(8分)如圖所示,質(zhì)量為m的小車,靜止在光滑的水平地面上,車長(zhǎng)為L(zhǎng)0,現(xiàn)給小車施加一個(gè)水平向右的恒力F,使小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng),與此同時(shí)在小車的正前方S0處的正上方H高處,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球從靜止開始做自由落體運(yùn)動(dòng)(重力加速度為g),問(wèn)恒力F滿足什么條件小球可以落到小車上?
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(本題8分).如圖所示,為一傳送裝置,其中AB段粗糙,AB段長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.2 m,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6,BC、DEN段均可視為光滑,且BC的始、末端均水平,具有h=0.1 m的高度差,DEN是半徑為r=0.4 m的半圓形軌道,其直徑DN沿豎直方向,C位于DN豎直線上,CD間的距離恰能讓小球自由通過(guò).在左端豎直墻上固定一輕質(zhì)彈簧,現(xiàn)有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,小球質(zhì)量m=0.2 kg,壓縮輕質(zhì)彈簧至A點(diǎn)后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連),小球剛好能沿DEN軌道滑下.求:
(1)小球到達(dá)N點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)壓縮的彈簧所具有的彈性勢(shì)能。
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)利用如圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,已知物體A和B的質(zhì)量分別為M和m,分別系在一條跨過(guò)光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩兩端(M >m),其中1、2是兩個(gè)光電門.讓系統(tǒng)由靜止開始運(yùn)動(dòng);已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.。
①、實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象是 (選填“A”或者“B”或者“AB”
②實(shí)驗(yàn)中除了記錄物體B通過(guò)兩光電門時(shí)的速度v1、v2外; 還需要測(cè)量的物理量是____ _.
③、用已知量和測(cè)量量寫出驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式:_____________________________________.
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(本題8分)如圖所示,為一傳送裝置,其中AB段粗糙,AB段長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.2 m,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6,BC、DEN段均可視為光滑,且BC的始、末端均水平,具有h=0.1 m的高度差,DEN是半徑為r=0.4 m的半圓形軌道,其直徑DN沿豎直方向,C位于DN豎直線上,CD間的距離恰能讓小球自由通過(guò).在左端豎直墻上固定一輕質(zhì)彈簧,現(xiàn)有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,小球質(zhì)量m=0.2 kg,壓縮輕質(zhì)彈簧至A點(diǎn)后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連),小球剛好能沿DEN軌道滑下.求:
(1)小球到達(dá)N點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)壓縮的彈簧所具有的彈性勢(shì)能.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆山東省濟(jì)寧市高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(12分)如圖所示,質(zhì)量為4kg的小球用輕質(zhì)細(xì)繩拴著吊在行駛的汽車后壁上。細(xì)繩的延長(zhǎng)線通過(guò)小球的球心O,且與豎直方向的夾角為θ=37º。已知g = 10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8,求:
(1)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線對(duì)小球的拉力和車后壁對(duì)小球的壓力;
(2)若要始終保持θ=37º,則汽車剎車時(shí)的加速度最大不能超過(guò)多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(8分)如圖所示是質(zhì)譜儀的示意圖,它可以測(cè)定單個(gè)離子的質(zhì)量,圖中離子源S產(chǎn)生帶電荷量為q的離子,經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后從A點(diǎn)垂直射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,沿半圓軌道運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)離開磁場(chǎng)打到記錄它的照像底片上,測(cè)得P與A相距為d,求該離子的質(zhì)量m。
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