（8分）利用圖示裝置可以測(cè)定勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B．已知單匝矩形線圈寬為L(zhǎng)，磁場(chǎng)垂直于紙面，當(dāng)線圈中通以方向如圖所示的電流I時(shí)，天平如圖示那樣平衡．當(dāng)電流大小不變，方向改變時(shí)，在右邊再加質(zhì)量為m的砝碼后，天平才重新平衡．試求出磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向．

，方向垂直紙面向里．

【解析】

試題分析：由題意知開(kāi)始安培力方向?yàn)樨Q直向下，據(jù)左手定則知B的方向垂直紙面向里．

設(shè)線圈重力為G，單匝矩形線圈受到安培力為

電流為圖示方向時(shí)：

電流反向時(shí)安培力方向?yàn)樨Q直向上：

解以上兩式得

其它方法答案正確也得滿分例如直接mg=2BIL.

考點(diǎn)：力的平衡、安培力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采取了以下三個(gè)步驟做實(shí)驗(yàn)：在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套；

a．通過(guò)細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的示數(shù)。

b．只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和細(xì)繩套的方向。

c．在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，按選好的標(biāo)度從O點(diǎn)沿兩繩的方向作兩分力F1、F2的圖示，求出F1、F2 的代數(shù)和，得到它們的合力的F合。

①（3分）以上三個(gè)步驟均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)改正：

在a.中是__________________________________________。

在b.中是 。

在c.中是 。

②（3分）在丙圖中畫(huà)出力的圖示：

a．如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得F’= N。（注意估讀）

b．按同樣的標(biāo)度作出力F’的圖示。

c．按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅天水市高三第五次檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為了測(cè)定滑塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中，a是質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）。第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對(duì)齊，讓滑塊a從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點(diǎn)；第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑槽固定于水平桌面的左端，測(cè)出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L(zhǎng)，讓滑塊再次從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P＇點(diǎn)。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，不計(jì)空氣阻力。

①實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量的物理量（用文字和字母表示）： 。

②寫(xiě)出滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式是（用測(cè)得的物理量的字母表示）：=

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三上學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，兩個(gè)平行金屬板正對(duì)放置，板長(zhǎng)l=10cm，間距d=5cm，在兩板間的中線OO’的O處一個(gè)粒子源，沿OO’方向連續(xù)不斷地放出速度的質(zhì)子。兩平行金屬板間的電壓u隨時(shí)間變化的u—t圖線如圖乙所示，電場(chǎng)只分布在兩板之間。在靠近兩平行金屬板邊緣的右側(cè)分布有范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度，方向垂直于紙面向里，磁場(chǎng)邊緣MN與OO′垂直。質(zhì)子的比荷取，質(zhì)子之間的作用力忽略不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是

A．有質(zhì)子進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域的時(shí)間是0.15s

B．質(zhì)子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間是0.10s

C．質(zhì)子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的最大半徑是0.5m

D．質(zhì)子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最大速度是的倍

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三上學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，興趣小組的同學(xué)為了研究豎直運(yùn)動(dòng)的電梯中物體的受力情況，在電梯地板上放置了一個(gè)壓力傳感器，將質(zhì)量為4kg的物體放在傳感器上。在電梯運(yùn)動(dòng)的某段過(guò)程中，傳感器的示數(shù)為44N。g取10m/s2.對(duì)此過(guò)程的分析正確的是 ( )

A.物體受到的重力變大

B.物體的加速度大小為1m/s2

C.電梯正在減速上升

D.電梯的加速度大小為4m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東青島平度市三校高二上期期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲千分尺的度數(shù) mm；游標(biāo)20分度的卡尺上的示數(shù)如圖乙可讀出 mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東青島平度市三校高二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用多用電表按如圖所示電路進(jìn)行了正確的測(cè)量。閉合開(kāi)關(guān)S后，多用電表直接測(cè)出的是

A．燈泡L的電功率 B．燈泡L的電阻

C．通過(guò)燈泡L的電流 D．燈泡L兩端的電壓

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)菜單中“力的相互作用”．如圖(a)所示，把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果圖(b)．觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論( )

(a) (b)

A．作用力與反作用力大小相等

B．作用力與反作用力方向相反

C．作用力與反作用力有時(shí)相等有時(shí)不等

D．作用力與反作用力作用在同一物體上

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)等三校高二聯(lián)考（期末）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，M、N是平行板電容器的兩個(gè)極板，R0為定值電阻，R1、R2為可調(diào)電阻，用絕緣細(xì)線將質(zhì)量為、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部。閉合電鍵S，小球靜止時(shí)受到懸線的拉力為F。調(diào)節(jié)R1、R2，關(guān)于F的大小判斷正確的是( )

A．保持R1不變，緩慢增大R2時(shí)，F(xiàn)將變大

B.保持R1不變，緩慢增大R2時(shí)，F(xiàn)將變小

C．保持R2不變，緩慢增大R1時(shí)，F(xiàn)將變大

D．保持R2不變，緩慢增大R1時(shí)，F(xiàn)將變小

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