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某同學在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖 （a）所示
①試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．
②（2）有關此實驗，下列敘述正確的是
AC
AC
．
A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
③圖（b）所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示）答：
甲
甲
．
分析：（1）以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，通過O點的對角線表示合力F．
（2）根據(jù)合力與分力的關系來分析判斷．
解答：解：①以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，與F1和F2共點的對角線表示合力F，標上箭頭．如圖所示．
    ②A、兩彈簧測力計的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等，兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大．故A正確．
      B、兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，它們之間不是合力與分力的關系，B錯誤；
      C、兩次拉橡皮筋時，為了使兩次達到效果相同，橡皮筋結點必須拉到同一位置O．故C正確．
      D、結點位置不變，合力不變，當一只彈簧測力計的拉力大小改變時，另一彈簧測力計的拉力的大小和方向必須都改變，故D錯誤；
故選A、C．
③用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，故甲符合實驗事實．
故本題答案是①如圖所示．
            ②AC
            ③甲
點評：本題要防止產生錯誤的認識，認為橡皮筋的拉力是兩彈簧測力計的拉力，根據(jù)合力與分力等效關系分析，一個彈簧測力計的拉力是兩個彈簧測力計拉力的合力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?上海模擬）某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端用圖釘固定于P點，同時用A、B兩個彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O．這時兩彈簧秤的示數(shù)分別是FA=3.5N、FB=4.0N，其位置記錄如圖甲所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.0N，其位置如C．
（1）以1cm表示1N，在圖乙中作出力FA、FB和FC的圖示．
（2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F，F(xiàn)的大小為
6.08
6.08
N．
（3）實驗的結果是否能驗證平行四邊形定則：
能
能
（選填“能”或“不能”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中，下列說法正確的是
（A）為減小實驗誤差，長木板應水平放置
（B）通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
（C）小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動，當橡皮筋拉恢復原長后小車做勻速運動
（D）應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度．
 

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（2）某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端固定，另一端用A、B兩個彈簧秤同時拉著到達O點位置，此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置記錄如圖（2）所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.14N，其位置如C．以1cm表示1N，作力的圖示，用作圖法求出FA、FB的合力大�。ㄒf明量值）和方向（只要圖示），并說明該實驗的結論．用作圖法求得FA、FB的合力大小為
 
N；實驗結論是：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?佛山模擬）某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端固定，另一端用A、B兩個彈簧秤同時拉著到達O點位置，此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置記錄如圖所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.14N，其位置如C．
以1cm表示1N，作力的圖示，用平行四邊形定則通過作圖求出FA、FB的合力大小（要說明量值）、和方向（只要圖示），并說明該實驗的結論．

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科目：高中物理 來源：2014屆山東省高三上學期10月學情調查測試試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學在做驗證互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定于P點，同時用兩個彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O。這時兩彈簧秤的示數(shù)分別為FA＝3.5 N、FB＝4.0 N，其位置記錄如圖甲所示。倘若橡皮條的活動端僅用一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，彈簧秤的示數(shù)為FC＝6.0 N，其位置如C。

（1）用1 cm表示1 N，在圖乙中作出力FA、FB和FC的圖示。

（2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F，F(xiàn)的大小為___________N。

（3）實驗的結果是否能驗證平行四邊形定則：________（選填“能”或“不能”）。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

（08年黃橋中學三模）（6分）某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端用圖釘固定于P點，同時用A、B兩個彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O。這時兩彈簧秤的示數(shù)分別是FA＝3.5N、FB＝4.0N，其位置記錄如圖甲所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC＝6.0N，其位置如C。

（1）以1cm表示1N，在圖乙中作出力FA、FB和FC的圖示。

（2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F，F的大小為_________N。

（3）實驗的結果是否能驗證平行四邊形定則：________（選填“能”或“不能”）。

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