12．如圖所示．小木箱ABCD的質(zhì)量M=2.2kg，高L=1.0m，其頂部離擋板E的距離h=2.0m，木箱底部有一質(zhì)量m=0.8kg的小物體P．在豎直向上的恒力T作用下，木箱向上運(yùn)動(dòng)，為了防止木箱與擋板碰撞后停止運(yùn)動(dòng)時(shí)小物體與木箱頂部相撞．求拉力T的最大值．

分析 木箱和小物體先一起由靜止開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)過程，根據(jù)動(dòng)能定理或根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出與擋板E碰撞前的速度，木箱與擋板碰撞后P向上做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出P剛好與箱頂相撞時(shí)的初速度，聯(lián)立即可求解．

解答 解：木箱和小物體一起由靜止做勻加速運(yùn)動(dòng)過程，設(shè)箱與擋板碰撞前瞬間的速度大小為v．
根據(jù)動(dòng)能定理得：[T-（M+m）g]h=$\frac{1}{2}（M+m）{v}^{2}-0$…①
木箱與擋板碰撞后物塊P做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，若P剛好與箱頂相撞時(shí)，則有：0-v2=-2gL…②
聯(lián)立①②得：T=45N．
答：拉力T的最大值為45N．

點(diǎn)評(píng) 本題是動(dòng)能定理與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式綜合應(yīng)用問題，關(guān)鍵要分析臨界情況，即物體P剛好與箱頂相撞的情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加
B．物體吸收熱量，內(nèi)能一定減少
C．溫度升高，物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能一定增加
D．溫度升高，物體內(nèi)每個(gè)分子的動(dòng)能都增加

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，水平軌道A點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙，距A點(diǎn)s=1.0m的B端與半徑R=0.25m的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直．一小物塊m1以v0=3.0m/s的速度，與靜置于A點(diǎn)的小物塊m2發(fā)生彈性碰撞．碰后m2沿水平軌道運(yùn)動(dòng)，然后滑上軌道BCD．已知m2=2.0kg，m2與AB軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20，g取10m/s2．
（1）若物塊m2進(jìn)入半圓軌道的B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為68N，求物塊m2到達(dá)半圓軌道的中點(diǎn)C點(diǎn)時(shí)的速度大小VC；
（2）若物塊m2能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求物塊m2碰后的最大速度V1；
（3）若物塊m2能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求物塊m1的質(zhì)量取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)調(diào)節(jié)后在目鏡中觀察到如圖甲所示的單色光干涉條紋，僅改變一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件后，觀察到的條紋如圖乙所示的條紋，則改變的實(shí)驗(yàn)條件可能是（　�。�
A．減小光源到單縫的距離B．增大雙縫之間的距離
C．增大雙縫到光屏之間的距離D．將紅色濾光片改為綠色濾光片

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．物體A放在物體B上，物體B放在光滑的水平面上，已知mA=8kg，mB=2kg，A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，如圖所示．若現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用于物體A上，設(shè)最大靜摩擦力等滑動(dòng)摩擦力，g=10m/s2，則下列說法中正確的是（　　）
A．當(dāng)拉力F＜16N時(shí)，A靜止不動(dòng)
B．當(dāng)拉力F＞16N時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)
C．當(dāng)拉力F=16N時(shí)，A受B的摩擦力等于3.2N
D．當(dāng)拉力F=96N時(shí)，物體A加速度為10m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，質(zhì)量為3m的足夠長(zhǎng)木板C靜止在光滑水平面上，質(zhì)量均為m的兩個(gè)小物塊A、B放在C的左端，A、B間相距s0，現(xiàn)同時(shí)對(duì)A、B施加水平向右的瞬時(shí)沖量而使之分別獲得初速度v0和2v0，若A、B與C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ和2μ，則

（1）最終A、B、C的共同速度為多大？
（2）當(dāng)A與C剛相對(duì)靜止時(shí)B的速度為多大？
（3）A與B最終相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如下所示．

（1）用毫米刻度尺測(cè)量擺線的長(zhǎng)時(shí)，將擺線平放，如圖 （A）所示，刻度尺讀數(shù)是cm 用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，卡尺游標(biāo)位置如圖（B）所示，可知擺球直徑是1.940cm，如圖所示測(cè)出的擺長(zhǎng)99.00（偏大，偏�。�，正確的測(cè)量方法是擺長(zhǎng)時(shí)應(yīng)將擺球懸掛，處于豎直狀態(tài)下進(jìn)行測(cè)量，．
（2）該同學(xué)用秒表記錄了單擺振動(dòng)30次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖C所示，則秒表所示讀數(shù)為56.9s．單擺的周期是1.90s（保留三位有效數(shù)字）
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在試驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L，測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示，T2與L的關(guān)系式T2=$\frac{4{π}^{2}l}{g}$s，利用圖線可求出圖線的斜率k=4，再由k可求出g=9.86m/s2．

（4）如果他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是C
A．未掛小球就測(cè)量繩長(zhǎng)，然后與小球半徑相加作為擺長(zhǎng)
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)記為30次．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．物體體積變化時(shí)，分子間距離會(huì)隨之變化，分子勢(shì)能也會(huì)發(fā)生變化．如圖為分子勢(shì)能Ep與分子間距離r的關(guān)系曲線，以下判斷正確的是（　　）
A．當(dāng)r=r1時(shí)，分子勢(shì)能最小
B．當(dāng)r=r2時(shí)，分子引力與斥力大小相等
C．當(dāng)r＞r2時(shí)，分子間作用力的合力表現(xiàn)為引力
D．在r由r2變到r1的過程中，分子間作用力的合力做正功
E．在r由r2逐漸增大的過程中，分子間作用力的合力做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示是發(fā)電廠通過升壓變壓器進(jìn)行高壓輸電，接近用戶端時(shí)再通過降壓變壓器降壓給用戶供電的示意圖，圖中變壓器均可視為理想變壓器，圖中電表均為理想交流電表．設(shè)發(fā)電廠輸出的電壓一定，兩條輸電線總電阻用R0表示，并且電阻不變，變阻器R相當(dāng)于用戶用電器的總電阻．當(dāng)用電器增加時(shí)，相當(dāng)于R變小，則當(dāng)用電進(jìn)入高峰時(shí)（　　）
A．電壓表V1、V2的讀數(shù)均不變，電流A2的讀數(shù)增大，電流表A1的讀數(shù)減小
B．電壓表V3、V4的讀數(shù)均減小，電流A2的讀數(shù)增大，電流表A3的讀數(shù)增大
C．電壓表V2、V3的讀數(shù)之差與電流表A2的讀數(shù)的比值不變
D．線路損耗功率增大

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