兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別是9N、16N，它們方向之間的夾角可以改變，則這兩個(gè)力的合力的大小可能是（運(yùn)動(dòng)）（　�。�
A、合力的最大值是25NB、合力的大小可能是16NC、合力的最小值可能是零D、合力的大小可能是8N
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在粗糙的水平面上用水平恒力F推動(dòng)質(zhì)量為m的物體，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過1s撤去外力F，又經(jīng)過2s物體停止運(yùn)動(dòng)，則物體與水平間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

一個(gè)質(zhì)量為m的物體受到三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用，這三個(gè)力的大小和方向剛好構(gòu)成如圖所示的三角形，則這個(gè)物體所受合力是（　�。�
A、2F1B、F2C、F3D、2F3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于合力和分力的關(guān)系的說法中，正確的是（　�。�
A、合力一定比分力大B、合力的方向可能與一個(gè)分力的方向相反C、合力不可能小于最小的分力D、兩個(gè)力的夾角越大，它們的合力也越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，小王在客廳里掛上一幅的畫，畫框背面有兩個(gè)位置固定的掛鉤，他將輕質(zhì)細(xì)繩兩端分別固定在兩個(gè)掛鉤上，把畫對(duì)稱地掛在豎直墻壁的釘子上．現(xiàn)在把細(xì)繩換成更長(zhǎng)的細(xì)繩，則細(xì)繩承受的拉力（　�。�
A、變小些B、變大些C、不變D、先變大再變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

已知兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2不共線，若F1的大小和方向保持不變，F(xiàn)2的方向也保持不變，僅增大F2的大�。贔2逐漸增大的過程中，關(guān)于合力F的大小，下列說法正確的是（　�。�
A、若F1和F2的夾角為銳角，F(xiàn)一定不斷增大B、若F1和F2的夾角為銳角，F(xiàn)有可能先減小后增大C、若F1和F2的夾角為鈍角，F(xiàn)有可能先減小后增大D、若F1和F2的夾角為鈍角，F(xiàn)有可能先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在建筑工地上有時(shí)需要將一些建筑材料由高處送到低處，為此工人們?cè)O(shè)計(jì)了一種如圖所示的簡(jiǎn)易滑軌：兩根圓柱形木桿AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上，把一摞瓦放在兩木桿構(gòu)成的滑軌上，瓦將沿滑軌滑到低處．在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)瓦滑到底端時(shí)速度較大，有可能摔碎，為減少瓦滑到底端時(shí)的速度，可行的措施是（　�。�
A、減少每次運(yùn)送瓦的塊數(shù)B、增大兩桿之間的距離C、選用長(zhǎng)些的木桿D、把瓦翻一面再放上木桿（設(shè)μ不變）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為F1，F(xiàn)2，它們的合力大小為F，下列說法中不正確的是（　�。�
A、F可能比F1，F(xiàn)2都大B、F1，F(xiàn)2可能都小于F的一半C、F1，F(xiàn)2可能都大于F的二倍D、僅在大小上增大F2，則F必增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)共點(diǎn)力作用，表示這三個(gè)力的矢量恰好圍成一個(gè)封閉三角形．下列四個(gè)圖中不能使該物體所受合力為零的是（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案