在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得單擺偏離平衡位置的最大擺角小于5°,完成n次全振動(dòng)的時(shí)間為t,用毫米刻度尺測(cè)得的擺線長(zhǎng)(懸點(diǎn)到擺球上端的距離)為L(zhǎng),用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球的直徑為d
(1)用上述物理量的符號(hào)寫(xiě)出測(cè)重力加速度的一般表達(dá)式g=
4π2n2(L+
d
2
)
t2
4π2n2(L+
d
2
)
t2

(2).在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)算的g值比實(shí)際值大,則可能的原因是
B、C
B、C

(A)擺球的質(zhì)量過(guò)大;
(B)秒表走時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)鐘慢;
(C)將振動(dòng)次數(shù)n錯(cuò)記為(n+1);
(D)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)未計(jì)入擺球的半徑.
分析:“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)原理是單擺的周期公式T=2π
l
g
,擺長(zhǎng)等于擺線長(zhǎng)與擺球半徑之和l=L+
d
2
.由單擺的周期公式,得到重力加速度的表達(dá)式,分析g的誤差即可.
解答:解:(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是單擺的周期公式T=2π
l
g
,擺長(zhǎng)等于擺線長(zhǎng)與擺球半徑之和l=L+d.得:g=
4π2l
T2
=
4π2(L+
d
2
)
(
t
n
)2
=
4π2n2(L+
d
2
)
t2

(2)根據(jù)g的表達(dá)式可以看出,若測(cè)量值偏大,有兩種可能性:①擺長(zhǎng)l偏大;②周期T偏。
A:以上的分析與擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤;
B:若秒表走時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)鐘慢,測(cè)量的時(shí)間比實(shí)際的時(shí)間偏小,會(huì)導(dǎo)致g偏大.故B正確;
C:將振動(dòng)次數(shù)n錯(cuò)記為(n+1),則T=
t
n+1
t
n
,會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值g偏大.故C正確;
D:測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)未計(jì)入擺球的半徑,則擺長(zhǎng)l會(huì)偏小,測(cè)量值g就偏小.故D錯(cuò)誤.
故選:BC
故答案為:(1)
4π2n2(L+
d
2
)
t2
;(2)B、C
點(diǎn)評(píng):本題要知道擺球直徑的測(cè)量工具,掌握單擺的周期公式,單擺的周期采用累積法測(cè)量可減小誤差.對(duì)于測(cè)量誤差可根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)測(cè)出了多組擺長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)周期,根據(jù)實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù),作出T2-L 的關(guān)系圖象如圖所示.
(1)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是
測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加擺球的半徑
測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加擺球的半徑

(2)雖然實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,但根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)仍可算出準(zhǔn)確的重力加速度,其值為
9.80
9.80
m/s2(π2=9.8,保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,只要測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T,作出T2-l圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋惩瑢W(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖甲所示.

(1)由圖象求出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2.(取π2=9.87)
(2)理論上T2-l圖象應(yīng)是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,造成圖象不過(guò)坐標(biāo)點(diǎn)的原因可能是
A
A

A.以擺線長(zhǎng)代替擺長(zhǎng)(漏了小球半徑)B.以擺線長(zhǎng)+小球直徑代替擺長(zhǎng)(多加了小球半徑)
(3)用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)小球的直徑時(shí)應(yīng)選擇測(cè)腳
B
B
(填圖中的A或B);
(4)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙所示,由圖讀出小球的直徑為
21.14
21.14
mm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得擺線長(zhǎng)為L(zhǎng),擺球直徑為d,然后用秒表測(cè)得n次全振動(dòng)的時(shí)間為t,則:

(1)重力加速度的表達(dá)式g=
4n2π2
t2
(L+
d
2
)
4n2π2
t2
(L+
d
2
)
.(用上述符號(hào)表示)
(2)若用最小分度為毫米的刻度尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為970.8mm,用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球直徑如圖,擺球的直徑為
18.4
18.4
mm.單擺在豎直面內(nèi)擺動(dòng),用秒表測(cè)出單擺做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖,則t=
100.0
100.0
s,單擺的周期為
2.0
2.0
s.求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
9.8
9.8
m/s2.(取π2=10)
(3)如果他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是
B
B

A、測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B、擺球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)
C、擺線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)松動(dòng),擺線長(zhǎng)度增加了
D、開(kāi)始計(jì)時(shí),秒表過(guò)遲按下.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?永康市模擬)某同學(xué)在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得擺線長(zhǎng)為L(zhǎng),擺球直徑為d,然后用秒表測(cè)得n次全振動(dòng)的時(shí)間為t,則:

(1)重力加速度的表達(dá)式g=
4π2n2(L+
d
2
)
t2
4π2n2(L+
d
2
)
t2
.(用上述符號(hào)表示)
(2)若用最小分度為毫米的刻度尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為980.8mm,用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球直徑如圖甲,擺球的直徑為
18.40
18.40
mm.單擺在豎直面內(nèi)擺動(dòng),用秒表測(cè)出單擺做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖乙,則t=
100.0
100.0
s.求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
9.76
9.76
m/s2.(取π2=9.86,求得的重力加速度值保留三位有效數(shù)字)
(3)如果他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是
D
D

A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊 B.?dāng)[球在水平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)
C.開(kāi)始計(jì)時(shí),秒表過(guò)遲按下 D.懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)松動(dòng),擺線長(zhǎng)度增加了.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,由于單擺做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的周期T=2π
L
g
,于是有g(shù)=
4π2
T2
?L
.改變單擺的擺長(zhǎng),只要測(cè)出擺長(zhǎng)及相應(yīng)的振動(dòng)周期,作出T2-L圖線,就可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋甌2-L圖線應(yīng)該經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn).某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的T2-L圖線為如圖所示的直線,則:
①造成圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是
 

A.每次都將n個(gè)周期的時(shí)間計(jì)成n+1個(gè)周期的時(shí)間
B.每次在測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí),都將擺線長(zhǎng)當(dāng)成了擺長(zhǎng)
C.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),擺球的振幅都不同
D.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),擺球的質(zhì)量都不同
②當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?!--BA-->
 
.(取π2=9.87)
(2)利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,如測(cè)出擺線長(zhǎng)為L(zhǎng),小球直徑為D,n次全振動(dòng)的時(shí)間為t,則①當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭等于
 
 (用以上字母表示),②為了減小測(cè)量周期的誤差,應(yīng)在
 
 位置開(kāi)始計(jì)時(shí)和結(jié)束計(jì)時(shí).

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同步練習(xí)冊(cè)答案