【題目】如圖所示，在區(qū)域I和區(qū)域II內(nèi)分別存在著與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場，一帶電粒子沿著弧線apb由區(qū)域I運動到區(qū)域II．已知圓弧ap與圓弧pb的弧長之比為2∶1，下列說法正確的是

A. 粒子在區(qū)域I和區(qū)域II中的速率之比為2∶1

B. 粒子通過圓弧ap、pb的時間之比為2∶1

C. 圓弧ap與圓弧pb對應(yīng)的圓心角之比為2∶1

D. 區(qū)域I和區(qū)域II的磁場方向相反

【答案】BD

【解析】由于洛倫茲力不做功，所以粒子在兩個磁場中的運動速度大小不變，即粒子在區(qū)域I和區(qū)域II中的速率之比為1：1，A錯誤；根據(jù)，v相同，則時間之比等于經(jīng)過的弧長之比，即粒子通過圓弧ap、pb的時間之比為2：1，B正確；圓心角， ，由于磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度之比不知，故半徑之比無法確定，則轉(zhuǎn)過的圓心角之比無法確定，故C錯誤；根據(jù)曲線運動的條件，可知洛倫茲力的方向與運動方向的關(guān)系，再由左手定則可知，兩個磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相反，故D正確；故選BD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某位同學(xué)采用重錘自由下落做“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗：

（1）下列操作步驟中錯誤的是______

A．把打點計時器固定在鐵架臺上，用導(dǎo)線連接交流電源

B．將連有重錘的紙帶穿過限位孔，將紙帶和重錘提升到一定高度

C．先釋放紙帶，再接通電源

D．更換紙帶，重復(fù)實驗，根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)

（2）打點計時器的打點時間間隔為_______；用公式mv2=mgh時，對紙帶起點的要求是初速度為_______。

（3）若實驗中所用重錘質(zhì)量m＝1kg，紙帶上各點到O點的距離如圖所示，從開始下落起至B點，重錘的

重力勢能減少量是________J；則記錄B點時，重錘的速度vB＝______m/s，重錘動能的增加量是_______J，因此可得出的結(jié)論是__________________________。（重力加速度g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理論上已經(jīng)證明：質(zhì)量分布均勻的球殼對內(nèi)物體的萬有引力為零．現(xiàn)假設(shè)地球是一半徑為、質(zhì)量分布均勻的實心球體，為球心，以為原點建立坐標(biāo)軸，如圖所示．一個質(zhì)量一定的小物體（假設(shè)它能夠在地球內(nèi)部移動）在軸上各位置受到的引力大小用表示，則選項圖所示的四個隨的變化關(guān)系圖正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】力有作用效果，我們可以從被作用物體是否發(fā)生__________或__________是否變化判斷物體是否受到力.力的單位是__________，符號是__________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體各部分所受重力可看作集中于某一點，這一點叫做__________.質(zhì)量均勻分布的物體，重心位置只跟物體的__________有關(guān)，有規(guī)則形狀的均勻物體的重心在物體的__________上，形狀不規(guī)則或質(zhì)量不均勻的薄板狀物體的重心一般可用__________來確定.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，當(dāng)穿過______回路的__________發(fā)生變化時，回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．或者_________回路中部分導(dǎo)體做_________磁感線運動時，回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體以初速度v0被水平拋出，落地時速度大小為v，不計空氣阻力，重力加速度為g，則（ ）
A.物體做平拋運動的時間為
B.物體做平拋運動的時間為
C.物體做平拋運動的豎直位移為
D.物體做平拋運動的水平位移為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r，閉合開關(guān)后，將滑動變阻器滑片向下滑動，理想電壓表、、示數(shù)變化量的絕對值分別為、、，理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為，則（ ）

A. A的示數(shù)增大

B. 的示數(shù)增大

C. 與的比值大于r

D. 大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上首先正確認(rèn)識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學(xué)家是__________，他的理想實驗以可靠的事實為基礎(chǔ)，突出__________，忽略__________，通過抽象思維深刻揭示自然規(guī)律.

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同步練習(xí)冊答案