yùn)動(dòng)5m至B點(diǎn)。
(1)建立適當(dāng)坐標(biāo)系,大體描述出該物體的運(yùn)動(dòng)軌跡;
(2)依據(jù)建立的坐標(biāo)系,分別求出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器,根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,不經(jīng)計(jì)算,通過測量可以從紙帶上直接得到的物理量是( )
A.時(shí)間間隔 B.位移
C.平均速度 D.瞬時(shí)速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)正確的是( )
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長木板上,且靠近滑輪一端
B.開始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端
C.應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車
D.牽引小車的鉤碼個(gè)數(shù)越多越好
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科目:高中物理 來源: 題型:
水平地面上兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)甲和乙,同時(shí)由同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的v -t圖線如圖所示。下列判斷正確的是( )
A.甲做勻速運(yùn)動(dòng),乙做勻加速運(yùn)動(dòng)
B.2 s前甲比乙速度大,2 s后乙比甲速度大
C.在4 s時(shí)乙追上甲
D.在第4 s內(nèi),甲的平均速度大于乙的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,前20s內(nèi)的位移是10 m,則該物體運(yùn)動(dòng)1 min時(shí)的位移為( )
A.36 m B.60 m
C.90 m D.360 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
在做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示。
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m·s-2 | 0.11 | 0.19 | 0.29 | 0.40 | 0.51 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a -F圖像。
(2)圖像斜率的物理意義是 。
(3)小車和砝碼的總質(zhì)量為 kg。
(4)圖線(或延長線)與F軸截距的物理意義是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)的物體也可以作為參考系
B.只要是體積小的物體,都能看成質(zhì)點(diǎn)
C.時(shí)刻表示很短的時(shí)間,時(shí)間表示較長的時(shí)間
D.若位移大小等于路程,則這段時(shí)間內(nèi)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)
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