【題目】如圖所示，電子在電勢差為U1的加速電場中由靜止開始運動，然后射入電勢差為U2的兩塊平行極板間的偏轉(zhuǎn)勻強(qiáng)電場中，在滿足電子能射出平行極板區(qū)的條件下，下述四種情況中，一定能使電子的偏轉(zhuǎn)角θ變大的是（ ）

A.U1變大、U2變大
B.U1變小、U2變大
C.U1變大、U2變小
D.U1變小、U2變小

【答案】B
【解析】解：根據(jù)動能定理：eU1= mv2

得：v=

在偏轉(zhuǎn)電場中vy=at

a=

t=

vy=at

tanθ= =

若使偏轉(zhuǎn)角變大即使tanθ變大，由上式看出可以增大U2減小U1．

故選：B．

電子經(jīng)電場加速后，進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場，在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式求出電子離開電場時數(shù)值方向分速度，表示出偏轉(zhuǎn)角正切值的表達(dá)式，從而判斷使偏轉(zhuǎn)角變小的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用繩索拉鑄件，鑄件的質(zhì)量是20kg，鑄件與地面間的動摩擦因數(shù)是0.25．工人用80N的力拉動鑄件，從靜止開始在水平面上前進(jìn)，繩與水平方向的夾角為α=37°．并保持不變，經(jīng)4s后松手．問松手后鑄件還能前進(jìn)多遠(yuǎn)？（g=l0m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體靜止在水平地面上，在豎直向上的拉力F的作用下開始向上運動，如圖甲所示．在物體向上運動過程中，其機(jī)械能E與位移x的關(guān)系圖象如圖乙所示（空氣阻力不計），已知曲線上點A處的切線的斜率最大，則（ ）

A.在x1處物體所受拉力最大
B.在x1～x2過程中，物體的動能先增大后減小
C.在x2處物體的速度最大
D.在x1～x2過程中，物體的加速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面成37°的傾斜軌道AC，其延長線在D點與半圓軌道相切，軌道半徑R=1m，全部軌道為絕緣材料制成且位于豎直面內(nèi)，整個空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場，MN的右側(cè)存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場（C點在MN邊界上）．一質(zhì)量為0.4kg的帶電小球沿軌道AC下滑，至C點時速度為v0= m/s，接著沿直線CD運動到D處進(jìn)入半圓軌道，進(jìn)入時無動能損失，且恰好能通過F點，在F點速度vf=4m/s，（不計空氣阻力，g=10m/s2 ， cos37°=0.8）求：

（1）小球帶何種電荷；
（2）小球在半圓軌道部分克服摩擦力所做的功．
（3）小球從F點飛出時磁場同時消失，小球離開F點后的運動軌跡與直線AC（或延長線）的交點為G（G點未標(biāo)出），求G點到D點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列位移—時間圖像和速度—時間圖像中，甲、乙、丙、丁代表四個不同物體的運動情況。下列描述正確的是（ ）

A. 在0～t4時間內(nèi)，甲丙均做往返運動

B. 在t1～t2時間內(nèi)，甲丙均做勻速直線運動

C. 在0～t3時間內(nèi)，甲的平均速率大于乙的平均速率，丙的平均速度大于丁的平均速度

D. 在t3時刻，v甲> v乙，a丙> a丁

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在真空中存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)為E．一根絕緣細(xì)線長為L，一端固定在圖中的O點，另一端固定有一個質(zhì)量為m、帶電量為+q、可視為點電荷的小球，O點距離地面的高度為H，將小球拉至與O點等高的位置A處從靜止釋放．求：

（1）小球運動到O點正下方B點時的速度大小
（2）此刻細(xì)線對B點處的小球的拉力大小
（3）若小球通過B點時，細(xì)線恰好斷開，求小球落地點與O點的水平位移x．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是放在地球赤道上的一個物體，正在隨地球一起轉(zhuǎn)動．B是赤道上方一顆近地衛(wèi)星．A和B的質(zhì)量相等，忽略B的軌道高度，下列說法錯誤的是（ ）

A.A和B做圓周運動的向心加速度大小相等
B.A和B受到的地球的萬有引力大小相等
C.A做圓周運動的線速度比B大
D.B做圓周運動的周期比A小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m、開口向右的小筒中，如圖（甲）所示．（彈簧的原長比筒短些），如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變所掛鉤碼的個數(shù)來改變l，作出F﹣l圖線如圖（乙）所示．

（1）該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較，優(yōu)點在于：
（2）彈簧的勁度系數(shù)為N/m
（3）彈簧的原長l0=m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從斜面上某一位置，每隔0.1s釋放一顆小球，在連續(xù)釋放幾顆后，對在斜面上滑動的小球拍下照片，如圖所示，測得SAB=15cm，SBC=20cm，試求：

（1）小球的加速度；

（2）拍攝時B球的速度VB；

（3）A球上面滾動的小球還有幾顆？

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同步練習(xí)冊答案