分析 題(1)應(yīng)明確歐姆表指針偏角過大時說明所選倍率過大,應(yīng)選擇較小的倍率;題(2)根據(jù)電流表內(nèi)外接法的選擇方法即可求解;根據(jù)電阻率受到溫度影響可知電流表應(yīng)選擇較小的量程,根據(jù)通過電表的最小讀數(shù)為量程的$\frac{1}{3}$以上可求出待測電阻兩端的最小電壓,從而選擇電壓表量程;根據(jù)閉合電路歐姆定律求出電路中需要的最大電阻來選擇變阻器
解答 解:(1)a、歐姆表的指針偏角過大說明所選倍率過大,所以應(yīng)重新選擇×1檔測量;
c、歐姆表讀數(shù)為R=6.0×1Ω=6.0Ω;
(2)、由于待測電阻滿足$\frac{{R}_{V}}{{R}_{x}}>\frac{{R}_{x}}{{R}_{A}}$,電流表應(yīng)采用外接法,所以電路應(yīng)選擇乙電路;
考慮溫度對電阻率的影響,實(shí)驗(yàn)不允許通過較大的電流,所以電流表應(yīng)選擇C;
根據(jù)歐姆定律可求出待測電阻兩端的最小電壓為${U}_{min}=\frac{1}{3}{I}_{A}R=\frac{1}{3}×0.6×6=1.2V$,所以電壓表應(yīng)選擇A;
若變阻器采用限流式接法,電路中需要的最大電阻應(yīng)為${R}_{max}=\frac{E}{\frac{1}{3}{I}_{A}}=\frac{6}{\frac{1}{3}×0.6}=30Ω$,所以變阻器應(yīng)選擇F;
根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.
故答案為(1)①重新選×1歐姆檔測量; 6.0;
②b;A;C;F;實(shí)物圖如:
點(diǎn)評 應(yīng)明確:①當(dāng)歐姆表的指針偏角過大說明所選的倍率較大,應(yīng)選擇較小的倍率,反之亦然;②通過電表的讀數(shù)應(yīng)在量程的$\frac{1}{3}$以上;③變阻器采用限流式接法時,應(yīng)通過求出電路中需要的最大電阻來選擇變阻器大。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a光的頻率一定小于b光的頻率 | |
B. | 增加b光的強(qiáng)度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
C. | 用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到c | |
D. | 只增加a光的強(qiáng)度可使通過電流計G的電流增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1>F2 | B. | F1=F2 | C. | Uab>Ucd | D. | Uab=Ucd |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~t1內(nèi),汽車牽引力保持不變 | B. | 0~t1內(nèi),汽車牽引力可能增大 | ||
C. | 0~t1內(nèi),發(fā)動機(jī)輸出功率恒定不變 | D. | 發(fā)動機(jī)輸出功率一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 核聚變反應(yīng)方程${\;}_{2}^{1}$H+${\;}_{3}^{1}$H→${\;}_{4}^{2}$He+${\;}_{0}^{1}$n中,${\;}_{0}^{1}$n表示中子 | |
B. | 某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和一次β衰變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少3個 | |
C. | 太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng) | |
D. | 機(jī)場、車站等地進(jìn)行安全檢查時,能輕而易舉地窺見箱內(nèi)物品,利用了γ射線較強(qiáng)的穿透能力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了庫侖定律,卡文迪許用扭秤做實(shí)驗(yàn)測定了靜電力常量k | |
B. | 奧斯特夢圓“電生磁”,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間存在著聯(lián)系 | |
C. | 法拉第心系“磁生電”,做了幾十個實(shí)驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 安培定則是用來判斷通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力方向的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次釋放小球的位置必須不同 | |
C. | 每次必須由靜止釋放小球 | |
D. | 用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴(yán)格地等距離下降 | |
E. | 小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸 | |
F. | 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線 |
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