【題目】如圖甲所示，在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰．小球的質(zhì)量分別為m1和m2 ． 圖乙為它們碰撞前后的x﹣t（位移﹣時(shí)間）圖象．已知m1=0.1kg．由此可以判斷（　　）

A. 碰前m2和m1都向右運(yùn)動(dòng)

B. 碰后m2和m1都向右運(yùn)動(dòng)

C. m2=0.3 kg

D. 碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4 J的機(jī)械能

【答案】C

【解析】x-t圖象的斜率等于速度，碰前，m2位移不隨時(shí)間變化，m2靜止，m1的速度為正，向右運(yùn)動(dòng)。碰后m2的速度為正方向，說明向右運(yùn)動(dòng)，m1的速度為負(fù)方向，說明向左運(yùn)動(dòng)，故A、B錯(cuò)誤。由圖乙所示圖象可知，碰前m1的速度 v1==4m/s，m2靜止；碰后m1的速度v1′=-2m/s，碰后m2的速度v2′=2m/s；根據(jù)動(dòng)量守恒定律：m1v1=m1v1′+m2v2′得 m2=3m1=0.3kg，故C正確。碰撞過程中系統(tǒng)機(jī)械能的變化量為△E=m1v12-m1v1′2-m2v2′2，代入解得，△E=0，機(jī)械能守恒，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)圖,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn),另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O點(diǎn),此時(shí)細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直.現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,并保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在此過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是()

A. a示數(shù)增大,b示數(shù)先增大后減小

B. a示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大

C. a示數(shù)增大,b示數(shù)增大

D. a示數(shù)減小,b示數(shù)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在 x 軸上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的 a、b 兩點(diǎn)處固定有兩個(gè)電荷量相等的點(diǎn)電荷，如下的圖象描繪了x軸上部分區(qū)域的電場(chǎng)強(qiáng)度（以x軸正方向?yàn)殡妶?chǎng)強(qiáng)度的正方向）．對(duì)于該電場(chǎng)中x軸上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的c、d兩點(diǎn)，下列結(jié)論正確的是

A. 兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同，c點(diǎn)電勢(shì)更高

B. 兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同，d點(diǎn)電勢(shì)更高

C. 兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)不同,兩點(diǎn)電勢(shì)相等,均比O點(diǎn)電勢(shì)高

D. 兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)不同,兩點(diǎn)電勢(shì)相等,均比O點(diǎn)電勢(shì)低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一物塊在水平恒外力F的作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng)，在其正前方有一根固定在墻上的輕質(zhì)彈簧，從物塊與彈簧接觸到彈簧壓縮量最大的過程中，下列說法正確的是： ( )

A. 物塊接觸彈簧后一直做減速運(yùn)動(dòng)

B. 物塊接觸彈簧后先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)

C. 當(dāng)物塊的加速度等于零時(shí), 速度最大

D. 當(dāng)彈簧壓縮量最大時(shí)，物塊的加速度等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=30°的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接（可認(rèn)為物體在連接處速率不變）。一個(gè)質(zhì)量為m的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑。物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：

(1)物體沿斜面下滑的加速度a的大�。�

(2)物體下滑到達(dá)斜面底端A時(shí)速度vA的大�。�

(3)物體在水平地面上滑行的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的足夠長(zhǎng)傾斜傳送帶沿逆時(shí)針方向以恒定速率運(yùn)行，一個(gè)小物塊無初速度的放在傳送帶上端，傳送帶與物塊間動(dòng)摩擦因數(shù)，取傳送帶底端為零勢(shì)能面，下列描述小物塊速度，重力勢(shì)能，動(dòng)能和機(jī)械能E四個(gè)物理量隨物塊沿傳送帶運(yùn)動(dòng)距離x的變化趨勢(shì)中正確的有 ( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做___．（多選）

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫?/span>．把第1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W．．．橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為____m/s．（保留三位有效數(shù)字）

（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電流傳感器可以像電流表一樣測(cè)量電流，可以捕捉到瞬間的電流變化，相當(dāng)于一個(gè)理想電流表。用如圖甲所示的電路來研究電容器的放電過程。實(shí)驗(yàn)時(shí)將開關(guān)S撥到1端，用直流8V電壓給電容器充電，待電路穩(wěn)定后，將電流傳感器打開，再將開關(guān)S撥到2端，電容器通過電阻R放電。以S撥到2端時(shí)為t=0時(shí)刻，電流傳感器測(cè)得的電流I隨時(shí)間t變化圖像如圖乙所示，根據(jù)題意，下列說法正確的是：

A. 由I-t圖可知，電容器在全部放電過程中釋放的電荷量約為3.2103C

B. 由I-t圖可知，電容器在全部放電過程中釋放的電荷量約為3.2C

C. 此電容器的電容約為4.0104F

D. 此電容器的電容約為0.4F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在海濱游樂場(chǎng)里有一種滑沙運(yùn)動(dòng)．某人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始滑下，滑到斜坡底端B點(diǎn)后，沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來．若人和滑板的總質(zhì)量m=60kg，滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.50，斜坡的傾角θ=370（sin370=0.6，cos370=0.8），斜坡與水平滑道間是平滑連接的，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中空氣阻力忽略不計(jì)，重力加速度g取10m/s2．求：

(1)人從斜坡上滑下的加速度為多大；

(2)若AB的長(zhǎng)度為25m，求BC的長(zhǎng)度為多少。

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